[爆卦]rounded中文是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 rounded中文產品中有5篇Facebook貼文,粉絲數超過3萬的網紅馮智政,也在其Facebook貼文中提到, 【智慧教育高峰會 Smarter Education Summit 2020】第一場: All For, All Rounded, For All - Smarter Education 智慧型教育 座談會嘉賓: 戴希立校長,大教育平台執行董事 楊惠婷女士,陳廷驊基金會高級項目經理 黃錦輝教授,香...

rounded中文 在 Social More HK|行銷 x 設計教學 Instagram 的最佳貼文

2021-09-24 14:14:48

設計挑戰! 【字體搭配學🧩】⁣ -⁣ 大家看了前兩篇與字體設計有關的貼文了嗎?了解完不同中文字型的特性之後,接下來就一起練習啦!⁣ ⁣ 字體配搭沒有標準答案,只是看那個呈現的感覺能令整體更和諧! 相信大家都會有偏愛或常用的字型,但希望大家能跳出舒適圈,充分運用字體的特性。⁣ ⁣ 我們找了3張圖片,加...

rounded中文 在 Henry Sir Instagram 的最佳解答

2020-05-09 09:40:21

同學,踏入2018年,祝你有個新開始。希望2018年尾,你能用大學生的身分迎接2019年的來臨。今年是你人生第一個critical turning point,你會在身分上有所轉變,也會因為公開考試的衝擊和洗禮,讓你一夜之間成長了很多,變得更成熟、更強。 在公開試的面前,我們或許有很強烈的無力感、...

  • rounded中文 在 馮智政 Facebook 的精選貼文

    2020-12-04 16:32:23
    有 61 人按讚

    【智慧教育高峰會 Smarter Education Summit 2020】第一場:
    All For, All Rounded, For All - Smarter Education 智慧型教育

    座談會嘉賓:
    戴希立校長,大教育平台執行董事
    楊惠婷女士,陳廷驊基金會高級項目經理
    黃錦輝教授,香港中文大學工程學院副院長(外務)兼創新科技中心主任
    陳倩君校長,香港中學校長會榮譽祕書
    黃悅明校長,仁愛堂田家炳小學
    徐區懿華校長,福建中學附屬學校

    面對環球疫情、社會事件、接連停課的影響下,教育界被迫迎來了一次翻天覆地的變化。教師要化身成為KOL,進行各項網上學習、翻轉課堂,但又有要面對資訊保安的挑戰。究竟線上學習是否可行?一次突如其來的轉變又會否轉化為一次教育革命的契機呢?

    是次座談會邀請到各界嘉賓為我們從為三個部分分享,依次為:全民智慧型教育(Smarter education for All)、全為智慧型教育(All for smarter education)和 全人智慧型教育(All rounded smarter education)。

    全民智慧型教育(Smarter education for All):讓所有學童擁有平等機會接受智慧型教育,除硬件及網絡數據外,學校的學與教設計、課後支援和全方位學習安排,亦須照顧基層家庭需要;

    全為智慧型教育(All for smarter education):企業、志願團體、慈善基金、教育前線與家長攜手協作推展智慧型教育;

    全人智慧型教育(All rounded smarter education):智慧型教育必須兼顧學童智育與非智育發展,平衡德、智、體、群、美、靈向度的培育。

    #教育趨勢
    #SmarterEducation

  • rounded中文 在 馮智政 Facebook 的最佳解答

    2020-11-27 21:01:00
    有 37 人按讚

    🌍 智慧教育高峰會 🌏
    17 場不可錯過的座談會 | 開放報名

    2020年停課不停學期間,教師持續使用網上資源進行行政及教學工作,加快混合教學的改革,大教育平台及香港政策研究所合辦網上的智慧教育高峰會 ,內容涵蓋全球教育趨勢、EdTech 、學校領導及管理、商校合作、德育教育、STEM 教育等等——

