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故事融入國小三年級除法概念教學之個案研究

本研究從教學省思札記、影片轉議之語料、訪談紀錄、學習單等研究資料. 進行分析。研究結果顯示，故事融入除法概念教學能引起學童的學習興趣，並增. 加師生對話的機會，透過 ...

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