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新北市103 年度國小國語文領域課堂教學研究優良實踐案例徵選 ...

2.再由每一段的描寫重點歸納出最上位概念，. 形成本課的課程概念圖。 3.最後三分鐘提醒討論即將結束，每個學生將. 自己的課程概念圖上傳。(成品以個人為主).

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