    🏷 12 月 4 日座談會介紹
    ▶️▶️ 4:30pm - 5:45pm
    All For, All Rounded, For All - Smarter Education 智慧型教育
    戴希立校長 | 大教育平台執行董事
    楊惠婷女士 | 陳廷驊基金會項目總監
    黃錦輝教授 | 香港中文大學創新科技中心主任
    陳倩君校長 | 香港中學校長會榮譽祕書
    黃悅明校長 | 仁愛堂田家炳小學
    徐區懿華校長 | 福建中學附屬學校

    ▶️▶️ 6:00pm – 6:40pm
    教育「智」富?由小培養的智慧理財教育
    陳芷茵女士 | 書伴我行(香港)基金會董事主席
    李錦博士 | 理財啟苗聯合創辦人
    林日豐校長 | 獅子會中學
    主持:梁錦超先生

    ▶️▶️ 7:00pm - 7:40pm
    資訊素養是這樣煉成的:當混合學習模式遇上偽資訊和假新聞大流行
    劉進圖先生 | 世華網絡營運總裁
    鄧振強校長 | 香港中學校長會前主席
    朱嘉添副校長 | 香港真光書院、香港電腦教育學會副主席
    主持:馮智政先生

    ——
     
    日期:12 月 4 – 5 日(星期五、六)
    方式:Zoom Webinar
    場次:共 17 場座談會
    嘉賓:超過 50 位來自不同地區的
    ✔️資深教育專家
    ✔️前線教師
    ✔️跨國 Ed-Tech 企業及
    ✔️基金會代表

    ➡️ 活動詳情:
    https://smartereducation.org/summit2020

    🔎 部分座談會名額有限,見字報名:
    https://www.eventbrite.com/e/128203144055

  • rounded中文 在 政變後的寧靜夏午 Facebook 的最佳貼文

    2020-09-04 13:15:37
    有 9 人按讚


    本季的筆墨見真章,照例地,策展人依書法從古到今發展的歷程,為觀眾挑選了多件不同時代的名家精品(展件清單請看這 👉https://theme.npm.edu.tw/exh…/calligraphy10907/…/page-3.html),期待您蒞臨欣賞。
    今天和大家一同來看一件可能是米芾(1052-1108) 臨仿之作的【傳晉 王羲之 大道帖】
    【The Great Dao Inscription】Attributed to Wang Xizhi (303-361), Jin dynasty
    🔽書法析賞:
      此帖行草書兩行:「大道久不下,豈先未然耶。」拖尾有趙孟頫(1254-1322)至元丁亥年(1287)跋:「龍跳天門,虎臥鳳閣。」此帖筆畫腴潤圓柔,第一行「大」字到「下」字,連筆而書,最後一字「耶」的末筆拉長,收筆加粗,成彎弧狀。由於王羲之(303-361)沒有這類書法風格的作品 傳世,故多數論者認為可能是米芾(1052-1108)的臨仿之作。
    🔽 This inscription comprises two lines written in cursive script (also called "grass script," from caoshu). The first reads, "The Great Way has not descended for some time, how were things not this way before?" Additional paper later attached to the scroll contains a calligraphic colophon written by Zhao Mengfu (1254-1322) in the Dinghai year of the Yuan dynasty (1287), which compares Wang's brushwork to a "dragon leaping through Heavens' Gate or a tiger lying at Phoenix Pavilion."
    The brushstrokes in Wang's inscription are ample and rounded. In the first line, all of the characters—from the first one, "great," to the last one, "descended"—were written in a single flourish. The final brushstroke in the ultimate character, an exclamation pronounced " ye," was incredibly drawn-out, and then thickened at its tail end before turning in an arc. Because there are no other extant works by Wang Xizhi in this style, most theorists posit that it is likely a study of Wang's work by Mi Fei (1052-1108).
    *************************
    🌐中文:https://theme.npm.edu.tw/exh109/calligraphy10907/index.html
    🌐English: https://theme.npm.edu.tw/exh…/calligraphy10907/…/page-1.html
    🌐日本語:https://theme.npm.edu.tw/exh…/calligraphy10907/…/page-1.html

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