【教務處開學防疫相關措施】
Relevant prevention measures for the upcoming semester of the Office of Academic Affairs

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各位好：

因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情發展，除校方發布各項防疫措施外，有關教學及其相關申辦業務，請各單位依據以下措施配合辦理：

一、110-1學期開學後前三週全面採遠距教學，授課教師應將上課網址及課程相關訊息公告於課程大綱 (有關NTU COOL課程網頁如何設為公開，詳見 https://www.dlc.ntu.edu.tw/2021/09/09/visibility/ )。實驗、實作或人數較少的研究所課程若需採實體授課，須依以下規範辦理：

(一) 落實課堂點名並禁止在教室內飲食。

(二) 上課教室應保持通風良好及定時清消。

(三) 全程配戴口罩，並維持安全社交距離 (1.5米或2.25平方米)。

(四)於110年9月24日前提出申請送教務處核定：申請表詳見課務組公告 https://www.space.ntu.edu.tw/navigate/s/CB679CFFA6134C83B4964E40A30A460AQQY

二、開學後第四週起上課方式，修課人數80人(含)以上課程採遠距教學，80人以下以實體課程為原則，特殊情形請於110年10月12日前提出申請送教務處核定：申請表詳見課務組公告 https://www.space.ntu.edu.tw/navigate/s/CB679CFFA6134C83B4964E40A30A460AQQY

(一) 採實體授課者，仍須依前述防疫規範辦理。

(二)本校鼓勵教師以數位和實體並行的混成方式進行教學準備，詳細資訊請見數習中心網站： https://www.dlc.ntu.edu.tw/2021/09/08/blended-teaching/

三、本學期加退選、停修彈性做法如下：

(一) 解除擋修、超修及減修申請書: 老師及系主任可親簽或用郵件代替簽名，請同學將申請書及相關同意證明以email寄至所屬教務單位承辦人。

(二) 開學後第一、二週加退選:

1.第1、3類方式加選：照舊(上網登記分發)。

2.第2類方式加選(授權碼): 建議老師可用信件傳遞授權碼予學生加選，並記錄學號留存，以利日後查核。

(三) 開學後第三週人工加選及停修：老師及系主任可親簽或用郵件代替簽名，請同學將申請書及相關同意證明，合併成1個pdf檔上傳至教務處。上傳網址將再另行公告。

(四) 因本學期前3週皆採遠距授課，同學在加退選期間若有加簽或聽課需求，請主動聯繫授課老師。

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教務處 敬上

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Dear NTU community members,

Given the current pandemic situation, the University is asking all academic and administrative units to comply with the following measures regarding teaching and learning for the upcoming semester despite the epidemic prevention measures released by the school:

A. All courses shall adopt distance learning in the first three weeks since 110-1 semester. Teachers shall announce course URL and relevant information on course description.(If you want to set the visibility of your course page on NTU COOL to be public, please see this document: https://www.dlc.ntu.edu.tw/2021/09/09/visibility/ ) If experiments, hands-on course,graduate courses with fewer people,wish to give physical course, please follow the measures listed below:

1. Teachers shall do the roll call, while eating and drinking in the classroom is forbidden.

2. Classrooms shall be cleansed and disinfected regularly, while kept ventilated.

3. Face masks must be worn throughout, while social distancing shall be maintained (e.g., 1.5 meters or 2.25 square meters).

4. Please submit an application form ( https://www.space.ntu.edu.tw/navigate/s/CB679CFFA6134C83B4964E40A30A460AQQY ) to the Office of Academic Affairs before September 24th.

B. In principle, 80 or above people selecting a course shall adopt distance learning from the fourth week of 110-1 semester. Courses under 80 people will be in-person classes. In special cases, please fill out this application form ( https://www.space.ntu.edu.tw/navigate/s/CB679CFFA6134C83B4964E40A30A460AQQY ) before October 12th.

1. In-person class shall comply with the regulations listed above.

2. Teachers are encouraged to adopt a blended teaching approach －a combination of online learning and in-person class - to prepare the courses. For more information, please see the website of Digital Learning Center: https://www.dlc.ntu.edu.tw/2021/09/08/blended-teaching/

C. The flexible measures of this semester for adding, dropping, and withdrawing classes are as follows.

1. The “Unblock Course Request Form”, “Course Overload Request Form”, and “Course Underload Request Form”:
The lecturer and the director may sign these request forms in person or reply by email to these request forms to indicate their approval of the request. Please email the request form and the proof for approval to the contact person in the Office of Academic Affairs.

