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一年級 數學小遊戲
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遊戲融入小學六年級數與計算教學的設計及反思 - 中山大學
該班五年級初即進行S 型編班法, 所以學生的素質的分佈為常態分配,整體而. 言,學生素質偏為中等程度。在教學課程上,使用的教材為現通行中某一版本的. 第十一冊數學科 ...
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