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大學生參與服務學習動機、反思與領導能力之關聯性探討

本研究採問卷調查法，有效樣本795 份，問卷. 所得資料係以項目分析、探索性因素分析、描述性統計、pearson. 積差相關、Sobel 檢測及迴歸分析法等統計方法進行資料處理及分.

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