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學校行政人員霸凌行為概念模式與影響因素之研究

Riely 等人（2011）. 也認為教職員對組織內的霸凌知覺導致其生理與心理的負面傷害，從而重. Page 10. 56 教育行政與評鑑學刊. 挫教師績效與學生學習，甚或不得不走上辭職 ...

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