我的次專科是不需要有論文刊登，只須通過筆試口試就能拿到證照的，所以看著同期其他次專科的同事，每天焦頭爛額的生論文，當時沒有將寫論文當成目標的我，心裡以一種可以逃避災難的慶幸而開心度日，直到畢業下鄉。
　
下鄉後的我，一開始就感受到沒有論文的差異，薪水、履歷、職位等問題一一浮現，而後我同樣因為興趣，而在下鄉期間選擇回到醫院，一邊受重症訓練。
　
但是這回不一樣，如果要考取重症執照需要一篇論文，然後，我才終於決定面對這個一直以來讓我逃避的問題。
　
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論文架構跟段落書寫的課程，完全顛覆我對寫論文的想像，一直以來，我都認為寫論文需要有好的靈感、好的英文、好的研究主題，各種好上加好才能成就一篇論文。
　
但事實是，寫論文就像填充題而非問答題，有固定的格式、固定的內容、固定的順序、固定的排版，並不是天馬行空想寫什麼就寫什麼。該填的東西都填對了、看起來順眼舒服，自然會有分。
　
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在按下新思惟課程的報名按鈕之前，剛好之前投出去個案報告被期刊 reject 了，看著郵件箱的拒絕信，不禁覺得投稿之路竟是如此漫長。
　
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第一堂課「論文每段怎麼寫」，陳一銘醫師很完整的解構了論文的結構，告訴了我們論文其實可以是填充題，這對我來說真的有很大的幫忙。
　
想當初在寫稿時，一直不曉得該怎麼下筆、什麼素材該怎麼安排、discussion 跟 introduction 到底在書寫上有什麼不同？
　
在這堂課都有了很好的解答，其實論文每一個段落都有要闡述的重點，只要照著填就能快速而有結構的完成一篇文章，真心覺得獲益良多。
　
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一開始，擔心自己年紀的關係，可能接觸到相關領域的知識不夠豐富，會無法完整吸收講師的課程，內化成為自己的養分，加上雖然有生命科學背景在後，但面對的是無緣踏足的醫學，未知的世界與未知的挑戰，心情難免害怕。很快的，我知道自己多慮了。
　
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第三堂課以及實作課程，大概是我最熟悉的統計學了。大二上的必修統計學大關剛過，記憶是熱騰騰的，滿開心能快速進入狀況，還能提出一些當時所學和現在應用到醫學論文上的不同，而產生的疑惑。
　
實際做出和論文上一樣精美的圖片，這樣的感覺很神奇，雖然在小地方還能有大進步，但有著「如此漂亮的圖我竟然也能跑得出來」的真實感。
　
一天的課程下來，論文的撰寫技巧、注意要點，還有統計軟體的應用，讓人滿載而歸，而今日回想當日種種，仍覺得像是完成一件大任務。
　
看著在座醫生們努力精進的模樣，再次覺得自己有如螻蟻，現在所學不過滄海一粟，也提醒自己不忘繼續踏實向前行，和大家一樣，為達心中所求，壯大自己。
　
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