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市/縣學年度學期國民小學年級領域教學計畫表設計者：

習兩個一樣的直角三角形可以拼成一個長. 方形的經驗，然後利用同樣的想法，將兩個. 一樣的三角柱拼成一個長方體，就可以利用. 的體積公式求出此三角柱的體積，從而得出.

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