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2010 / 2011 學年教學設計獎勵計劃

積和體積。 能靈活運用圓柱的側面積、表面積和體積的有關知識解決簡單的實際 ... 柱表面. 積公式. 1. 提問學生：. 師：昨天佈置的思考題:圓柱形木頭長2m，底面半徑.

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