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在 teach文法產品中有33篇Facebook貼文，粉絲數超過4萬的網紅Alexander Wang 王梓沅英文，也在其Facebook貼文中提到， #英語師資培訓 #zoom公開課 【Alex, 我在教甄中被你們的師培生打敗了】 「我被你們的師培生打敗了」有一次在補習班的櫃檯，聽到一位欲應徵台北知名私立 X 平高中的英文老師這樣跟我們說。 也許隨便一個英文不錯的人都可以 “claim” 自己會教英文，但要當一個頂尖、真的讓學生感覺明顯進步的...
同時也有12部Youtube影片，追蹤數超過6萬的網紅10分英会話 with Reiko l 10 Minutes English，也在其Youtube影片中提到，🕛 Time Stamps 🕛 (0:28) 1/4 AM to FREEZE (4:14) 2/4 GIVE to LOSE (7:09) 3/4 MAKE to SWIM (10:57) 4/4 TAKE to WRITE 👄 発音のコツ 👄 SAW vs SOW | AW/OW | パターン...
「teach文法」的推薦目錄
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teach文法 在 LeedsMayi Instagram 的最佳解答
2021-08-18 21:05:56
只要來上課，我們絕對讓你開口說英文！ 是的，他們不完美。你要抓他們發音跟文法上的小毛病你一定找得到，但是，我們要的是，你開口了，你交到外國朋友了，你通過英文口試了，你雅思口說7分了。會講英文，你的世界就打開了，你就有出國讀書的入場券了，你有自修跟自我糾錯的能力了，而這就是我們要的。 We tea...
teach文法 在 曼蒂英文｜托福｜多益｜英文口說 Instagram 的精選貼文
2021-07-11 08:51:32
#文末抽獎 #單字書 講膩了I think 了嗎？ 那我們換成I find...... find 除了是「找」 還有「覺得」的意思☺️ - 今天的公式是： 🥝I find that + 形容詞。 . 🥬I find that easy to do. 我覺得很簡單。😉 🥬I find that ...
teach文法 在 晴空? 讀書帳 Instagram 的最佳貼文
2021-07-11 09:58:45
英文班大考✨ 自從有次大考作文拿了29.7的高分之後 就下定決心要寫滿滿XD 結果後來都只有28⋯但還可以啦 至少這次文法全對(˶‾᷄ ⁻̫ ‾᷅˵) 都是單字拼錯我有夠爛 雖說考了全班第一名贏過高中生很爽 啊但是我覺得我的成績真的很爛。 筆試91.8 口試100 筆試的部分只有一題是我真的忘記了所...
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teach文法 在 10分英会話 with Reiko l 10 Minutes English Youtube 的最讚貼文
2021-04-10 07:00:28🕛 Time Stamps 🕛
(0:28) 1/4 AM to FREEZE
(4:14) 2/4 GIVE to LOSE
(7:09) 3/4 MAKE to SWIM
(10:57) 4/4 TAKE to WRITE
👄 発音のコツ 👄
SAW vs SOW | AW/OW | パターンを知れば英語の発音って簡単 [#346]
https://youtu.be/XRHq_9ury_Y
BEGAN, RAN, RANG, SANG | 顔をハッて英語の発音上達 [#285]
https://youtu.be/-BEQKcR86wY
HURT vs HEART | 顎の動かし方で変わる英語の発音 | [#234]
https://youtu.be/S1KXy4ikLaQ
FEEL, KEEP, LEAVE, SLEEP | カタカナ英語とネイティブ英語の発音の違い [#178]
https://youtu.be/TGNw0sWnlmA
🤘 英単語の使い分け 🤘
FORGET, LEAVE, LOSE | 落とし物・忘れ物をした時 [#232]
https://youtu.be/jN5TaFVCYKQ
PUT | イメージを掴んで毎日使う [#77]
https://youtu.be/sI2WY0hmI74
PUT |「片づける」から「音楽をかける」まで [#78]
https://youtu.be/tJrZViRUAMQ
WEAR vs PUT ON | プールパーティーに何着てく？[#86]
https://youtu.be/hemLPg-VB64
TAKE | イメージを掴んで毎日使う [#79]
https://youtu.be/gwI7G8XFL4A
TAKE |「空いたお皿をお下げします」英語では？[#251]
https://youtu.be/8uAr2zTmM3w
HAVE | 会話に欠かせない15の意味と使い方 [#259]
https://youtu.be/Yw-ZltnGG64
TEACH, GET, HAVE, LET | 教えて [#163]
https://youtu.be/BPDm2JVO5vo
:: Music ::
Go On Going - Stayloose
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teach文法 在 バイリンガルベイビー英会話 Youtube 的精選貼文
2021-02-15 21:00:15I am trying to learn Japanese. In order to learn Japanese, I asked my Japanese husband to try to teach me Japanese one day, and…well, let's just say it didn't go as planned.