2. Adding and dropping classes in the first and second week of this semester:

(1) . Adding classes in the first and the third category:
The process is as usual. Students may register for classes online.

(2). The second category (adding classes with a permission number):
It is recommended that the lecturer email a permission number to students and record the student number for future verification.

3. Adding or withdrawing classes in the third week of this semester:
The lecturer and the director may sign the application form in person or reply by email to the application form to indicate their approval of the request. Please combine the application form and the proof for approval into a single PDF and upload it to the Office of Academic Affairs. The website address for uploading the file will be announced separately.

4. Because online teaching is conducted during the first three weeks of this semester, if students want to add or attend the classes during the period, they need to contact the lecturer.

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Office of Academic Affairs

#Payapl #Paidy #先買後付
【競爭 「先買後付」市場，Paypal砸3,000億日元收購日本獨角獸 Paidy】

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今年 3 月，它從美國投資者喬治索羅斯家族經營的基金中籌集了總計 130 億日元的資金

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個人部位裡十大持股 (佔配置約 85% 資金) YTD 表現，大致上可以看得出來關聯性算高，也就是說並不屬於"穩健"配置，風險程度偏高，稍微簡評。

TSLA 是我部位去年最強，但也是今年表現最弱，仍然讓他擔任主力部位，成長性毋庸置疑、自動駕駛雖然很多人吐槽是 L2，但幾乎是開過各品牌自駕功能者共識的冠軍、馬誼郎的預期出貨量也都有達到，買了一台特斯拉幫自己的投資貢獻營收。至於 Robotaxi 和 Teslabot，我覺得對公司估值尚無幫助，但如果再來一次年初的成長股之亂，說不定又要飛天了，有夢最美；

NFLX 四月財報前大力加碼結果硬吃 -10%，錄了一集「網飛往地上飛」安慰自己，終於在今天創新高，最強大的 churn rate 代表最強大的 LTV，也代表著制價權，我覺得串流之王當之無愧，後人要追還要時間。迪士尼雖然有 Disney+，先不論績效，產品組合有其他東西純度就輸了；

NVDA 就一直飛，中間盤整時也沒什麼動搖，不管是 metaverse, AI, server, 自駕、電玩，什麼酷題材都有他，若用「可預期的未來」來做選股的話，絕對是首選；

NET 最早和 GG 對拚的標的，其實在去年的時候市場和輿論都是比較喜歡 FSLY，兩者業務有類似之處但不重疊，後來 FSLY 和 AKAM 股價表現較差一起砍掉，事後財報驗證沒有冤枉這兩隻；

FB 不用多說就是 #相信蜥蜴，我整天都這樣洗腦大家，雖然臉書最常獲得罵名，但想想為什麼大家還是一直用臉書答案就很明顯了吧，其對於 VR/AR 的布局值得期待；

MSFT 把它當成墊底石最適合，停損停利就拿它來停泊資金，發現酷東西就從這裡殺肉，他是你最佳的朋友，也是配置裡最穩的選擇之一；

CRWD 是目前防毒公司成長性最好的代表之一，zero trust 先鋒，每次只要有駭客出來亂，就又免費廣告，在區塊鏈打入華爾街之後，整天被駭的特性，一定只會獲得更多關注；

SQ 這隻也是信仰股，單純覺得他的估值一定要超過 PYPL 才是，同時是疫情受害也是受惠股， Cash app 功能強大，數位存款、轉帳、發薪、消費、投資股市/加密貨幣都做得到，關在家裡就用這個。而解封出外之後，廣大的 SME 都是 Square 支付的好夥伴。

UI 是聽到教練介紹之後，自己安裝了他家的 wifi，然後得知老闆和麻吉兄弟是朋友，股價表現又穩健上爬，就直接買進了，沒算估值、也沒管評價，反正東西好用就買來投資。

AMZN 雖然大多數人對他的印象是電商，但實際上是雲端界的王，AWS 是這家公司估值可以屌壓另個販售霸主 WMT 的主因，家大業大什麼都做，雲端的路還很長，在持股裡面算和 MSFT 同個地位，也就是假設短期內發生股災，會比較無顧忌敢撿，也安心的好東西。

今年停損的大部位：
TDOC 是遠距醫療公司，吃下 LVGO 之後本來是很看好，但在上次財報發現成長減緩後就賣了，也吃了二十幾 % 的虧損。

連續兩年好年，過得這麼幸福真的沒問題嗎？祝大家順利囉

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希望東京線上電玩展能有驚喜

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