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教學單元計畫範本

認識家鄉的各種傳統建築; 認識三合院的結構形式與意義。 學生學習目標與成果. 社會領域. 1-2-8 覺察生活空間的形態具有地區性差異. 3-2-1 關懷家庭內外環境的變化與 ...

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