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在 pagamo素養學習產品中有5篇Facebook貼文，粉絲數超過19萬的網紅法鼓山，也在其Facebook貼文中提到， 實地走訪彰化、嘉義等地社區兒少課後關懷據點，法鼓山慈基會秘書長常順法師表示，瞭解脆弱家庭現況後，更盼能早日協助完善政府和社福團體所需，該會除了捐助平板電腦，還規畫有線上學習、數位動畫等課程，幫助學童增進閱讀素養、統整資訊的能力，並熟悉多媒體應用。期望在新學期就能提供1,200人次以上的數位教學服務。...
同時也有10000部Youtube影片，追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル，也在其Youtube影片中提到，...
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pagamo素養學習 在 法鼓山 Instagram 的最佳解答
2021-09-03 21:20:03
📰數位學習傳嘉、化 開學日法鼓山助社區顧好學子 終於開學了！但對於無力輔助孩子課後素養學習的家庭來說，往往不知道該如何開口。法鼓山藉由彰化、嘉義縣市政府和線上教育平台的協助，與在地社區協會合作，由慈善基金會捐助近百位脆弱家庭學子，線上學習所需平板電腦，並特地於8/31上午，相約連線進行開學前系統教...
pagamo素養學習 在 碳水*????????? Instagram 的最佳貼文
2021-08-18 20:59:21
如何練習閱讀素養？108課綱我來啦！ PaGamO 素養品學堂 X 合作文 #文末抽獎 （已截止） - 今年即將踏入108課綱的我 對於未來高中的課程，充滿了迷茫 譬如如何維持在校成績、各科的準備方式 最重要的是，各科都開始重視「閱讀素養」 那又是該如何準備？該如何進行呢？ 越是遇到長篇大論，我就會...
pagamo素養學習 在 ??????? |學韓文西文的建中阿魚| Instagram 的最佳貼文
2021-09-03 19:11:52
[About閱讀素養]×日常×合作文||@taao_pagamo || 閱讀怎麼這麼長？ 這篇文章到底想要告訴我們什麼？ 108課綱的素養到底是什麼？ 難道我們平時沒素養嗎？ 明明字都看得懂，為什麼這篇文章這麼難懂？ 相信很多人都難免有這些疑問...這個時候就要多多練習、運用技巧！技巧是什麼呢？賣...
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pagamo素養學習 在 コバにゃんチャンネル Youtube 的最讚貼文
2021-10-01 13:19:08![post-title]()
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pagamo素養學習 在 大象中醫 Youtube 的最佳解答
2021-10-01 13:10:45![post-title]()
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pagamo素養學習 在 大象中醫 Youtube 的最讚貼文
2021-10-01 13:09:56![post-title]()
pagamo素養學習 在 法鼓山 Facebook 的最佳解答
實地走訪彰化、嘉義等地社區兒少課後關懷據點，法鼓山慈基會秘書長常順法師表示，瞭解脆弱家庭現況後，更盼能早日協助完善政府和社福團體所需，該會除了捐助平板電腦，還規畫有線上學習、數位動畫等課程，幫助學童增進閱讀素養、統整資訊的能力，並熟悉多媒體應用。期望在新學期就能提供1,200人次以上的數位教學服務。
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📰數位學習傳嘉、化 開學日法鼓山助社區顧好學子
終於開學了！但對於無力輔助孩子課後素養學習的家庭來說，往往不知道該如何開口。法鼓山藉由彰化、嘉義縣市政府和線上教育平台的協助，與在地社區協會合作，由慈善基金會捐助近百位脆弱家庭學子，線上學習所需平板電腦，並特地於8/31上午，相約連線進行開學前系統教育訓練工作坊，介紹師生帳號的操作及經驗分享。
大埔和平社區發展協會理事長吳倚豪表達，當地緊鄰曾文水庫，隔代教養、單親、人口老化、城鄉教育落差等問題較為嚴重，兒童與青少年教育資源也相對稀少，希望數位學習這一束光，能照進偏鄉孩子們的內心，滋潤每個純真孩童心中的夢想種子，確實並迅速地札根發芽，架起一座通往外面世界和希望的橋樑。
