又是多年前的舊文。
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【今夜像霧像雨又像風，不妨卿卿我我】

回到90年代，有唱片公司為了宣傳自己的歌，可以向電視台買一個晚間時段狂播自己的歌。

1.因為這個時段（也因為我當年仲有持續地開電視），我識唱一首歌。
2.今夜的星光燦爛，那半醉一雙眼，透過了友誼界限……
3.林帆《今夜》。一首你明明冇買碟但都應該識得哼頭幾句的歌——唔只識唱，甚或仲好記得個MV：某夜，隆重地著上冷衫乙衫的林帆，在一個沙灘緩緩步行，離奇是沙灘上早就布下了一個由唔知邊個布下的Blur Blur哋燈光陣（Blur是鏡頭效果），而更離奇是，鏡頭突然閃出一條友，著住件Tee，恍如體操選手般過度活躍地跳嚟跳去再打埋斛斗，看得（著住冷衫的）林帆好不興奮，而更更離奇是，這時林帆竟然坐在一張相當歐陸味的床上——Who擺這麼一張床在沙灘上？唔重要，重要是一班幕後創作人為了營造「今夜的星光燦爛那半醉一雙眼透過了友誼界限」這淒美意境，真的苦心孤詣地，做咗好多嘢，擺咗好多Props，也應該使咗公司唔少錢……
4.但真正使錢的是，一間唱片公司為了推廣旗下歌手，是可以向電視台買一個時段，晚晚播幾首歌，持之以恆地播播播播播播播播播到我事隔多年依然識得唱《令夜》，兼背得出個MV。
5.那間唱片公司是飛圖，只是我們大部分人都慣咗口叫佢「飛圖卡拉OK」——在那個未有電腦揀歌再幫你換埋碟的年代（而是有個膠File，攝滿寫著密麻麻編號的紙，你想唱邊首，就唔該根據張紙去櫃枱攞相對應的LD，所以不是揀歌唱，而是揀碟唱，為慳時間惟有成隻碟唱晒），我們去唱K（當時會好隆而重之地講「去唱卡拉OK」，恍如沒有「卡拉」，成件事就冇咁OK），走唔甩，一定唱過飛圖卡拉OK之出品。
6.我尤其欣賞那些為拍而拍的MV。A歌手明明不是飛圖門下，飛圖為了製作A歌手某首作品的卡拉OK版，是會專誠請幾名Model仔或演員仔（有些在好多年後真的紅咗），專誠拍一個MV，MV仲會盡量嘗試配合歌詞內容，從中你會看見一種近乎偏執的認真……也有一些，冇人的——嚴格來說應該是冇一個特定的人，因為成個MV就是齋拍世界各地美景，讓你唱歌之餘眼睛想旅行，一首MV，N種感受。
7.然後，飛圖也有屬於自己的歌手。例如梁雁翎。有一個秘密，咁多年我都冇話俾同學和老師知——我．愛．梁．雁．翎！我由衷地覺得梁雁翎好靚！OK你可以話佢娘，但「靚」和「娘」，是兩種不相關而又可以並存的性質，一個人自然可以靚得來完全唔娘，但娘，同樣也掩蓋不了一個人的靚……但當年的我未讀過亞里士多德，不知道以上道理，以致當同學們話佢娘時，我只能（揞住良心）附和……現在不同了，我已經唔使理班同學，可以大聲講：梁雁翎好靚呀！《像霧像雨又像風》好好聽呀！《你怎麼說》仲好聽啊！同蔡濟文合唱的《慢慢地陪著你走》亦好動人呀（當年我幾咁想邀請女同學L跟我合唱，無奈一直不敢開口……）！
8.當然，還有卿卿。她真的能夠用聲音，演繹出一種唔係你話扮就扮到的性感淒怨 & 風情；當大家只記得她的《擋不住的風情》，《卿卿我我》才是我的卿卿首選。
9.Yes，這就是90年代初的香港樂壇。你可以去迷天王天后，可以去愛純情玉女，可以去捧位置二三線但歌藝相當一級的男歌手，也可以好似我咁，晚晚臨近午夜開電視聽卿卿林帆梁雁翎（而又唔使話俾同學知）——你有得揀，因為真係有得俾你揀。
10.為求懶係首尾呼應，且讓我用《今夜》副歌作結：今宵方知往日孤單，期求明晨夢幻不散，過去欠你現在奉還～～

這幾天席捲全球的人性實驗
《魷魚遊戲》（Squid Game）影集，跟上了嗎？
長期的讀者應該知道，我一直在推廣的學習妙招
就是開英文配音和英文字幕版
沒錯，既然沒有要學韓文，追劇就順便練英文囉
正好符合 Min 老師說的「類母語者學習內容」！

