[爆卦]steam教育例子是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇steam教育例子鄉民發文沒有被收入到精華區:在steam教育例子這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 steam教育例子產品中有6篇Facebook貼文,粉絲數超過1,450的網紅鷹式家庭,也在其Facebook貼文中提到, 雖然許多「專家」說讓幼兒看影片無助於他們學習,但爸爸的同事曾經分享他兒子的影片,一個七歲的小孩能用非常標準的英語「說明」故事書內容並且生動地配合動作演出劇情,他並非只是單純唸出故事書上的字,而是在講故事了。 這位同事說他女兒高中一年級,就拿到多益近乎滿分的成績,他的方法就是從小讓他們看YouTub...

steam教育例子 在 鷹式家庭= 在恩 + 在熙 Instagram 的精選貼文

2021-08-18 12:19:56

雖然許多「專家」說讓幼兒看影片無助於他們學習,但爸爸的同事曾經分享他兒子的影片,一個七歲的小孩能用非常標準的英語「說明」故事書內容並且生動地配合動作演出劇情,他並非只是單純唸出故事書上的字,而是在講故事了。 這位同事說他女兒高中一年級,就拿到多益近乎滿分的成績,他的方法就是從小讓他們看YouTub...

  • steam教育例子 在 鷹式家庭 Facebook 的精選貼文

    2021-08-13 11:02:15
    有 20 人按讚

    雖然許多「專家」說讓幼兒看影片無助於他們學習,但爸爸的同事曾經分享他兒子的影片,一個七歲的小孩能用非常標準的英語「說明」故事書內容並且生動地配合動作演出劇情,他並非只是單純唸出故事書上的字,而是在講故事了。

    這位同事說他女兒高中一年級,就拿到多益近乎滿分的成績,他的方法就是從小讓他們看YouTube兒童影片。

    同事的英文程度並非頂尖流利,只是在工作上能以專業術語溝通的程度而已,並非從小和他的孩子們講英文,純粹靠英文影片引導他的孩子們學習語言。

    我們學了這招從小給在恩看英文教育類的影片,不過更多的是爸爸也是和在恩說英文,雖然爸爸的母語不是英文,但是可以到日常對話的能力(不過還是會遇到很多生活中的東西或動作不知道怎麼講,也是得Google)。

    從小大概六個月開始給他看電視,從他一開始自己只能看五分鐘就自己分心跑去玩玩具,到現在看一個小時,會跟著劇情反應還會重複一些詞或句子。

    目前在恩兩種語言都聽得懂,而且是可以理解複雜的句子,例如用英文告訴他不收拼圖或其他玩具的話,會被弟弟亂拿亂丟以後就玩不了拼圖了,而他聽了之後就直接去收玩具,代表他能理解對話內容。

    只是在恩現在還不太會講話,今天說了:「沒有下雨」是第一次突破三個音節🥲。這是雙語家庭的缺點-學說話比較慢。但也是優點,因為他們一會說話,就是兩種語言都會了(不用花錢花時間補英文的概念)。

    我們中英文的比重是英文7:中文3。

    影片、繪本、教具和爸爸的對話都是英文,剩下的就是自然的中文接觸,像是和親友的對話等等。表面上看起來失衡,這並非是我們不看重中文。

    我們的考量是,他在台灣的環境接觸到中文的機會比較多,要塑造英文的環境比較難。英文是世界上第一手資訊使用的語言,而中文及其他語言大多都是二手翻譯的落後資訊,因此我們將英文擺在第一位。

    有人說不要讓小孩在小時候學太多語言,這句話是錯的。許多新聞上的學太多語言造成語言混亂的例子,是因為他們沒有該語言的環境,而讓孩童「讀」(Study)多種語言,進而導致語言混亂。

    小孩子的大腦是學習機器,在四個月大的時候他們已經有能力分辨不同語言系統的能力了,不要小看你的孩子。在歐洲因為不同國家往來密切,許多小孩都是雙語家庭長大的,自然兩三種語言都會使用,也沒有混亂的問題。