促成跨機構合作的嘉義縣新聞行銷處長蕭英成說明，新課綱啟動後，閱讀素養能力及多元學習，就是弱勢兒少學習的重大挑戰，防疫時更凸顯數位學習的重要性。此次結合「PaGamO素養品學堂」、「共玩創作」等線上課程，將減低孩子在學習資源上的不平等、減緩疫情影響，而法鼓山提供的平板，更是此項方案跨界整合圓滿的關鍵。
實地走訪彰化、嘉義等地社區兒少課後關懷據點，法鼓山慈基會秘書長常順法師表示，瞭解脆弱家庭現況後，更盼能早日協助完善政府和社福團體所需，該會除了捐助平板電腦，還規畫有線上學習、數位動畫等課程，幫助學童增進閱讀素養、統整資訊的能力，並熟悉多媒體應用。期望在新學期就能提供1,200人次以上的數位教學服務。
此次與法鼓山慈善基金會合作的社福團體，包括有「彰化縣社頭鄉湳底社區發展協會」、「嘉義縣福池關懷協會」、「嘉義縣大埔鄉和平社區發展協會」以及「嘉義市公益社教協會」，參與協會課後輔導的家長及學童都表示，感謝善心人士及團體提供的軟硬體資源，讓家人可以不用再為缺少上課資源、課後陪伴而擔憂。
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pagamo素養學習 在 翁章梁 Weng Chang-Liang Facebook 的精選貼文
閱讀優有限公司執行長葉丙成 Benson教授、品學堂文化股份有限公司創辦人黃國珍，捐贈嘉義縣400個PaGamO素養品學堂線上學習帳號，給安仁家園及學校弱勢的孩子，讓他們透過線上系統，提升閱讀能力，品學堂提供閲讀的文本，要答對他們的測驗題，學生需具備收集、分析及反思能力，他們發現當閲讀分析探究能力提升，相對的其他學科能力也會進步。
葉丙成教授、黃國珍老師投入教育領域有很長時間，希望透過更多互動、刺激，挑戰學生思考。他們研發的PaGamO學習平台，提供更進步學習方式、體驗，培養重要的閱讀素養，提升學習自信。我在現場使用覺得介面非常吸引人、閱讀內容也非常精彩，有助於幫助學生學習。
過去教育常強調閱讀數量，我認為質也很重要。閱讀能力是學習的基礎，相信這套教材一定可以幫助嘉義孩子增進閱讀素養、學習的興趣與自信。謝謝葉丙成、黃國珍教授提供這麼好的教材。
pagamo素養學習 在 葉丙成 Benson Facebook 的最佳解答
【全球評量出爐，台灣孩子閱讀素養排東亞末段】
這兩天全球教育最重要的新聞，三年一次的 2018 PISA 國際評量結果出爐了。台灣孩子的閱讀能力繼 2015 年在東亞排末段（輸新加坡、香港、韓國、日本、澳門），這次 2018 依然排在東亞末段。
大陸 2015 年閱讀能力略輸台灣，經過三年，這次一躍而上成為 PISA 閱讀能力的榜首。台灣這次 2018 結果雖然名次進步，但在亞洲輸更多地方的孩子（輸大陸、新加坡、澳門、香港、韓國、日本）。
另一個趨勢是，台灣孩子閱讀能力的 M 型化越來越嚴重。如何提升台灣孩子整體的閱讀力，刻不容緩。
好友國珍，七年前便耕耘閱讀素養教育，是華文世界閱讀素養的先驅，針對這個現象，提出他對閱讀素養教育的看法，提供給各位爸媽參考：
【 黃國珍：在M型兩端中間，我們要補上的是什麼？】
昨天公佈最新PISA評量的結果，所有老師的努力有了初步的成果。但是沒有意外，閲讀素養也有了M 型化的表現。為什麼我沒有意外，因為這結果之前在品學堂對學生施測的大數據分析中就有發現。而這情況，就是為什麼丙成和我合作「PaGamO素養品學堂」時提出 “one for one“的想法。藉由購買一個帳號就送給學習弱勢孩子一個帳號的方式，以數位系統，把最孩子最需要的閲讀素養學習，無差別的送到老師和孩子面前，照顧自己孩子的同時，也支持弱勢孩子學習，弭平資源和學習機會的落差。
PISA評量的結果，不是要檢討學生，而是提供一個藉由學生表現來反思教育體系和教學的機會。M型化的閲讀素養必有多重的社會因素和各別的家庭條件。但我們需要正視一個事實，我們的基礎教育不就是要弭平這些差異所形成的落差嗎？
若基於這觀點，我認為M型這結果反映的，不是學生能力的落差，而是教學者心態和行動的落差⋯⋯
在M型兩端中間，我們要補上的是什麼？
我想就是接受需要改變的事實，並且開始行動。因為開始改變的教室，創造了M型成長的一端，證明這是可以達成的目標，同時對比出需要改變的另一端。
希望未來能改變，就從改變現在開始！
（歡迎分享）
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