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[爆卦]quantity中文是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇quantity中文鄉民發文沒有被收入到精華區：在quantity中文這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 quantity中文產品中有6篇Facebook貼文，粉絲數超過4,982的網紅強尼金口筆譯教學日記，也在其Facebook貼文中提到， ▌新聞英文 ▌ 今天來看一篇跟友宜，呃我是說，跟友誼有關的新聞： - 𝐓𝐡𝐞 𝐒𝐮𝐫𝐩𝐫𝐢𝐬𝐢𝐧𝐠 𝐒𝐜𝐢𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐁𝐞𝐡𝐢𝐧𝐝 𝐅𝐫𝐢𝐞𝐧𝐝𝐬𝐡𝐢𝐩 友誼背後出乎意料的科學 A big study at Harvard of men across their lives from 20 to ...

　同時也有4部Youtube影片，追蹤數超過6萬的網紅Herman Yeung，也在其Youtube影片中提到，Quantity theory of money 貨幣量理論 Macroeconomic Problems & Policies 宏觀經濟問題和政策 Note download 筆記下載 : https://hermanutube.blogspot.hk/2016/01/youtube-pdf.h...

「quantity中文」的推薦目錄

quantity中文 在 Foodie Taiwan | 台北美食 | 台灣美食 Instagram 的最佳解答

2021-05-31 04:41:45

#EatatHome #在家吃美食 ❤️ Mu: 👉🏻 @mu_taipei ⠀ 🇹🇼(中文) 好喜歡它們的海南雞飯， 沒辦法飛到新加坡還好有Mu在！ 平常不吃一碗飯的我居然把海南雞飯都吃光光。 他們的辣椒醬太好吃了吧！ 我也用椰漿飯的辣椒配海南雞飯吃，超好吃！！ 🏷️餐廳公告 疫情暫時不開放內用...

quantity中文 在 娜姐 Foodelicious- 台北美食 & Bistro Instagram 的最佳貼文

2021-02-02 23:31:02

題外話: 台鐵鳴日號2天2夜的跨年行程三萬元一推出就賣光. 新聞記者訪問路人關於“三萬元價格”的感想, 路人都說貴. BUT .... 買這行程的人幾乎都坐在轎車裡或是在室內, 不會在路上趴趴走😬 #難道記者是想訪問小老百姓的想法嗎? ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 📍 Sconeholic 地址: 台北...

quantity中文 在 一路上 IG，一路温 DSE (HKU LLB) Instagram 的最佳貼文

2020-04-21 04:23:13

（免費!!! 限時!!!）😳⁣⁣ ⁣ 🧭【LS Intensive】今次拆解現代中國問題無法解決的原因，上完哩堂，DSE/考試你見到任何 (係任何！) 有關現代中國嘅問題，你都可以見一拆百。因為我唔係教你死背嘢，我係從 mindset 層面令你完全明白現代中國衰乜嘢~⁣ ⁣ 👈🏻向左掃，講多個理由比...

  • 強尼金口筆譯教學日記

    quantity中文 在 強尼金口筆譯教學日記 Facebook 的最讚貼文

    2020-05-19 12:00:14
    有 60 人按讚

    ▌新聞英文 ▌

    今天來看一篇跟友宜，呃我是說，跟友誼有關的新聞：
    -
    𝐓𝐡𝐞 𝐒𝐮𝐫𝐩𝐫𝐢𝐬𝐢𝐧𝐠 𝐒𝐜𝐢𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐁𝐞𝐡𝐢𝐧𝐝 𝐅𝐫𝐢𝐞𝐧𝐝𝐬𝐡𝐢𝐩
    友誼背後出乎意料的科學

    A big study at Harvard of men across their lives from 20 to 80 found that the single best predictor of your health and happiness at 80 was not your wealth or your professional success. It was your relationships at 50.
    哈佛大學進行了一項大規模的研究，追蹤一批男性從20歲到80歲之間的人生軌跡。這一研究表明，預測你80歲時健康狀況與幸福感的最佳依據並不是你的財富或事業成就，而是你50歲時的人際關係。

    The difference between not having any close friends and having one is enormous in terms of your emotional health and physical health. Quality matters so much more than quantity. Most people only have an average of four really close friends.
    擁有知心朋友的人無論是在情緒或是生理上都比那些形單影隻的人要健康許多。在交友這件事上，重質不重量。大多數人平均只擁有四個知心朋友。