    重點在於維持語言環境,讓他們多接觸英文,從聽和說開始認識語言,未來在英語教育上可以省時省力,把更多精力花在STEAM教育、程式語言、大量閱讀,以及商業訓練。

    有興趣的人可以看Netflix | Babies | First Words了解更多。

    #語言 #英語 #教育 #兒童 #教養 #育兒日常 #育兒生活 #英語教育 #親子 #親子日常 #幼兒 #學齡前

  • steam教育例子 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-05-13 08:46:12
    有 3,057 人按讚

    昨天講到資訊戰的一小部分,認知問題也提了點,今天來戳每一個人。

    有人對我講過,說你講國民黨都很精準,講民進黨就不大準。

    哈,這其實代表一件事,「你對國民黨完全無知」,就因為無知,才會套自己的模型,去認為國民黨人就這樣。同樣的話,另一個親友圈,就覺得我講民進黨都很準,國民黨就失準。

    為何?

    簡單說,你是挺綠的,資訊來源自然也是偏綠的,所以綠營的政治生態,大體的派系分布,自然多少有概念。這種朋友就還好,但會去接觸所謂一點內情的,認識一個助理或幕僚的,狀況就會越趨嚴重,因為這位朋友「會因為接觸實際運作,而認為自己才了解實情」。

    問題是,一個地方助理講的可以代表全黨?我還有辦法知道開會內容勒,所以我是核心?

    別鬧了啦,就算是中央開會,參與者也是各懷鬼胎,各有各的派系利益。你會覺得自己得到一個真相,麻煩先自問看看,這個真相劇本中的演員,是不是很扁平化?

    「有人為國為民不辭辛勞,那個人只為權位想辦法扯後腿。」反正每一個人都是單一性格,手段也都非常直接,對嗎?如果是,那你的劇本基本上就來自於特定一方說法。

    舉個昨天丁守中發神經說要打中國疫苗的例子,就足以說明認知戰的根本。是不是泛綠的朋友,直覺認為丁一定是個渾蛋,只想扯政府後腿,或是替中國做事等等?這個符合丁的性格側寫嗎?有擔任過他助理的恐怕都不大會同意。

    實情應該如何?這不難理解,去看看你學校的老師、藍通通的電子業同事、退休XX會的老人聚餐。

    看看這些人的LINE,都加了哪些人?朋友圈又都哪一種人?每天分享什麼訊息?

    若有長期追蹤整理LINE的謠言,就會曉得,丁不過跟這些老人一樣,每天收看的養生群組,定期出現「中國疫苗超級無敵棒,採用的國家都沒事了」,幫孫子看教育資訊的群「教改亂象、李遠哲要負責,為何不改回單一標準?」,朋友分享的財經群「民進黨高層拿國家錢集體炒股買房」。

    拜託,不要把政治人物,或曾經擔任政治人物的,都想成具有超多謀略的人。他們跟你一樣是一般人,沒有特別到哪,尤其不在職位上後,得到的訊息都會很慢,就跟你家那位怎麼講都講不聽,怕死看西醫的長輩,性格一樣啦。

    你越認識這些人,就越會曉得認知作戰,利用的部分非常簡單。

    為何我說是不停地丟是非題給你看?以老師的經驗可以分享給各位,當我要訓練小朋友考試解題目時,最填鴨有效的辦法,就是一直塞題目,塞到你看到題目前面就知道答案,這樣在考試時才會節省很多時間。

    但這種教育的缺點,就是會教出遇到事情,寫不出報告的填鴨大學生,現在20歲後半以上的,即便有高學歷,也多半是如此。

    那為何這些高學歷的人自己覺得不會?因為他們工作後,在自己的專業上,會曉得非常多的條件限制,答案沒有那麼單純。可是自己不懂的項目呢?通常會忘記其他人也有專業這件事。

    所以才會出現,到今天還一堆家長,抱怨課本內容改的亂七八糟,尤其是社會科。因為這些家長,這輩子最後一次看社會科的知識就是中學,上大學後看的都是小故事,沒人會去追根究柢。

    故,才會在那邊生氣,覺得歷史不教三國可以嗎?公民教經濟可以嗎?地理為何不花3冊講那麼重要的中國?

