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在 scratch教學pdf產品中有3篇Facebook貼文，粉絲數超過2,468的網紅學仁大大在幹嘛？，也在其Facebook貼文中提到， 「橘子蘋果兒童程式學苑」徵程式教師👩🏻🏫 直接進入業配主題！其實沒業配啦~ 只是學仁大大在這邊教書好一段時間了，幫這公司徵求各位優質的大大們來教書。 全台幾乎都有徵喔！包含：高雄，嘉義，台中，苗栗，新竹，桃園，台北，新北，屏東、台南、花蓮 我跟大家先強調一下，這程式教師...
scratch教學pdf 在 學仁大大在幹嘛？ Facebook 的最讚貼文
「橘子蘋果兒童程式學苑」徵程式教師👩🏻🏫
直接進入業配主題！其實沒業配啦~ 只是學仁大大在這邊教書好一段時間了，幫這公司徵求各位優質的大大們來教書。
全台幾乎都有徵喔！包含：高雄，嘉義，台中，苗栗，新竹，桃園，台北，新北，屏東、台南、花蓮
我跟大家先強調一下，這程式教師跟傳統的教學方式不太一樣，並非單純老師講學生聽，而是讓學生使用線上學習平台，自己觀看教學影片一邊實作，而老師要做的事情就是監督他們學習，並在學生遇到問題時協助，所以老師可以省下很多口水，真正去解決學生的問題就好，而課堂中最後半小時，會由老師親自給全班同學講解一些教學單元。
而課程也不用自己準備，系統上都有一整套教案了，老師只需要先知道教案的內容，能夠協助學生一同完成即可，跟一般外面的家教形式不太一樣，相對來說負擔少很多。
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【工作職缺】
兒童程式課程講師
【工作內容】
1. 講師要帶領課程活動、解決學生程式問題、管理秩序、課後填寫學生學習評量
2. 成為正式講師前回先擔任課堂助教數次，於講師授課時管理秩序，於實作時間解答學生程式問題
課程內容為 Scratch 程式設計 (也有App Inventor與Javascript)
課堂學生數約為10位上下的國中小學生
＊公司會提供課程教材與活動教案，講師僅需備課即可，不用準備教材
【薪資待遇】
培訓期 200元/hr
正式講師 300-750 元/hr（視學生程度調整）
【工作時間】
週六 / 週日
上課時段 10:00 - 12:00; 13:30 - 15:30 (基本上2小時)
備註說明: 時段依課程狀況可能會有所更動
【徵求條件】
資工／資訊背景 或
曾學習過 Scratch / App Inventor / JavaScript
【應徵方式】
email：[email protected] (黃小姐)，來信請附PDF檔簡歷
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另外，如果你沒有程式設計背景，但是你很有興趣，也想藉機學習程式，那會是一個相當不錯的機會，也有許多老師是非本科系，後來自學的。所以如果你有興趣的話，可以私訊我或留言，我們再聊聊。
我分享個人心得，當初會來這邊，是因為當工程師太苦悶了，一天說不到10句話，所以來這邊剛好可以滿足我一己之私，小朋友有時候會跟你講一些543的，也是你平常上班不會聽到的，這就是它有趣的地方。如果上班時很少有說話機會，但你其實也很想跟孩子說說話、教教程式、賺賺外快的朋友，很適合你。
公司的人以年輕人居多，年輕有活力、好相處，所以想體驗新創氛圍的朋友也可以來體驗一下這種親切感。
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徵才文章：
https://www.facebook.com/…/p.22634281903…/2263428190382351/…
scratch教學pdf 在 學仁大大在幹嘛？ Facebook 的精選貼文
「橘子蘋果兒童程式學苑」徵程式教師👩🏻🏫
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全台幾乎都有徵喔！包含：高雄，嘉義，台中，苗栗，新竹，桃園，台北，新北，屏東、台南、花蓮