    The professor Jeff Hall at Kansas looked at college students new to college and followed them over time. He also looked at adults who just moved for a job. He found that it takes about 50 hours to go from considering someone an acquaintance to a friend and as many as 200 hours to consider somebody a best friend.
    堪薩斯大學的霍爾(Jeff Hall)教授對大學新生進行追蹤調查，同時觀察了一些剛剛因工作調動而搬家的成年人。他發現從點頭之交變成朋友需要大約50個小時，而成為好朋友則需要多達200個小時。
    -
    看完是不是頓時覺得要好好珍惜身邊的朋友！
    友誼的小船不要再輕易說翻就翻了😂😂😂

    國際新聞我都看風傳媒：https://events.storm.mg/member/JIWSJ/
    （APP、網頁版都好用）

    用強尼的推薦碼 JIWSJ，
    一天一粒茶葉蛋的價格，
    成為你耐心獲利的關鍵，
    投資自己，絕對不能猶豫 💯💯💯

    #翻譯日常 #翻譯 #筆譯 #口譯 #自由譯者 #自由業 #英文 #中文 #英中新聞筆譯 #新聞英文 #國際新聞 #新聞編譯 #風傳媒

    圖源：Friends
    #我在你身編

  • 與芬尼學英語 Finnie's Language Arts

    quantity中文 在 與芬尼學英語 Finnie's Language Arts Facebook 的最佳解答

    2020-05-15 04:18:55
    有 160 人按讚

    《回應連登仔 能者多努 話我英文廢，憑咩教人》

    一定有followers話，Tiffany其實你已經做得好好，唔需要為呢啲hater煩心。我知道。但我想藉此討論下香港學英文風氣嘅問題，因為香港學英文同教英文嘅風氣真係好有問題。

    1）50000人follow就算上位？
    Po主好介意我英文咁廢，都有50000幾60000人訂閱我channel。

    唔好傻啦，我地啲片平均幾千到萬幾人睇，其實我有咩影響力丫。

    2）我唔係聖人，我英文都會錯。
    的確，睇番你改我篇文，如果我唔寫could have spent呢一句，文句的確會容易明啲。其實我當時係想講could have spent more wisely；再加上當時寫文係DSE之後，我覺得學生本身可以花喺理解英文嘅時間花咗喺背誦度，所以我先咁寫。

    Inculcate呢個字我用得唔好，其實講cultivate或者foster會好好多，brain fog寫錯，多謝你指正。

    曾經有學生同我講software唔加s，我先突然恍然大悟省起，係wor，software唔加s。

    我冇話自己勁，亦冇話自己唔會錯，不過我可以將生活裡面都八九成思考嘅嘢，都可以同舒服用英文講。我覺得呢樣嘢，比起錯唔錯緊要好多。

    3）有時算錯定唔算錯，係主觀嘅

    “能者多努”話我唔可以講Teachers either don’t have the time, resources, permission, or expertise (cultural, literary and general knowledge)Teachers either don’t have the time, resources, permission, or expertise (cultural, literary and general knowledge) to
    foster real and two-way interchange among students. They resort to imparting knowledge through lecturing,
    to make English lessons interesting, engaging or even exciting.

    因為either or只可以跟either A or B，其實喺informal contexts，好多人都會講either A, B, C or D。呢篇文只係一篇listacles，我簡單抒發己見，唔預學生睇，當我要教either or呢個conjunction我當然唔會舉either A, B, C or D咁嘅例子。

    就好似both呢個字，傳統想要講Both A & B，如果要講三個或以上items，理論上要講all A, B and C。但現代英文裡面，大家都會講 both A, B and C。

    如果你大學有讀descriptivism同prescriptivism嘅分別，應該會明白。

    4）Youtube同社交媒體都係產業，我好相信quality follows quantity，所以我每個禮拜都出緊大量內容

    或者你會覺得咁樣係誤人子弟，但我好相信我每出一篇文同一條片，學生都係係咁綺larp兩眼，因為我地世界步伐太快，佢地唔會當我每條片同每篇文章係精讀篇章咁「倫」。

    當我每個禮拜都推出內容，我出咩錯嘅時候自然就會有觀眾出黎指正我，呢樣嘢我不嬲都好歡迎，我會心心晒佢地啲comment。

    當一個禮拜出緊>5 Medium文；3套Youtube片；2集podcast；2篇email newsletter同>10嘅IG post嘅時候，雖然我儘量避免，但忙中有錯係必然。

