大家晚安，今天分享的影片是【生活英文實用句#15】，美國老師撰寫錄音，道地的生活美語。

1. 這台除濕機保固三年。三年內壞了，免費維修。
The dehumidifier has a three-year warranty. If it breaks within three years, it's free to fix it.

2. 為什麼你要這麼負面？事情沒有這麼糟糕。
Why are you so negative? Things aren't that bad!

3. 不要使用太多的塑膠袋。它們汙染我的星球。你應該使用可重複使用的購物袋。
Don't use too many plastic bags. They're polluting our planet. You should have reusable shopping bags instead.

更多的生活實用句，請看影片~

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吉娜線上教學招生：
我個人一對一家教招生，英文從頭學起，學習基礎英文的同時，就學習口語連音、變音和消音，讓你能輕鬆口說英文。還有KK音標課程，學好發音，改善聽說。(私訊我，或是寫信到webmaster@wordsgo.com)

我只招收女學生，因為在我家上課，地點板橋。希望你是對英文有興趣，想要學習口說，想要從頭把英文學好。如果是因為工作急迫的需求學習英文，我就無法幫助這樣的學生。我的課程是一步一腳印的紮實學習，讓學生真正有自信開口學英文。我也會幫助你找到學習的自信。謝謝~

學生傳來複習考成績單，加上一個「爽」字，我心想你明知道我看不懂你們的成績單，寄給我看做什麼，繼而發現原來他這次考了全班第一，校排54名，從全校一百七、八十名進步來的。

這是我教得最久的一個學生，也是最有成就感的一個。前年暑假我接手時他剛升國二，和哥哥一樣，小學念雙語班，升上一般國中之後沒有銜接，因而程度停滯不前。我之前的外師都用家長買的空中英語教室當教材，我接手之後覺得這個教材對他的程度來說太簡單，也太單調。和很多台灣學生一樣，學生的聽力和閱讀都很強，但我總覺得他哪裡怪怪的，單字不太會唸，口語也沒有雙語班應有的程度，我花了三個月才找出癥結所在，原來此生當初學英文用的是直覺教學法，因此文法很差，寫出來的句子零零落落，對句子結構沒什麼概念。於是我的第一項任務便是選了一本文法書，從頭開始。

我不喜歡從頭講解基本文法，而且這樣也無法確定學生到底懂不懂，所以我的作法是請他在家預習，做上面的練習，上課時再針對不懂的地方講解，如果是我覺得重要的文法（如關係代名詞），我會另外再找參考書的題目或自己出題目給他做練習，做到滾瓜爛熟為止。我的原則一向是：這不是考試，是練習，練習的目的是讓你知道還有哪裡不會，哪裡不懂，所以不用當成考試，也不會打成績。我覺得這是他等待已久的對症下藥，以前看起來滿不在乎的青少年，每次都會認真寫練習，複習指定的範圍。

學生的聽力遠遠超過其他的英文能力，但我想鼓勵他繼續進步，因而找了難度較高的影片，例如BBC的一些知識性節目（無字幕）用來聽較長的內容，《Grand Designs》（無字幕）用來練習聽不同口音，後來我發現加上英文字幕的《Blue Planet》超好用，有點難度但又有重複性，重複出現的單字和主題很適合拿來學英文，上課時我會請他說明這一集在講些什麼，偶爾我會拿字幕檔做介系詞的克漏字練習，以免落入慣性。《Blue Planet》看完之後又看了《Frozen Planet》，現在連《Frozen Planet》都要看完了，我打算接下來讓他試試TED演講，雖然時間較短，也可以有字幕，但對他而言這種知識性的內容難度較高。

學生的口語沒有他應有的程度，很多字不會唸或亂念，我找了一本音標課本從頭練習起。老實說，有些地方真的很無聊，可是我覺得真的是必要的，也會有成果。某天晚上家長突然傳訊息來說學生「口語進步很多，謝謝你」。後來我問她為何突然這麼說，原來她聽到學生在房間裡唸課文，發現他的發音準確很多。這是一種正面循環，他知道自己唸得正確，就會越想唸，越愛唸，有時候甚至跟我搶著唸，知道努力會有收穫，就不會排斥。