I am American and my husband is Japanese. I decided that it was time I try to take the Japanese Language Proficiency Test. I started by opening up a book about Japanese grammar and just going from there. Unfortunately, it did NOT go well. I thought my Japanese husband could teach me Japanese, but…please subscribe to our channel if you want to see more of our adventures in Japan as an American-Japanese family.
「My Japanese husband can't teach me Japanese | アメリカ人の日本語チャレンジ｜英語と日本語の国際結婚｜オンライン英会話￥｜英語イディオム｜バイリンガルベイビー｜Japanese Studying｜Learning Japanese」という動画をアップしました。アメリカ人の私（アイシャ）は、最近「日本語能力試験」を受けることにしました。N1という一番むずかしいレベルを受けることにしました。多くのアメリカ人の友達が日本語能力試験を受けたことがあって、「大丈夫よ！」と言われていますが、この動画の通り、日本語のドリルを少ししてみたら、大変なことになりました。。笑 このまま諦めずに日本語を勉強したいと思うので、ぜひ、Communityのコメントなどで日本語のアドバイスをいただければ非常に嬉しいですあ！！！
バイリンガルベイビーの動画はほぼ全て英語と日本語の字幕があり、オンライン英会話として使って頂いてもいいですし、オンライン英会話だけではんく、ただ、海外の子育て（アメリカ子育て・英語 子育て）に興味のある方もぜひ観ていただければ嬉しいです。因みに、オンライン英会話でバイリンガルベイビーの動画を使われている方の話しを聞いたところ、英会話のシャドーイングとして動画を使われている方が多く、もしくは、聞き流し英語のように使っている方も多いみたいです。ぜひいろんな方法で使ってみてください！
では、「My Japanese husband can't teach me Japanese 😂 アメリカ人の日本語チャレンジ｜英語と日本語の国際結婚｜オンライン英会話￥｜英語イディオム｜バイリンガルベイビー｜Japanese Studying｜Learning Japanese」をお楽しみください！！
《この動画をオンライン英会話とか英語の勉強にどうやって使う？》
「聞き流し英語」的な感じでこの動画を是非見てください。私達のチャンネルで、実際にネイティブが使っている英語の文法も使っていますし、変にスピードも落としていませんので、このスピードにある程度慣れてたら、海外に行ったらばっちりなはずです！
ですので、是非こちらの動画で英語のリスニングの勉強していただければと思います！
なお、英語のリスニング力アップのためのこの動画のベストな活用方法があります。４ステップ法
①まず、動画を最初見る時に、日本語の字幕を見ながら楽しく動画を最初から最後まで見る。このステップは「英語を勉強する」ステップではなく、単純に「動画の内容」と「ストーリーの展開」を覚えるステップです。つまり、英語・日本語関係なく、この動画で何が起きているかを理解することがステップ１です。ここであまり英語の勉強を気にしなくてもいいです。
②もう一度動画を見るけど、今度は、各フレーズ（気になるフレーズ）を１つ１つ丁寧に聞いて、英語と日本語の字幕（両方とも）一緒に読んで、英語のフレーズ（英語の表現）や言い方を意識する。一時停止したり、巻き戻したりすると理解しにくい英語の表現を理解できるかもしれません。信じがたいですが、私達の動画に本当に「知っておくべき英語」が厳選されています。なのでどのフレーズを学んでも損ではありません。「生きた英会話」と思っていただければと思います。
③もう一度動画を見る。今後は、日本語の字幕を絶対に見ないで動画を見る。理解できない場合は、絶対に英語の字幕だけを見る。なので、このステップは、「海外に留学したばかりの人になった気分」。つまり、日本語に頼らないステップ。
④英語の字幕と日本語の字幕、どれも全く読まないでで最初から最後まで動画をもう一度見る。 絶対に、自分の理解度に驚くはずです。１００％は理解できないかもしれないが、聞く前と比較すると本当にビビるぐらい英語力が伸びる。「ええ？これだけで英語力が上がるの？」と思われる方が多いと思うけど、4回も同じ箇所を見ているので、それだけで思っている以上に英語が身についている（同じ歌を４回聞けばなんとなく歌えると一緒）。留学する時に、こういう風にみんな学ぶ。因みに幼児も同じように言語を学ぶ。
この４つのステップを踏んだ後に、もしまだ動画の内容が完璧に理解できないということであれば、リスニング聞き取れなかった箇所だけに戻り、更に２-３回を聞くことがお勧めです。
