【正向激勵中養成生活習慣】

這是一個「慢郎中小子遇上急驚風媽媽」的真實實驗組故事🤦🏻‍♀️

圖中memo雖然是列給小一新生媽媽看的
但這方法我從小子中班就開始。
更早之前，用扣分的方式，我們雙方都很痛苦
就改以加分法來做。

小子中班時實行上很痛苦，也不見成效。

（之前有提過，小子被老師說疑似注意力有問題）
後來大班時，因為也有在兒童心智科追蹤8個月，幼稚園也有排特教老師每周觀察，
曾經心累還要來回醫院奔波，好幾度懷疑自己
還好當時有兒童心智科醫生、治療師、還有特教老師可以討論，
所以這種 #增強行為 和紀錄方式，我一直在為小子而調整，
一直調整到小子與媽媽我都能和平的接受方式。

到現在小子小一下了，才慢慢看到進步的那道光。
#有的孩子講十次會聽有的孩子要練習一百一千次

附圖的時間只是參考，因為這是為小子量身打造的。
(不要說小子太晚睡太晚起，因為這是他的生理時鐘，真的很難調，這也都有跟醫生討論過)

家長們可以視各家狀況與孩子制定目標表。

我的建議是一開始項目不要多。
以孩子能做的具體行為開始，
像是準備書包、收東西、刷牙、睡覺，這種每天必備的項目開始。

小子中班，一直不見成效時，
🔖專家們給我的建議是：
#孩子都有自己的先天氣質與個性
#不要想要去磨孩子的個性
#要先理解孩子行為背後的原因
而且四歲以下很難規範，家長也不要給自己太大壓力

像小子是
👦回家就不想被管教
👦回家是放鬆，不想遵循規矩
👦媽媽一說教就煩

就算知道孩子的天生個性，
當家長的，還是會脾氣上來，
但深呼吸幾下想想，
我們不會想要讓親子關係惡化，
「正向支持」可以讓孩子相信自己能做得到
久了就會變成習慣
但這方式不是逼迫
而是以累加的獎勵讓孩子能有目標自願自動的去得到獎勵
不然很容易不見效果就半途而廢了。

✅幼稚園階段會以圖像為主，對孩子來說才有印象。
✅到小學，可以逐漸轉注音、再到純國字。
✅習慣每天的主動目標之後，可更增強孩子的行為目標。
可加上連續的目標值。
例如：連續兩天坐到可再多加多少點數；
連續五天、連續七天，可以再多加強多少點。
✅點數可以換孩子會在意、喜歡的事物
例如：零用錢；
常不見的文具要用點數跟媽媽換；
換遊戲時間；
昆蟲換土的費用......等

中班起步鐵定是有困難的
但家長不要灰心，就做下去
生活習慣是養成，決定要堅持下去不能放棄
我知道會到一種懷疑人生懷疑自己的程度

但，孩子會長大，行為會慢慢成熟
#每天加點時也不要忘記給孩子口頭讚美

✅家長能做的是，讓孩子知道：『我可以』
✅家長要的也只是，孩子逐漸能『照顧自己』

表格我都是用WORD拉表格做的，目的是要印出，要把歷程留下來。
點數會輔助月曆來紀錄。
以前，
用白板記會擦掉
用月曆貼貼紙，小子又忘記以前為什麼貼
所以乾脆這樣印出紀錄。

因為現在還有結合換零用錢的方式。
所以目前都會這樣進行。
希望哪天表格項目變少
專攻零用錢的規劃就好了。

家長們，加油!

胖胖學中文(4y9m)

三歲的時候就用玩並使用點讀筆的方式帶著胖胖認識注音符號，
四歲左右開始學拼音(因為我不是很嚴格的照進度教、就一邊玩一邊學所以搞了一年才教完注音)
到最近開始認國字，
進度依舊很慢，教材從自己做的注音字卡到後來家人來看我時幫我買的康軒小一課本，
我會帶著她用注音拼音完後再帶著他認字然後用word把課本有出現的字印出來當國字字卡，
我就有空就陪著胖胖認一點字學一點寫一點這樣，
甚至現在親子共讀時會引導她有人唸一頁故事這樣練習認字的能力，
雖然進度很慢但胖胖真的都有默默記起來，
今天只是請他試試看念念看課本內的小文章，
沒想到這孩子拼音的速度越來越快
讓我很驚訝所以上來跟大家分享，
一點一滴的累積孩子真的會給我們很多驚喜，
進度慢沒關係、最重要的是持之以恆，
小草最後會長成大樹的，
共勉之
也謝謝在這邊分享的媽咪給了我很多帶著胖胖學中文與共讀的方式！

ps. 雖然胖胖昨天很有自信的跟我說：媽媽、我會拼音喔，你看ㄅ+O=波. 我的老天....哈哈哈哈哈。雖然你也沒講錯但一個注音符號+一個英文字母是無法結合的😂

#認真的胖胖好美麗
#中文真的博大精深
#一定要持之以恆不能讓胖胖變成以後只會說英文的小孩
#胖胖加油

老編要來誠徵迷你編了🎉

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