#Katon網友見面會

這暑假在Katon上了兩個多月的英文寫作課
真心感謝老師們都很用心的在備課
看PTT就知道
細心的察覺每個孩子的差異性
類家教式客制化的作業內容
不用怕像其他機構要苦苦追趕跟上別人有壓力

有別於一般線上課
定期舉辦見面會讓孩子跟學伴相見歡，更是有機會讓老師跟孩子們培養感情

（我們採每個家庭分開吃完飯，再戴口罩+透明隔板聊天，照相口罩才拿下來幾秒）

TR.Connar幽默風趣很會引導孩子開口說，短短兩個月就擁有眾多小粉絲
看老師邁力的陪玩到上氣不接下氣
更加擄獲孩子們的心
將來即使線上上課
火花鐵定不同
很喜歡Katon有溫度的經營方式🥰

原班人馬都想繼續正式班共學下去，
據說Wonders的教材能讓聽說讀寫都能更上一層樓，期待開學後的成長🤩

#Katon開學正式班招生中
#其實全部老師都很優質
#看ㄧ群孩子自在的用英文玩超療癒

𝟛𝟚𝟙/𝟛𝟞𝟝

♡︎線上課程：西雅圖華盛頓♡︎

其實雙娜在英文學習路上
一直走本土雞的路線
從一開始的迪士尼
到自主英文橋樑書閱讀
一直都採比較單向接收的方式學習

後來神等級的Helen 老師來家教後
每週一次的英文對話與show & tell的臨場表現
讓大娜的口說進步很多

但前陣子老師告訴我
其實她們的口說時間是不夠的
於是就讓大娜上了西雅圖華盛頓G4的英語課程

其實上G4時
媽媽有點擔心會不會太勉強這個大班生
瞄了一下課本的單字
大概都是台灣高中的單字長度
課文後的課程大多都是語法和寫作技巧練習
但大娜一直很享受每週三次和同學老師上課的時光
因此上課前叫她好好預習準備
她也樂在其中

上課教材是使用wonders G4 reading/writing
一開始比較辛苦的是要她打字和拼字
所以上課期間我都盡可能在家裡陪她
但小孩的適應能力很好
現在她已經很能掌握上課的節奏
雖然有些課程她不太懂
但經過老師的說明
她在課程最後都能突破盲點
詳細解釋自己原本不會的問題
真的很感謝老師熱情的鼓勵
讓她每次上課時都很開心🥳
也學到許多新的知識❤️

310/365

♥︎英文閱讀紀錄: ℤ𝕒𝕔𝕜 𝕤𝕖𝕣𝕚𝕖𝕤♥︎

寒假的前半段
雙娜一起參加全天班的英文冬令營
一整天沉浸在全美英文口說中
回家用英文聊天的比例更高了

扣掉去冬令營的時間
還有下午的桌球、體操、美術、芭蕾課外
沒事究在玩、聊天ʕ•ᴥ•ʔ
傍晚上完課後吃飯前
大娜就開始看𝒁𝒂𝒄𝒌系列小說
一天大概看3本
昨天終於看完30本𝐙𝐚𝐜𝐤套書了♡︎

前陣子和英文老師討論
她認為雙娜英文課時間很少
一週只有1.5小時的上課時間
明顯不足

在老師的提醒後
及參考朋友的經驗分享後
決定幫她們加強線上英文課程

✈︎目前已參加課程

☞︎𝚊𝚒𝚛 𝚌𝚘𝚞𝚛𝚜𝚎愛課百科
每天晚上8：00-8：30固定課程
增加新知與口語練習

☞︎𝚔𝚒𝚍 𝚊-𝚣

單篇英文文章
可以先聽一遍
再自行閱讀一遍
最後測驗獲得點數獎勵✰

其實我蠻推薦𝚔𝚒𝚍 𝚊-𝚣
雖然貌似入門款等級的初階閱讀
但它最後的測驗和𝚕𝚒𝚝𝚙𝚛𝚘與𝙰𝚁不同點
在於 #觀念的釐清 與 #文體特性的判斷
對小孩來說是有難度
但絕對有很大幫助的思考訓練
☞︎讓孩子重新審視文體性質、掌握文章重點
並跳脫作者在文章中設下的情境
從局外人的角度審視通篇文章
對於將來議論類型的思考很有幫助
但對小孩是很大的挑戰
建議父母在剛開始閱讀可以和小孩一起進行
順便幫孩子釐清觀念
一步步訓練獨立思考♡︎

☞︎𝚋𝚎𝚊𝚜𝚝 𝚖𝚊𝚝𝚑怪獸數學

這幾天才購入的數學課程
全英文的數學課程朋友很推
但我還在研究中
有空再分享♡︎

✈︎即將參加課程

☞︎西雅圖華盛頓課程

#楊小振 媽咪力推
以及朋友推薦的系統性課程

從迪士尼畢業後
我們就持續著力於大量的英文閱讀
從繪本到橋樑書
一步一步的累積閱讀
海量閱讀的力量很大
簡單來說
不是每個偉大作家都參加過寫作班
但絕對是海量閱讀者

喜歡和小孩共同閱讀
從親子閱讀開始
到現在可以各自佔據一方閱讀
感覺挺不賴的☻︎

除了持續大量的自行輸入外
系統性專業指導也是不可獲缺
參加免費的測驗與徵詢小孩的意見後
決定讓大娜參加華盛頓G4的春季班課程試試看
每週一、三、五晚上8：00-8：55的課程
3個月上完一本美國教材wonders
上課型態類似請家教老師到家指導
有固定同學和老師
讓線上課程更有凝聚感♡︎
唯一要擔心的是每次都有回家作業及期中期末考試
大班生可能還要經歷一場漫長的訓練
但也是經驗的累積
試上過一堂G4課程
大娜願意試試就幫她報名了ʕ•ᴥ•ʔ
正式上課一段時間再分享心得吧(ง'̀-'́)ง.

#英文學習紀錄