    如果你覺得能夠做到咁樣製作內容嘅速度，加上有你滿意嘅英文水平嘅人，可以喺Youtube出樣教英文？如果你識得有咁嘅人，希望你介紹比我識。

    5）回應世界英文資源咁多，多我一個唔多；少我一個唔少

    我自己好相信我嘅分享有用；而我呢個信念亦得到我好多嘅followers確認，我先會繼續做落去。

    如果我冇我嘅存在價值，我相信好難做到多人訂閱。因為Youtube係一個競爭激烈嘅空間，演算法係民主嘅。有英文channel係教英文嘅，但好多都係用普通話或者英文。English with Lucy、Papa Teach me、English Like A Native，普通話嘅有阿滴英文等等，呢啲頻道我全部都有睇，佢地當然有佢地嘅作用。但我覺得自己channel嘅價值在於聯繫香港同亞洲文化落英文度，我覺得咁先可以令學生原本唔鍾意英文，變成發現英文同佢地有興趣嘅嘢其實好有關係。

    有一句說話係咁講嘅：No one can do what you do, the way you do it。唔好成日集中精神喺人地叻唔叻，留意下人地幫唔幫到人。呢個世界已經夠黑暗，可唔可以欣賞下會攞個心出黎幫人嘅人，幫唔幫到人，而唔係人地有冇資格；叻唔叻？

    6）呢個世界唔係你踩其他人，人地就會認同你叻
    就算我同其他教英文嘅人，包括蕭叔叔、阿滴英文、馬米高、English Lesson for Freedom、Miss Charlotte、哥倫布等等嘅教學理念未必完全一樣，我從來冇走去踩佢地。

    如果一定要搵，每個人嘅英文同知識面都一定會搵到可以挑剔嘅地方，但係咪代表我需要搵佢地錯誤出黎挑機同批評？

    我從來冇咁做，除咗因為我focus on我自己做好之外，因為我知道佢地做嘅嘢最起碼都係啱多於錯；幫到人多於害到人。

    我唔會嘗試批評佢地，顯出我自己幾叻，無論佢地教英文係為興趣定牟利都好，我覺得最緊要大家個mission有意義；做嘅範疇係自己鍾意，能力範圍內儘量做好，已經好好。

    7）你話我屋邨英文水平，唔同我有IB同拔萃學生黎搵我教佢地Eng lit，又同你講咩？

    又唔通，我走去Youtube教IB英文咩？會唔會有人睇？會唔會有說服力？唔通我UE A CE 5*又同你不斷同你講咩。

    唔同有band 1學生走黎比我我幫佢地出mock卷，我又同你講？

    有咩意思？

    人地只覺得我精英主義同show quali。

    8）香港，需要唔怕錯，勇於表達嘅老師

    我覺得香港嘅老師真係好怕錯；學生都係，當老師咁怕錯，點說服學生唔怕錯？

    因為香港太多鍾意品評其他人英文嘅唔出樣但寸寸貢嘅鍵盤戰士，所以好多英文老師怕比人捉到錯處，而唔拍片。再加上Youtube動輒會有幾廿萬人睇到你犯錯，好多人都承受唔到呢個心理壓力。

    我曾經去過香港Google嘅event同教師分享點做Youtube，我覺得就係呢種熱愛批評嘅態度，令到好多教育工作者都唔敢拍片。

    英文，唔應該係用黎突顯自己英文有幾叻；自己有幾叻；英文係一個工具比我地更加豐富咁表達自己同睇呢個世界。

    9）我冇睇唔起香港嘅日校英文老師，請你唔好亂咁解讀。
    我話明好多英文老師冇時間培養香港學生對英文嘅興趣，因為好多時學校冇呢個自由度比佢地；至於expertise，一定有啲老師都係喺expertise上面有欠缺的，只不過呢個唔代表呢個一定係佢地錯，又或者佢地就係好廢，又或者我睇唔起佢地。

    10）英文裡面，溝通裡面，grammar唔係唔重要，pronunciation唔係唔重要，但仲有更加重要嘅，係attitude，同識得match番溝通嘅objective同埋講嘢方式

    我成日都講beyond grammar；例如歌詞裡面嘅smile a little smile；Star Trek裡面嘅To boldly go where no one has gone before；蘋果嘅think different；麥當勞嘅I’m loving it，因為我知道rules are made to be broken。grammar只係達意嘅工具，最重要係你用嘅語言同你溝通嘅objective match。我唔覺得你有領會一點，一個人英文叻唔叻唔係在於一個人寫嘢有幾正確；而係在於佢嘅語言可以達到幾versatile/wide-ranging嘅objectives同purposes。