我常說現在的學習者很幸福，學習資源充足！
不過，面對琳瑯滿目的學習材料，該怎麼選才好？
Min 老師 Yes Min：當英文家教／書籍譯者是一件很迷人的事 有實用建議
一起來看

#英英字典​ #全英文教學影片 #英文字幕的日本動漫​
無門檻職場英文系列：https://lihi1.cc/ZsFYm

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#學習如何有效的學習：1. 內容（續）​
#課本沒教的實用事​
​
【 類母語者內容 】​
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上一篇解釋了學習者應該留意接觸的內容：​
目前主要落在哪一類？​
如何增加真正有效的那一類？​
​
理想上，母語者內容越多越好​
但由於門檻較高​
有些初中階學習者可能感到吃力​
其實在學習內容的成分裡​
混搭「類母語者內容」，是很好的選擇​
類母語者內容常比母語者內容好吸收​
也較無學習者內容的缺點：​
不自然、過於簡化、單調​
那麽，什麼算是類母語者內容呢？​
接下來舉出三個例子​
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​
🐨​
一、英英字典​
​
假設我們今天看到一個生字是 prestigious​
很多學生會丟 google 或查英漢字典​
看到「有聲望的」，然後就結束了​
這樣等於是在使用學習者內容​
​
同樣查一個字​
不如調整成使用更有效的內容​
也就是英英字典​
比方說，如果我們查 MacMillian 字典​
會看到 prestigious 的解釋是 ​
admired and respected by people​
​
比起「有聲望的」​
看到 admired and respected by people ​
可以提供學習者更多層面的收穫：​
1. 複習單字（或許是 respect）​
2. 學到新字（或許是 admire）​
3. 複習文法（這邊是被動用法）​
4. 接觸到英文表達的邏輯​
​
或者，換用另一本字典 Oxford​
會看到 prestigious 是​
respected and admired as very important or of very high quality​
這時的解釋則提供了難度高一點的練習​
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幾本大型的英英字典​
如 MacMillan、Oxford、Cambridge、Longman​
對每個字的釋義難度有高有低​
無論選的是哪種，累積下來​
都遠勝於 Google translate 或其他英漢字典 ​
​
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🐨​
二、母語者的全英文教學影片 / 文章：​
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在自學時，假設我們今天想研究某個文法概念​
或是某個主題的相關用語​
與其只參考中文的教學資料​
我會推薦使用母語者製作的教學影片 / 文章​
完全取代或混搭學習者內容皆可​
在 YouTube、engVid 上
就有不少好老師拍的影片 👍​
​
要留意的是，如果是混搭​
英文內容應為主角，中文內容是配角​
因此，順序很重要，要先英再中​
先看英文，盡可能把理解度拉到最高​
再看中文，確認有無盲點或加強印象​
如果是先中再英，大腦就會偷懶關機​
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🐨​
三、有英文字幕的日本動漫​
​
當然，動漫只是一個例子​
其他語言的影視作品有附英文字幕也算​
如果對日本動漫比英美影視作品有感​
我非常推薦使用這一種的內容​
而且要用在二刷​
​
像我最近在幫一個學生上她看過的動漫​
既然已經知道了劇情的走向​
她就可以專心在英文本身​
而且這種內容有畫面、情境的搭配​
吸收會比只用書本或教學影片好很多​
加上是喜愛的內容​
學生本來就上得比較開心​
當她發現學英文的效果也好​
自己也會更有動力 ❤️​
​
對了，英文字幕照理說是給母語者看的
為什麼我不是歸在母語者內容呢？​
因為影視作品的台詞​
蘊含該語言的文化、時事、歷史元素​
但動漫的英文字幕是來自翻譯​
而非編劇原本寫出的台詞​
​
​
🐨​
這兩篇總共聊了三大類學習素材
在自學時​
我們可以視程度、興趣、情況​
去搭配素材成分的比例​
但無論比例如何​
有成效的配法不外乎是：​
類母語者內容＋學習者內容​
類母語者內容＋母語者內容​
類母語者內容＋母語者內容＋學習者內容​
​
最後，如果是在課堂上​
學生有老師從旁講解、引導​
我由衷推薦學習者內容越少越好​
完全不用，其實也沒關係 👌 ​
與其擔心程度而用學習者內容​
會變成是讓學生多繞路​
還不如一開始就直接選擇適合的（類）母語者教材​

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跟我說說，你曾學過有效的 #類母語者內容？
影片配字幕，實在很讚

