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提昇教師提問技巧-促進幼兒有層次的思考能力

踐、課後檢討及反思建議等培訓活動,提升教師在教學課堂中的提問. 技巧,透過有效的提問內容,藉以提升學與教的效能 。 b. 透過計劃,期望幼兒能藉著教師有系統及不同層次 ...

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