【Eps.21設計系學生畢業前應具的N種能力】
Ft. 台科設計系教授/Rhino原廠認證講師 施皇旭老師
1/
設計系學生應學習哪些基本的能力，如何培養?
-觀察能力:
故意走不同的路線，觀察路上正方形的事物、有表情的東西。
-設計溝通能力:
一句話就能清楚的表達你的設計理念，...
【Eps.21設計系學生畢業前應具的N種能力】
Ft. 台科設計系教授/Rhino原廠認證講師 施皇旭老師
1/
設計系學生應學習哪些基本的能力，如何培養?
-觀察能力:
故意走不同的路線，觀察路上正方形的事物、有表情的東西。
-設計溝通能力:
一句話就能清楚的表達你的設計理念，給老師、業界人士你的理念一個大概的想像，接著再說明他的好處及你考慮的點。
2/
以老師來說，產品設計這門課側重的方向是甚麼呢?
開始知道工業設計是有很多限制，希望同學能在合乎邏輯的前提下，盡可能發展具功能性及美感的產品。也希望在造型上看過更多變化。
3/
覺得設計系是服務業嗎?
(如果客戶要求改圖會怎麼做?順應客戶的要求?還是試圖說服客戶更好的方案?)
合約上的修改次數都會有寫清楚，我會傾向保有自己的專業，如果很早就輕易妥協會造成一種惡性循環。
4/
如果自學建模?
給自己設定一點目標，找網路教學，或進行Rhino100天，從生活周遭的物品開始建起，強迫自己每天都要把Rhino打開，即使畫得很爛、建不完，也要強迫自己建模。好處是之後就有一個資料庫。
5/
老師私底下是怎麼排解壓力的呢?
逛街，買球鞋、設計品
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