最後ですが、もし、使っている英語について何か質問があればいつでもコメントで聞いてくださいね。他の視聴者のためにもなるし遠慮なく聞いちゃってください。
Good luck!!!
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teach文法 在 Kevin 英文不難 Youtube 的最佳貼文
2020-06-17 21:00:26你大學遇過恐怖的室友嗎？Teacher Kevin 在這次的英文 Podcast 分享網友在 Reddit 上訴說自己當年恐怖的遭遇。歡迎大家先不要看文稿，試著用聽的訓練自己的英文聽力。
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SPOTIFY: https://open.spotify.com/show/7wqKj2KnfHXLRa8AaIeyOn
上一部：恐怖大學室友 (1)｜英文不難
https://youtu.be/ZpUJg_MBh7M
----文稿----
#1
I had two roommates that kept eating all of my food. Although classes haven't started, I had already moved into my dorm. One day, I made myself a peanut butter sandwich. I put my sandwich on the table, and ten minutes later, it was gone. My roommate ate it. About a week later, I decided to make myself another peanut butter sandwich. I opened my cupboard and saw that my roommates left an empty jar in my cupboard. I flipped out because who eats a whole jar of peanut butter, without introducing themselves? These girls would scarf down all my food, and complain if they thought anyone was touching their food. So I started buying really fattening food such as doughnuts, pies, cakes. I was trying to teach them self-restraint, but these girls would go through these boxes within two days. So I kept buying doughnuts and desserts. And then one day they started complaining about how they couldn't fit their jeans. Success. I also put laxatives in my peanut butter.
----單字----
dorm 宿舍
cupboard 櫃子
flipped out 暴怒
scarf down 狼吞虎嚥
fattening 增肥
restraint 節制
laxatives 瀉藥
#2
----文稿----
My roommate freshman year got completely hammered, came back to the room around 1 in the morning, and accused me of stealing the pudding in her fridge that she *had ate* an hour before she went out. She waited until I fell asleep and then stabbed me in the arm with one of those clicky pencils…I had to go to the hospital to get it cleaned/stitched. She got kicked out.
----單字----
freshman year 大一
hammered 嚴重酒醉
accused 指控
*had ate* 其實是錯的，應該是 had eaten。你有抓到嗎？XD
stabbed 捅
#3
----文稿----
I got absolutely hammered and pissed all over my roommates desk the night before the end of the year. I woke up to him hanging up his money to dry out. Years later he ended up as my boss and ended up giving me a significant promotion. I guess he doesn't hold grudges.
