🔊Sound On 🔊
The final song in our Lost & Found acoustic session，Silently Violently. Link in bio. 中文在英文下面👇
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I wanted to write a simple love song，notin...
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The final song in our Lost & Found acoustic session，Silently Violently. Link in bio. 中文在英文下面👇
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I wanted to write a simple love song，noting the course from meeting someone，to breaking up，and then realising that whatever happened，the time spent together and the impressions you made on each others' lives means you'll always be part of one another.
I used an extremely simple lyrical rhyming structure，paired with simple open chords to keep the focus on the meaning and shift of time and feelings（highlighted by the love/loved lyrics） in the song.
Hope you like this song，Silently Violently. Full song on YouTube now，link in bio 《Lyrics》
Time whispers so softly,
On still waters you drift to me,
Winds blow so gently,
Your little boat sails on toward me,
Oh, I love you,
This is love.
I wait so quietly,
Not a sound will come from me,
But time moved so swiftly,
Oh, the currents, they dragged you from me.
Oh, I loved you,
This was love,
And so silently, violently,
You were ripped from me,
Oh so silently, violently,
How I long for thee,
This is love, it’s still love.
Oh, I love you,
This is love.
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這是我 Lost & Found 專輯裡最後一首歌Silently Violently.
我想寫一首簡單的情歌，用極簡的韻腳和旋律表達最純粹的感覺，那種從相遇到分手，以及分手後意識到，不論最終是否在一起，曾經的一切都會融成彼此的一部分。
希望你們喜歡。
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rhyming中文 在 安娜夏威夷 Hawaii Life Facebook 的精選貼文
🏫 小菱準備上大班Kindergarten 預備備
再過六個月小菱就要正式上大班囉！老天兒啊～～～我家已無北鼻了（所以我最近幾個月猛抱猛親小菱，哈哈）小女上小學其實我實在一點都不擔心，不是因為她是老二的關係，是因為小菱的學校真的把孩子們準備的超級世界無敵好，已經把她們當做要準備上小一在訓練（不是上Ｋ喔！）所以小娜在上Ｋ時，我覺得她簡直就是無縫接軌，我們完全不用操心任何事情，所以今天我就要來分享一下小娜的preschool是怎麼替孩子們準備上Ｋ
🎒每個孩子從這上週開始就開始『背書包上學』：千萬別被小菱的大書包給嚇到了，因為裡面是空的！是空的！是空的！我＆學校強烈建議書包一定要大，大到可以放進一個資料夾（8x11紙張），千萬別用那種小不拉機可愛的背包，一點用處都沒有，會被老師退貨
📚小菱的班級每個人會發一本資料夾（跟我們中文課用的一模一樣）：裡面夾一張『Reading Log』，鼓勵親子一天一起念一本書，可以是繪本、故事書、level one reading book、phonics、rhyming books、可以是任何語言，老師也有準備書本讓小孩借回家念，just in case家長家裡沒有適合preschool年齡層的書籍，Title越簡單越好，念完可以請小孩練習寫日期、抄寫Title、小菱連簽名都幫我簽好了（偽造文書嗎？！）老師同時也有準備一些書本讓家長借回家一起親子共讀，好貼心喔！（這招，小娜以前的老師都沒有）
📅學校設計了一個『Count Down to Kindergarten Homework Calendar』：我覺得這個超級棒的！把Ｋ小孩需要知道的知識、認知能力應用在生活中，一週三天家長要帶著孩子一起做功課，例如“減雜誌照片看圖說故事”、"set up the table數數看要擺幾個盤子、碗、杯子、叉子、筷子“、”數數看家裡所有人的眼睛手指頭有多少（練習數到20 or 30也可以練習加法）、“練習寫信封住址貼郵票寄出去”.......都是一些超生活化的功課，你們可以看一下照片，我好喜歡喔！
✏️至於小菱寫字的問題，我更不用擔心了，因為從去年八月升到Pre-K開始，每個小孩每天一到班上第一件事情就是坐下來寫自己的名字，經過七個月的練習，小娜已經會寫自己的名字了，也知道第一個字母要大寫其他要小寫，而且26個英文字母大小寫都會寫，雖然bdqps有時候都還是會搞不清楚，但是我覺得已經很厲害了
接下來的幾個月我會陸續更新喔！有同溫層的媽媽們我們一起準備讓孩子們上Ｋ無縫接軌吧！
＃大家一起分享preK的準備工作跟功課吧！
#2020365之36
rhyming中文 在 喬的英文筆記 Joe's English Learning Notes Facebook 的精選貼文
<嘻哈文化與街舞相關>
喬今天跟各位同學分享的內容比較輕鬆，是關於Hiphop與Streetdance的小字彙整理，這是青少年文化中影響很深的一環，所以各位同學一起來熟絡此區單字吧：
【嘻哈文化相關】
hip-hop culture 嘻哈文化
rap music (oral) 饒舌音樂
rapping = emceeping, MCing, sptting (bars), rhyming (n.)
DJing (n.)
DJ = disc jockey
turntablism 唱盤
breaking= b-boying 地板舞
graffiti art 塗鴉藝術
beat-box 節奏口技
vocal percussion 口技
drum machine 電子鼓
youth subculture(s) 青少年次文化
【影響Hiphop的元素】
blues 藍調
salsa 拉丁美洲的一種舞蹈音樂
jazz 爵士樂; 爵士
rock and roll 搖滾樂
funk (n.) 放克; 鄉間爵士樂
soul music 靈歌; 爵士靈歌
rhythm and blues 節奏布魯斯
【街舞相關】
street dance= vernacular dance 街舞
* vernacular (n.) (藝術的)民間風俗
* improvisational (adj.) 即興創作的
popping (n.) 強調震點的一種舞蹈
robot dance 機械舞
locking 鎖舞
krump具爆破性的舞蹈 (中文亦翻為小丑舞)
* krump = kingdom radically uplifted mighty praise
vogue 極度強調手腕控制/定點的舞蹈，瑪丹娜之”Vogue”將其帶入主流
waacking (n.) 一種強調手與手腕的舞動/擺pose之舞蹈
house (n.) 主要強調footwork/ jacking/ lofting
swing 一種社交舞，近來在台灣街舞圈盛行
reggae 雷鬼