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教育部性別平等教育季刊NO.91 不忘那個溫柔的玫瑰少年

對於教育工作者而言，推動教育工作向前絕不只是政策法規，而是不斷以生命 ... 譯因此可能有厭女、跨性別恐懼（transphobia）的嫌疑（參考Halberstam, 1998)。

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