讀寫是比較麻煩的地方，他的閱讀程度不錯，我一直希望他開始看簡單的英文小說，但都找不到能讓他有興趣一直看下去的小說。所以我的作法是將讀寫融合在一起，我會找一篇有主題的短文，詳細閱讀，講解文法後，請他回家寫大意。寫大意這種作法其實是譯研所的訓練，但用在這種程度的學生身上效果很好。因為我不是叫他回家憑空寫一篇「我的志願」，而是參考一篇他已經理解的內容，不需要無中生有，而是消化吸收之後再用較為簡單的文法句子寫出來。這樣的練習兼具閱讀、文法與寫作，老實說我很滿意，我覺得他也有獲益。後來我看他熟悉了這個方法，便又改變戰術，這次請他逐句改寫，也就是paraphrasing，難度較高。有一次我讓他自己選要寫大意還是改寫，他選大意，因為比較容易。這是個一年前還寫不出完整正確句子的學生，現在說寫summary比較簡單！

涵蓋了聽說讀寫之後，還有單字量不足的問題。他去年已經通過中級英檢，所以我就拿了中級英檢單字表，每星期背一頁大約30個單字。背單字沒什麼，但我讓他練習單字的方式是，我會拿這三十個單字出克漏字的例句讓他做，有時候因為一個單字有多重意義，我會全部放進去，所以三十個單字可能有三十三、四題，等於增加難度。做練習的時候可以查字典（文馨字典！），也可以問問題（沒用的老師常常一不小心就把答案講出來）。這種練習的目的不是著重在單字的背誦，而是多方面的思考能力，英檢單字表上都附註單字詞性（動詞，名詞，形容詞），他在尋找答案的時候必須先瞭解句子意思，再思考這一格是形容詞，名詞還是動詞，哪一個單字比較合理，為了更確認或深入瞭解單字的多重意義就得再查一次字典，同時，我鼓勵他參考字典的例句與用法（字典是你的好朋友！）。為了讓他不覺得太簡單，我在一旁改文法練習的時候還會鬧他，讓他分心，其實目的都是為了讓他思考、思考、思考！

我不知道一般英文老師對這種教學方式有什麼看法，我只知道不是一般英文老師對我反而是一種優勢，因為沒有包袱。我不把自己當成英文的「給與者」，不是灌輸學生英文，而是把自己當成「引導者」，教學生如何學英文。我的理念是：我喜歡英文，為了讓你也喜歡英文，我要讓你知道學英文多麼有趣。而且我教你的學習方法是以後可以繼續用下去的，沒有我你也可以繼續自學英文。所以相較於答案的對錯，我更注重原則：永遠要檢查單複數，第三人稱單數等。自我檢查的能力是自我學習非常重要的一部分。

我最驕傲的是，其實他的工作量很大，我們每週上兩次課，每次的功課都不一樣，但他都會做到，而且毫無怨言，甚至樂在其中。學英文需要下苦功，但不是苦差事，對我而言，這是最重要的。

至於他考第一名到底和我有沒有關係，我想是激將法奏效。他升國三之後我覺得好像該關心一下他的學校成績，赫然發現他的英文成績居然在全班第五名左右，我說「你是高中程度耶，為何考輸國中小女生？」讓他相信程度上他沒有問題，但需要加強答題技巧。Voila！

第一名，我又要請吃麥當勞了。

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永勝文迪準備左一份好特別既生日禮物比Marcus
就係下面呢套智慧點讀動物叢書 Animal Planet
優惠: 可以以半價offer給 國皇之家生活事既Fans
又得玩之餘仲有晒英語/國語/粵語.
啱晒成日睇書睇兩睇就走開既Marcus
亦都啱晒小一interview /英文vocab 唔夠既Mancent
我地影埋片,比大家"聽"下呢套圖書有幾得意~

Animal Planet 全套8本 英語/國語/粵語
全球首套智慧點讀動物叢書。
http://www.mandyvincent.com/2015/08/AnimalPlanetBooksforkids-EnglishListeningReadingSkill.html

標準英語發音 – 正統外籍教師專業錄製，發音標準學習無國界。

自然音效重現 – 全書重現大自然音效，彷彿親臨現場探索動物生活。

全書中英對照 – 全系列圖書採用中英對照，專業剖析深度學習。

以故事主角，述動物成長過程與野外生活，用有趣情境引導孩子學習生命教育愛護勳物；培養孩子英文聽力、閱讀能力，發觀察力、專注力、思考同創造力！智慧點讀原聲發音，體驗新境界。