哥哥. 妹妹. Page 3. 提示,來. 引導學生. 探索問. 題). (1)學生於小組中嘗試利用「三角形. 七巧板」排排看綠色、黃色圖卡。 (2)請小組實作並討論「三角形七巧. 板」的排列 ...
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