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從知識表徵探討注音符號教學策略之運用

ㄚ之後的注音符號時，學生多能很快接著朗誦出「ㄚㄛㄜㄝ」。 表1 注音符號表. 4、基模（schemas） ... 程序性知識會有領域特定性與領域廣泛性的差別，以下說明之。

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