10/2 來和 Min 老師一起精聽力，更讚！
初階／中階職場英文快來：https://lihi1.cc/

【就算是救世主，也是人也會害怕】#25日外文日滿千折百
　
電影看完後，或許你還需要一點小說。
這是主角保羅與母親潔西嘉在面臨恐懼時，所唸的一大段禱詞，具有穩定心性、安定神思的功效。被視作可能的「救世主」的保羅，因為沒有其他人認定的可靠強大，飽受質疑。
　
保羅自身對於被冀望為救世主的這份重責，亦感到迷惘、恐懼，不以為然，甚至對母親出言怨懟。
　
如同我們偶爾自嘲「我不是自願來到這個世界的」被期待復興家族，拯救星球的保囉，必然也感受著被披帶著光環的無奈。
　
比起救世主，能夠撼動龐大勢力的，難道不是擁有相同價值觀的一群人，齊心協力的彼此守護或改變嗎？
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《沙丘》禱詞：
「我絕不能害怕。恐懼會扼殺思維能力，是潛伏的死神，會徹底會毀滅一個人。我要容忍它，讓它掠過我的心頭，穿越我的身心。當這一切過去之後，我將睜開心靈深處的眼睛，審視它的軌跡。恐懼如風，風過無痕，唯有我依然屹立。」
I must not fear. Fear is the mind-killer. Fear is the little-death that brings total obliteration. I will face my fear. I will permit it to pass over me and through me. And when it has gone past I will turn the inner eye to see its path. Where the fear has gone there will be nothing. Only I will remain.
　
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＃青春有你2 ＃youth with you2 ＃第三次公演
繼60進35後第三次考核表演終於確定名單及C位！第三次的公演曲是早前粉絲們來決定，每首歌曲的原唱就是練習生，非常令人期待～！

⭐️《不奉陪》
風格：Synth Pop 關鍵詞：個性、態度
一首具有十足氛圍感的歌，副歌迷幻的旋律配合華麗的嗓音，獨樹一幟的高級感能突顯國際範~

⭐️《非日常狂歡》
風格：EDM 關鍵詞：狂歡、動感
濃厚的EDM氛圍與強烈的鼓點相碰撞，跳躍性的旋律，仿佛置身於專屬女性的狂歡party！

⭐️《Lion》
風格：Pop 關鍵詞：狂野、勇敢
一首大膽使用獅子吼的元素的歌，將女性比喻成獅子，一樣擁有勇敢和無畏的王者之氣！

⭐️《淺橘色孤島》
風格：R&B 關鍵詞：性感、撩人
一首抒情R&B的歌曲，用細膩慵懶的旋律來表達小女人的感性~

不奉陪=no company
非日常狂歡?=non daily revelry
淺橘色孤島=island of light orange
敲敲=knock knock

??一起吃瓜吧‼️
前35名：
謝可寅 許佳琪 王承渲 陸柯燃 趙小棠 陳珏
張語格 葛鑫怡 金子涵 劉令姿 劉雨昕 乃萬
宋昕冉 虞書欣 孔雪兒 林小宅 徐紫茵 莫寒
朱林雨 傅如喬 段藝璇 許馨文 張楚寒 林凡
曾可妮 戴燕妮 蔡卓宜 許楊玉琢 上官喜愛
左卓 戴萌 張鈺 孫芮 喻言 安崎

淘汰25名：
黃欣苑 李依晨 馮若航 費沁源 蘇杉杉
靳陽陽 王欣宇 陳昕崴 陳品瑄 符雅凝
王婉辰 胡馨尹 段小薇 馬蜀君 勾雪瑩
徐軫軫 張夢露 孫美楠 宋昭藝 秦牛正威
夏研 魏辰 韓東 七穗 王清

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〝＊﹉◇﹊◆﹉＊﹊◇﹊◆﹉＊＊﹉◆﹊◇◇﹉＊〞

*由於愛奇藝放錯歌曲次序，我更改了歌曲次序，重新上載了??*
《青春有你2》即將來到了第三次的考核表演了！最新的主題考核即將開啟，特意為訓練生們量身定做的五首歌曲音源日前已在QQ音樂上線。第三次的公演曲目就有粉絲們來決定！

＊安全排名＝指現時排名在35名內

《不奉陪》
風格：Synth Pop 關鍵詞：個性、態度
一首具有十足氛圍感的歌，副歌迷幻的旋律配合華麗的嗓音，獨樹一幟的高級感能突顯國際範~

《非日常狂歡》
風格：EDM 關鍵詞：狂歡、動感
濃厚的EDM氛圍與強烈的鼓點相碰撞，跳躍性的旋律，仿佛置身於專屬女性的狂歡party！

《Lion》
風格：Pop 關鍵詞：狂野、勇敢
一首大膽使用獅子吼的元素的歌，將女性比喻成獅子，一樣擁有勇敢和無畏的王者之氣！

《淺橘色孤島》
風格：R&B 關鍵詞：性感、撩人
一首抒情R&B的歌曲，用細膩慵懶的旋律來表達小女人的感性~