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「認知能力導向的中學生中文綜合能力培養與評估體系」 建構 ...

用「上位概念」︰懂得概括別人的說法來. 回應，而不只是重複別人的話. ✧ 作前討論材料︰寫作前給學生提供資. 料，或學生自找資料，然後要求學生討.

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