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從認知發展觀點探討幼兒教具設計原則之研究A ... - 南華大學

國外也有類似研究，Newman（1990）指出幼兒象徵性遊戲可以增進幼兒的記憶力；他曾以四歲至五. 歲幼兒分組進行實驗，其中一組在遊戲時指導其玩玩具，另一組則只讓他們記住 ...

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