【人生好難】

當你看到公司副總跟她姊妹淘在以減重對賭一公斤數千元的時候，你突然被問有沒有要插賭，不答應又會被她們看不起；那時候你覺得人生好難。

當你明明年紀大了、新陳代謝率比她們低很多，還要被用同樣的公斤數來衡量；那時候你覺得人生好難。

當你看到臉書上她們一個天天跑步、一個天天上健身房，而你只能試著不然先跟某個同事一起吃健康便當來試試看時，沒想到那個天天跑步的也探聽到你吃健康便當，她也開始天天訂健康便當，而且還天天跑步；那時候你覺得人生好難。

當你已經覺得已經輸人家很多了，這時候貼心的學生來送你暖暖的教師節卡片，但還附贈一盒蛋糕名店的鋪著滿滿的 Oreo 的蛋糕；那時候你覺得人生好難。

當你跟助教們分食完蛋糕，另一個貼心的從台大雲林分院實習趕回來上台大簡報課的男孩，拿出雲林名產的餅要請老師跟助教吃看看，看著陽光男孩閃閃發光想跟老師分享美食的眼神；那時候你覺得人生好難。

當你上完課十點多回家，想著那兩位女士今天晚上又跑了多久、健身房又練了多久；那時候你覺得人生好難。

唉...人生好難......

(圖：送我卡片的貼心學生們，話說這張圖有個人修過圖，但不是我 😛 ）

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【從保齡球領悟的教育真諦】

明天早上就要跟學生打球了。這一兩年來只打上週那麼一次，球感都還沒找回來。從昨天到今天，我一直想著該不該先去偷練？我最後決定，不去偷練了。

教育就是愛與榜樣。身為一個老師，能給學生最好的東西，就是他自己掙扎著往上爬的身影。老師那種遇到挫折奮戰不已的精神、那種在低潮中找回自信的奮戰過程，是我們作為老師所能給學生的最棒的教育！

所以我決定了，我不去偷練了。明天早上就堂堂正正地跟學生一起打球。即使球感還找不到，但我會努力、我會奮戰，我要讓學生看到一個戰士努力奮戰的姿態。

在學生面前，老師的奮鬥身影，比老師的面子，有價值。

希望那樣的姿態，能留在他們的腦海裡；在他們日後人生遇到試煉時，還記得那個在他們眼前奮戰的姿態，而生出了更多的勇氣！這也是作為一個老師，我所能給他們的最好禮物。

#決定今天不先去偷練球
#這是身為老師的教師魂
#絕對跟下午想午睡無關

明早，來戰！！

X{DDDDDD

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108 課綱雖然是我們很期待的教育改變，但也有讓我們覺得憂心的地方。這篇報導中 張原禎、Deediao Yeh 葉士昇、 楊易霖 老師們所提到的小學資訊課的問題，是我們許多在小學努力的教師夥伴所憂心的問題。

現在的狀況是六都仍然讓小學有資訊課，花蓮等一些很有心的縣也有規劃，但其他的縣在新課綱下就不一定有安排小學資訊課了。

接下來資訊教育很可能會像英文一樣，變成城鄉落差極大的科目。六都的孩子都還會學，但偏鄉的孩子他們縣市卻不一定會有。城鄉孩子數位能力的落差，恐怕在未來將會越來越大。

這問題需要被關注。

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