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實施數學素養導向教學─國小二年級乘法的教案設計與教學

研究者透過行動研究，藉由教案討論紀錄，課室對學生的觀察、學習單、教師的教學反思日誌、課室錄影等，進行資料整理、歸納，分析設計數學素養導向於國小二年級課程教材 ...

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