#我地去左做腦效能評估🧠🔎 #文末送免費名額
‼️ #提升專注力 #睡眠質素 #改善SEN問題
‼️ #專業腦電波測試及訓練📒

又要繼續day day zoom嘅日子，因為余小b間小學暫時只安排了高年班學生復課，低年班請等吓先🤣🤣

不知不覺已經到左小二下學期，感覺余小b愈來愈散漫，上堂和做功課都唔夠專注，一check之下，原來呢啲問題同佢個睡眠質素好大關係😪😪😪 係早前我帶左余小b到 V Brain 尚智 進行🧠 腦評估測試時得知👇👇👇
🌟通過韓國Neurofeedback腦神經反饋技術（非入侵性）
🌟收集小朋友的大腦電波，根據大量的數據分析大腦狀況，看看孩子有沒有專注力不足/過度活躍、自閉症、睡眠差等大腦健康狀況
🌟10-20分鐘快速評估
🌟以科學化評估數據講解結果
🌟由資深兒童特殊教育專家
Miss Sarah Hui 負責評估 👩🏻‍🏫

👉Miss Hui 即場同我地講解番個報告，發現原來余小b真係瞓得唔好(我一路仲以為佢好好瞓添)🙈🙈由於余小b唔夠深層睡眠，影響左佢嘅專注力和記憶力，所以Miss Hui建議佢多做運動，通過運動排汗促進新陳代謝，亦可以讓大腦釋放安多酚，改善情緒穩定性，讓身心更放鬆，從而加強睡眠質素；另外都可以透過V Brain的 #腦效能訓練課程 加快改善專注力問題💪💪💪

👉 方法係通過Neurofeedback腦神經反饋技術，調整孩子在學習中的腦電波，達到持續專注學習的效果，更能提高他們的思維及分析能力，讓他們的學習成效提升，不需要人督促也能高效學習💪🏻💪🏻

👉好多有SEN嘅小朋友e.g. 過度活躍症、專注力不足等，以及一些想學習成果更好嘅小朋友都有keep住嚟V Brain呢度做training㗎👍👍👍

‼️如果想了解更多，可以聯絡 V Brain 尚智:
🌟https://wa.me/85269959247
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‼️‼️‼️ 感謝Vbrain 送出2️⃣個【專業腦效能評估測試】免費名額俾 @余媽媽手記 嘅粉絲(每個價值$4800)📍此項測試適合4~12歲小朋友參加🧒👧完成後會由資深兒童特殊教育專家即場向家長講解報告和建議，有助小朋友日後學習、社交、成長和改善睡眠質素😊😊大家只需完成以下所需步驟，就有機會去體驗喇😄😄😄

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⭕得獎者需出示已完成步驟1-4的截圖，並回答1條簡單問題，以確認得獎資格 (如未能出示，得獎資格會被取消)
⭕此項腦效能評估測試適合4~12歲小朋友參加
⭕如有任何爭議，<余媽媽手記> 將保留最終決定權
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文革已經喺小學全面進場！

#190615

我是小學老師。警方高調指自己子女被同學欺凌，我想指出傳媒見不到的一面並非如此：警察已經將文革帶入校園，執筆之時心情仍然激動不已，如文字不通順請見諒。

開學前校長已經分發一份「警二代」名單予各級班主任，將學生當作SEN般標籤，不過這是一個特權標籤，校長要求「盡量關注可能受到欺凌的學生」，校方亦非常「識做」，建議警察家長在手冊填上「保險經紀」或「旅行社」等職業掩人耳目，其實同班同學大家都知道誰的家長是警務人員，根本騙不到誰。