----單字----
pissed 尿尿
ended up 變成
significant 大、有份量的
promotion 升遷
hold a grudge 記仇
#4
----文稿----
It was move out day and my roommate was working on a paper last minute. I was packing my stuff. His parents walked in and were absolutely pissed that he wasn't packed yet. They immediately started scolding him while I was still in the room, but thankfully I had a final to go to and figured I'd dodge the storm. I said my goodbyes, assuming they'd be gone by the time I got back from my two hour final and went on my way. As it happens, my final only took twenty minutes so I got back much sooner than they'd have expected. I opened the door, saw my roommate bent over his bed with his bare ass showing just as his mom wound up for a spank. I quickly closed the door and went over to a friend's dorm until I felt safe enough to return. I never brought it up to him after that.
----單字----
paper 這裡是指報告
scolding 責罵
dodge the storm 避風頭
assuming 假設、預設
bare 沒穿衣服的、光溜溜
wound up 準備做某個動作
spank 打巴掌
bring something up 提及某事
＊歡迎收聽全台灣最有趣的英文 Podcast。英文單字，片語，文法由 Teacher Kevin 主持，本節目可以在 Apple Podcast, Spotify 及所有 Podcast 平台上找到，無論搭車、騎車、打掃、運動，都可以邊做事邊學英文。
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#英文 Podcast #英文不難 #英文單字![post-title]()
teach文法 在 Alexander Wang 王梓沅英文 Facebook 的最佳解答
#英語師資培訓 #zoom公開課
【Alex, 我在教甄中被你們的師培生打敗了】
「我被你們的師培生打敗了」有一次在補習班的櫃檯，聽到一位欲應徵台北知名私立 X 平高中的英文老師這樣跟我們說。
也許隨便一個英文不錯的人都可以 “claim” 自己會教英文，但要當一個頂尖、真的讓學生感覺明顯進步的英文老師不容易。
有別除傳統體系將「教」當作教育學程的核心，我模仿了世界頂尖的幾個師培學程，將「語言學習」、「語言習得」科學放在師資培訓的核心。
唯有我們對於 #learning 和 #learners 這兩個 L 有完整的認識，我們才會知道在教室中所做的一切，是否會真的幫助到我們的學生。
舉例來說，很多即便是「科班」出生的老師在教閱讀時，還是直覺性地使用「翻譯」、「解釋文法」、「設計閱測題目」、「教授閱讀技巧」等方式在教英文閱讀。但一個好的閱讀老師，必須要能夠完整分析、討論以下問題：
✔︎ 母語人士如何閱讀一句話、一個段落？
✔︎ 「理解」可以從那些方面而來？
✔︎ 閱讀與寫作的關係？
✔︎ 閱讀理解與單字和文法的教學關聯？
✔︎ 用「翻譯」教授閱讀的利與弊
✔︎ 各種閱讀法 (intensive, extensive, narrow, repeated) 的利與弊？
✔︎ 如何設計閱讀教材？
✔︎ 閱讀技巧的應用能幫助學生什麼、不能幫助學生什麼？
而一位英文老師在課堂中所遇到的，不只是閱讀教學而已。What about grammar? writing? speaking? corrective feedback? listening? learner motivation?
在 8/8 (日) 的下午我將帶來一場 Learn to Teach 英語師培公開課。如果你未來有興趣當英文老師、或是是現任的英文老師，歡迎你來參加喔！（如果單純想增進英語能力的請勿參加這場公開課喔)
時間：8/8 (日) 2:30 pm - 3:30 pm
地點：Zoom (Link 將於公開課前發至 email)
一秒報名：
https://www.accupass.com/event/2107271240485865976970
費用： 100 元 (為確保參與者動機)
teach文法 在 Alexander Wang 王梓沅英文 Facebook 的最佳貼文
#英文老師培訓 #公開課
【「英語名師孵化器」：用「語言科學」引導「語言教學」的英語師資培訓】
上過英語師培的學生們常常跟我分享，他們在應考學校試教時，常常評委看著他們一直微笑、並 “shower them with praise”.