    例如一個人識得用英文寫DSE文章或者office嘅email，唔代表識得寫blog posts；識得寫詩；識得拍Youtube video。我喺寫作上面，一直都experiment緊，以前都有幫人寫詩，自己寫literary essays，唔係淨係你講嘅Medium文。

    Attitude方面，我一直都覺得香港學生（正如林沛理所講），淨係留喺read for information，未做到read for style、賞識英文呢個境界，亦有好多學生對英文冇興趣，只係當英文係生存嘅工具，咁樣係好難學好英文，只會搵捷徑（例如將好多時間投資喺考試技巧）同囫圇吞棗咁背詞語/句式。

    11）Medium係我碎碎念嘅地方
    我日日都寫Medium文，我寫Medium文多過我屙屎，好多都唔打算係比學生精讀嘅，更莫講或中學生。如果你睇我嘅中文文章，或者同樣係錯漏百出，但我嘅文係寫比讀者略讀嘅，每日當專欄咁寫，我唔覺錯有咩大不了。

    能者多努，如果你仍然想批評，可以批評埋我喺Medium寫嘅其他英文文章，唔好淨係執我篇Listacle；同埋唔好喺連登出post問人有冇見過女仔屙尿，咁樣只會顯得你心理變態。

    I am not the brightest; I am not the smartest. But I show up for my audience. That's what that matters.

    Medium原文link：https://medium.com/@tiffanysuen/whats-wrong-with-hong-kongs-english-education-14bf7d0ca73f

    LIHKG原link：https://lihkg.com/thread/2005909/

  • 與芬尼學英語 Finnie's Language Arts

    quantity中文 在 與芬尼學英語 Finnie's Language Arts Facebook 的最佳貼文

    2017-11-21 19:46:18
    有 8 人按讚


    [#資源推介] 我們這個專頁多從興趣著手；但也有一些考試為本的資源可以推介大家。

    這是台灣王梓沅老師的教學，專業、到點！

    推介大家追蹤他的專頁Alexander Wang 王梓沅英文。

    托福 (TOEFL) 班的學生，在生日當天得知考了114分，真的好替他開心。真是比任何東西更棒的生日禮物了！ 另外一位數學系的學生，昨日出分也考到了101分，really happy for them!

    像這樣的TOEFL學霸，通常準備時有怎樣的特質呢？
    我常常發現他們在不管在上課、還是私下練習時，當然除了一定交作業外，常常會有以下的6個特質:

    1. They identify (找出) and reflect upon (反思) their weaknesses (弱點).

    (不要盲目刷題。在學習裡頭，quantity (練習量) 雖然有一定重要性，但最後要突破時，quality 比 quantity 重要，一定要認真檢討錯誤。）

    練習10篇Independent Writing，倒不如練習3篇，每次都寫 first draft, second draft, final draft, 觀察其中的變化，記得寫出好文章的感覺和關鍵點。

    2. They take corrective feedback (糾正、反饋) seriously so that they don't make the same mistake(s) in their future production, or in the future.

    (Corrective feedback 可來自兩方面：一方面是像寫TPO錯的題目，這是一種來自考試的feedback; 另一方面是來自於一起練習的同學、老師等的feedback)

    3. They push the envelope (不斷突破自己).

    (更細的說，練習如果很舒服，那大概沒什麼效。越辛苦的練習，常常學習效果越好; 例如，看著 transcript 聽，雖然是練習聽力很重要的一個步驟。但因為這樣的練習相對不難，挫折感不低，很多同學就一直這樣練，最後還是成效有限。真正難的是練習「預測內容」、「總結主題」、「回想資訊」這種，願意去做這樣的努力的，最後成效通常比較好。但這些練習，會讓準備「有點辛苦」)

    4. They think critically about what testing strategies work better if not best for them.

    5. They are aware of the significance of the role of repetition in learning and practicing, and they, from time to time, practice only one thing at a time, deliberately and intensively.

    ("重覆" 這件事，扮演著學習很重要的角色。如上頭所述，例如在練口說第4題時，如果前頭的定義給的不是很好，可以集中練習這方面的技能。我說「技能」？對，因為托福雖然是語言考試，但也考了很多台灣同學「母語中文」都做不來的技能，像「總結」等等。

    6. They neither give up easily, nor give in to the ETS easily. They have the stick-to-it-ness required of a successful graduate student.

    Good luck with your learning!

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