就算填甚麼職業也好，出賣你們警二代身份的是你們一家大小的言。行。舉。止！

同學A和B同屬六年級，有天B（警二代）拉扯著同學A到教員室，說要舉報犯罪行為。

問他們甚麼事，同學B指見到A在工作紙上寫有「光復xx，時代xx」，然後問A有無參加示威，A不虞有詐，承認曾經「著gear 上街」甚至問B是不是想「組團」。

然後B就很惡地大聲講A已觸犯香港法律，需要坐監接受懲罰。二人拉扯之下最終被另一位老師帶到教員室交由班主任（我）定奪。

當時我先問B怎麼發現工作紙的口號，B說為了對答案自己拿來看。我嘗試勸導：「B你不問自取，有可能涉嫌偷竊，也是不尊重同學。A同學，工作紙不是給你寫口號的，請不要再在工作紙上塗鴉，兩位下次不要再犯，明白了嗎？」

本來以為這樣可以完事，然後私下勸戒A不要再參與危險活動。點知第二天B的家長到來興師問罪！不是找班主任，也跳過訓導主任，是直接要求見校長投訴！

校長是強調自己中立的暗藍，捉我照肺兩小時，說不能政治化，已經給學校很大麻煩，必要時會重新審視我工作表現等等，即是威脅會炒我去自保！

B的警察家長甚至向校長要求A的資料以便「跟進」，不配合會「有好多麻煩野發生」，我聽完真是想爆炸鬧人！而A第二日請假無回校，之後也不肯講發生何事！

校長也要求我絕口不提，要當完全無事發生，不得影響學生情緒，所以不可以跟A再了解，是唔是痴線的？

最後，我想講我並不是唯一一個，有其他學校任教的朋友都跟我講，有些警二代會恃勢凌人，打罵同學而沒有嚴重後果，因為知道自己警察家長投訴，一層一層上到教局，校方必定屈服！

留言: http://bit.ly/1LdnAkC
👉 智能IOT 校園先導計劃簡介會(免費) : http://www.innofunstem.com/…/smart-iot-school-campus-propo…/
👉中小幼STEM教育: shorturl.at/hvGNY

【張超雄：免磁石效應 學校少列SEN 支援】
//家長手執的《學校概覽》，SEN 資訊相當匱乏，最明顯的例子要數特殊教育需要統籌主任（SENCo）試驗計劃：政府去年度撥款，在過百間中小學開設SENCo 職位，專門推行融合教學，概覽裏卻沒列出這些學校的名單。

立法會議員張超雄指出，《學校概覽》資料由學校提供，校方通常不太透露有關SEN 的資料。為何如此「不見得光」呢？只因怕有磁石效應， 「講明校內的SEN 支援，有機會引來更多SEN 學生，普通學生則會卻步，這可能影響學校的成績」。

至於學習支援津貼的使用報告，則缺乏標準格式，部分學校單單披露資助金額， 「好處在於清楚交代了銀碼，但這並不足夠，家長想知道的東西很多，包括有沒有外聘老師來幫助SEN 學生、這名老師處理SEN 的經驗、幫助哪一類型的SEN 學生」。

倡津貼報告設標準格式
要設立標準格式，張超雄提出四點： 「第一，寫明各類型SEN 學生有多少人；第二，有什麼專業治療提供給學生；第三，服務有多緊密，例如一個SEN 學生，每月接受多少次服務，這大致反映到SEN 支援的規模；第四，最好列出一些教學策略，以自閉症學生為例，有沒有一些特別的教學方法是為他們而設？」//

#張超雄 #SEN #SENCo

Every child with SEN is a gift, you are amazing as the way you are ? 有特殊學習需要的小朋友並不是異類，你們擁有別人沒有的潛能，只要相信自己，一定能夠成大器!!

好多成功人士也是有 SEN 的， 即刻去睇睇下邊個有 SEN啦~

更多成功人士有 SEN 的名單:
http://www.sap.edu.hk/CustomPage/36/sen_more.html

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Presenter:
CatGirl

Editor:
CarGirl & Ken

Backgroud Music:
Windows Rolled Down

Reference Video:
-TVB Pearl The Pearl Report - Students with Special Education Needs in Hong Kong
-Inclusive Learning- Everyone's In - Overview

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