在這有孵化器作用的培訓中，我最無保留地跟他們分享最新的研究、教學方法、和英文老師們可以不斷增進自己的方式，也因此在培訓過後，他們一個個考上知名學校的正式老師」、變成「補習班紅牌」、「英語內容創作者」等等，我不意外，也真的很替他們高興。
我也一點都不意外，他們會 X 打其他的老師（笑）。
有不少台灣的英語系、外文系學生私下跟我說，其實畢業的時候，#即便修過教程，也沒有什麼自信。這樣的原因大多來自於，即便是外人眼中看起來「科班」的英語系學生，他們所學的「班級管理」、「教育心理學」、「語言學」、「語音學」、「社會語言學」等等，並沒有辦法讓他們有系統跟有方向的知道下面的實務問題：
「英文文法怎麼教？字彙、文法、寫作的關係是什麼？」
「英文口說應該要怎麼教？input, output, feedback 怎麼分配？」
「學生的錯誤哪些要糾正、哪些不需要糾正？」
「閱讀的時候要鼓勵學生查不會的字嗎？」
「單字要怎麼教？要教英英定義還是給中文定義？要教字根字首、搭配詞、還是畫心智圖呢？」
「被動字彙如何轉成主動字彙呢？」
這些實務問題，只要針對第二語言習得研究 (SLA) 有完整的認識，任何的問題、任務來，老師都能在課堂上找到方式進行教學。只可惜現在的老師們很多純用 "experience-based" 或是 "intuition-based" 的方式做教學。經驗、直覺當然重要，但當我們需要很多的白老鼠才能驗證經驗、直覺的可靠性時，用「語言科學」來引導「語言教學」可能是更好的方式。
我在 7/25 (日) 將在 Zoom 上帶來一場 Learn to Teach 英語師資培訓公開課，如果你未來也想要當英文老師、或是你是想要繼續進修提升教學能力的英文老師，都歡迎你們來參加喔！
一秒報名：
https://www.accupass.com/event/2107030309276031747850
（為確認動機性，公開課將酌收 100 元。單純想要提升英語能力者，請參加我別的公開課喔。此場公開課內容全部和英語教學相關)
時間：7/25 (日) 2:30 - 3:30 pm
地點：Zoom (Link 將於當日發送至您的 email)
teach文法 在 Alexander Wang 王梓沅英文 Facebook 的精選貼文
#英語師資培訓 #zoom公開課
【附中、延平英文老師、哈佛碩士生、史丹佛工程師共聚一堂的「英語師資培訓」】
在年初的時候，收到了北市某明星國中的英語辦公室的邀請，希望我能夠去跟他們的老師分享如何用英文上英文。
・你未來想要當英文老師嗎？
・你是現任的英文老師，但感覺教學遇到瓶頸，想要突破嗎？
・你是英語系、外文系學生，但感覺學校沒有提供足夠的訓練嗎？
在過去的兩梯 Learn to Teach 英語師資培訓班當中，一共培訓了近 40 位英文老師，其中包含了正規體系的小學、國中、高中老師、補習班老師、口筆譯、以及 Youtuber / 粉專經營者等等。
由教學累積教學經驗有其好處，但有第二語言學科學研究的認識，會讓教學起來更有效、有自信、更有方向。不會沒有方向地「嘗試」、只能從 trial and error 中踉蹌成長。
✔︎ 口說和寫作的 corrective feedback 應該要怎麼給？什麼應該糾正、什麼不需要糾正？
✔︎ input-based 和 output-based 的教學各自的利弊是什麼呢？
✔︎ 教授閱讀時老師應該要翻譯嗎？extensive reading, narrow reading, intensive reading, repeated reading 各自的課堂操作可以怎麼操作？
✔︎ 在寫作教學中要如何融入字彙和文法教學？應該要分開還是一起教？
如果你已經是、或未來想成為英文老師，也想用科學理論結合實務教學，當全世界 #第一流 的英文老師，歡迎你一起來聽英語師培公開課！(對當英文老師沒有計畫和興趣的不要亂入喔)
一秒報名：https://www.accupass.com/event/2105201421211669239913
時間：6/20 (日) 2:30 pm - 3:30 pm
地點：Zoom (Link 將由當天送至各位報名活動通時的 email)