    因為他們對知識的理解,透過聯考訓練早就定型化,導致現在接收資訊也是如此,只要不停塞是非題給你,然後找個專家解答,至於這個專家有多「磚」?分不出來,只能看頭銜。

    所以才會出現精神科醫師去質疑防疫專家!
    會來我這邊逛的醫生,麻煩自己說,免疫相關課程,你們每一個都上過嗎?但一般人分的出此醫生不懂免疫學?



    今天國民黨淪落到這個地步,丁守中可以說是一面鏡子。傳統上,只有國民黨掌控媒體,透過媒體控制群眾,結果2016年後急速衰退,變成媒體控制黨,於是乎相關的政治人物,整天看到的「真相」,就盡是這些奇奇怪怪的東西。

    我不是只罵國民黨,民進黨也是照罵,到今天終於有人赫然發現,原來民進黨真的就是對左翼朋友特別呵護。我也直說,這些堅持自己的進步政策終會成功的,其模式就跟丁守中會信中國疫苗無敵棒,一模一樣。

    所有的情報,都要知道人物側寫,而且交叉比對才能抓到個概念。當你對各黨政治人物有立體的認識,才不會被扁平化影響,進而讓你判斷失誤。

    但這有多累?我每年都想放棄,當個整天打Steam的沙發馬鈴薯。

    可是你沒有這樣做,不培養這類組織,認知作戰就是被中國壓著打。他們在國民黨是反向媒體控制群眾,利用洗好的群眾去壓迫政治人物,在民進黨這邊就是透過左傾議題,去解離整個泛綠支持者。

    這招不是第一次用,1949年前就用的很熟練了,只是你相不相信而已。。

  • steam教育例子 在 Facebook 的最佳解答

    2021-04-17 21:29:50
    有 18,738 人按讚

    寶哥最近對陪老人登山健行好像有點膩了,走到一半常嫌熱嫌累說他想逛街(遺傳到生父?),阿公決定週末親子活動不要老是上山下海,偶爾也改走都會知性路線。

    上個月去了故宮博物院,兩兒意外的喜歡,今天來挑戰台灣科學教育館。生平第一次踏進位於士林的科教館,發現這裡的互動性活動比台中科博館更豐富也更好玩,非常適合喜歡動手做、玩遊戲、以及對自然科學有興趣的中大童。(部分活動操作對幼兒而言有難度,中大班以上到國小應該會玩得最盡興)

    尤其推薦到三樓報名結合STEAM概念的「敲敲打打工作坊」,今天做的「塗鴉機」讓手殘的我筋疲力竭,但寶哥梅弟做出成品後樂得兩眼發光,累死媽媽也值得。

    玩了大半天還沒逛完一半,阿公和媽媽雙雙宣告陣亡,兄弟倆還捨不得回家,嚷著下次還要再來玩。

    小時候爺爺每個暑假都帶我逛故宮和歷史博物館,是我最美好的童年回憶,可惜史博館最近關館整修兩年,暫時無法帶小孩重溫舊夢,要麻煩大家多推薦我們一些好玩的博物館或寓教於樂的展覽。順便問科教館旁邊的台北市立天文科學教育館值得去嗎?

    整理照片時才意識到社會組媽媽我的理化常識有多薄弱,這些我兒玩的不亦樂乎的科學遊戲,旁邊的原理解說看板我通通都在假看,根本不知道從何解釋起,好險我們家有科學家阿公當隨身導覽員。如果爺爺三十年前有帶我逛科教館,我的理化白癡人生會不會不一樣呢?

    嗯恐怕也不會,因為故宮和史博館我逛不膩,我爸從小到大用最生活化的例子試圖教我科學常識時,逆女卻沒有一句聽進去。有些事是天生的勉強不來。

    照片太多懶得挑,就隨便亂放一些,主要是讓大家看看科教館的互動性展覽有多豐富,我們才逛了一半,很多展場還忘了拍照耶。