我跟大家先強調一下，這程式教師跟傳統的教學方式不太一樣，並非單純老師講學生聽，而是讓學生使用線上學習平台，自己觀看教學影片一邊實作，而老師要做的事情就是監督他們學習，並在學生遇到問題時協助，所以老師可以省下很多口水，真正去解決學生的問題就好，而課堂中最後半小時，會由老師親自給全班同學講解一些教學單元。
而課程也不用自己準備，系統上都有一整套教案了，老師只需要先知道教案的內容，能夠協助學生一同完成即可，跟一般外面的家教形式不太一樣，相對來說負擔少很多。
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【工作職缺】
兒童程式課程講師
【工作內容】
1. 講師要帶領課程活動、解決學生程式問題、管理秩序、課後填寫學生學習評量
2. 成為正式講師前回先擔任課堂助教數次，於講師授課時管理秩序，於實作時間解答學生程式問題
課程內容為 Scratch 程式設計 (也有App Inventor與Javascript)
課堂學生數約為10位上下的國中小學生
＊公司會提供課程教材與活動教案，講師僅需備課即可，不用準備教材
【薪資待遇】
培訓期 200元/hr
正式講師 300-750 元/hr（視學生程度調整）
【工作時間】
週六 / 週日
上課時段 10:00 - 12:00; 13:30 - 15:30 (基本上2小時)
備註說明: 時段依課程狀況可能會有所更動
【徵求條件】
資工／資訊背景 或
曾學習過 Scratch / App Inventor / JavaScript
【應徵方式】
email：[email protected] (黃小姐)，來信請附PDF檔簡歷
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另外，如果你沒有程式設計背景，但是你很有興趣，也想藉機學習程式，那會是一個相當不錯的機會，也有許多老師是非本科系，後來自學的。所以如果你有興趣的話，可以私訊我或留言，我們再聊聊。
我分享個人心得，當初會來這邊，是因為當工程師太苦悶了，一天說不到10句話，所以來這邊剛好可以滿足我一己之私，小朋友有時候會跟你講一些543的，也是你平常上班不會聽到的，這就是它有趣的地方。如果上班時很少有說話機會，但你其實也很想跟孩子說說話、教教程式、賺賺外快的朋友，很適合你。
公司的人以年輕人居多，年輕有活力、好相處，所以想體驗新創氛圍的朋友也可以來體驗一下這種親切感。
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scratch教學pdf 在 科教館GO好玩 Facebook 的最佳貼文
科教館第57卷第5期《科學研習》月刊出刊了!
12 年國教課綱中標舉「資訊科技課程旨在培養學生運算思維能力，以促進其問題解決能力、團隊合作能力、創造力及溝通表達能力。」，運算思維（computational thinking, CT）已成資訊科技課程的主軸。本期以「運算思維」為專題，請國立屏東大學科普傳播系助理教授吳聲毅博士擔任特約主編，規劃本期專題內容。
本期全文電子書及單篇文章PDF檔網址如下，歡迎免費瀏覽或下載：https://goo.gl/GKez4k
本刊持續徵稿中，歡迎中小學科教教師及各界科普及科學教育工作者踴躍投稿，一經刊登，將致贈稿酬，以表謝意。
徵稿啟事：https://goo.gl/SnrEbV
--本期目錄--
(一) 總召集人的話(李隆盛)
(二)本月專題：「運算思維」
〈STEM教育中的運算思維學習〉(吳聲毅)
〈以Scratch開啟孩子的運算思維能力〉(呂聰賢)
〈micro:bit簡單玩 程式設計好簡單〉(劉正吉)
〈自己設計一個人型書僮機器人〉(方嘉岑)
〈教師如何將運算思維融入課程〉(李俊輝)
(三)教學現場：
〈自製低成本手機顯微鏡架與融入教學〉(廖酉鎮)
〈二進位骰子〉(李祐宗)
〈窗花四韻〉(常文武)
(四)森棚教官的數學題：
〈標好標滿〉(游森棚)
(五)科學讀書會：
《你的大腦決定你是誰：從腦科學、行為經濟學、心理學，了解影響與說服他人的關鍵因素》(白榮銓)