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nba薪水小偷 在 動網 DONG Facebook 的精選貼文
這麼小就知道怎麼當薪水小偷😆
#西門町喂迪
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nba薪水小偷 在 Facebook 的最佳解答
過去20年選三個 #控衛代表人物,CP3應該會在很多人名單中吧?
🙏回顧 #助攻領域上的怪物與數據,我們要感恩現役還有兩個活傳奇能看他們打球.....
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我記得在兩年前,不少人跟我說CP3言過其實且是薪水小偷,叫我不要一直捧他,這讓我相當納悶與不解。
我知道Chris Paul本來就讓人又愛又恨,他頑強、兇悍,也有不少小動作,敵隊球迷會討厭他我覺得不意外,而酸民很愛輕易在球員失敗落魄時否定過往的輝煌與一切,我也早習慣。
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不解的是,我並沒又算很常寫CP3,畢竟我自己覺得他本來就是時代經典控衛,長年的履歷幾乎沒啥好挑剔的,何來需要捧,只是命運不太好。
💪而讓人開心與敬佩的是,這老船長這兩年就是觸底反彈,帶雷霆打出不可思議的競爭力、與Booker一起讓太陽重返西區強權,那種痛恨別人低估看輕他,就用行動做為話語,我相當能理解為何Kobe生前曾很想與CP3當隊友。
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這篇恭喜CP3寫下10000助攻里程碑!
🏀順便替大家整理回顧一下:
⭐10000助攻領域成員
⭐誰是例行賽生涯場均助攻神人
⭐誰是單季助攻總數最高
⭐誰是單季場均助攻最高
⭐誰是單場最多助攻紀錄保持者
⭐誰是連續助攻上雙場次最多
⭐下一個10000領域挑戰者
看看有沒有你們喜愛的控衛出現在這些偉大的名單中。
#HBK專欄
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nba薪水小偷 在 DJ 芳翎 Facebook 的最讚貼文
【12/03 星期二 絕對音樂】
「人與人之間,最大的吸引力,不是你的容顏,不是你的財富,也不是你的才華
而是你傳遞給對方的溫暖與踏實,以及傳遞給對方的份正能量;
因為人生在世,並不是充滿競爭與利益,更多的是共贏!」
SO~~肯為別人打傘,才是一生最大的財富!
下午4:00-6:00
「絕對音樂」~~ON AIR)))))),就在南投廣播 FM99.7
把耳朵借給我,芳翎和你/妳分享~~
線上收聽請點這裡-- http:// fm997.cityfm.tw
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《別讓孩子的玩笑非法入境…》
好久以前,我入班觀課,剛好,前輩老師交代學生,下次上課時要小考。
學生先是哀嚎一陣,突然有個聲音竄出來:「好爽喔!400塊噹噹入袋!」
大家先是一愣,接著笑成一片。
高中教師一節課的鐘點費是400元。
所以這位學生的意思,就是揶揄老師爽賺400。
當時我記得,那位老師修養很好,沒有因為這句話而生氣,他假裝沒聽見,繼續上課。
我非常佩服他的氣度。
但沒想到的是,從此,「噹噹400入袋!」成為班上的主旋律。
只要老師交代什麼作業和考試,學生就會此起彼落的噹噹噹!
然後大家笑成一片,我感覺到那位老師在忍,臉上仍堆著笑容,但笑容早已僵掉。
當時,我想跟學生說些什麼,但前輩老師都沒說話了,我又有什麼置喙空間呢?
有時候,當老師的麻煩就在於,學生的玩笑話,你要不要認真?
認真了,感覺你小題大作;不認真,這些玩笑越演越烈。
前輩教師是認真的老師,我也是!每次講課講到飆汗破音。
「不會這麼衰遇到這種情況吧!」我想。
但很不幸,我遇到了。
因為有帶實習老師的緣故,在讓實習老師看過我教學後,接著就要讓實習老師上台了。
我採取的策略,是每一課輪班上陣,這樣他能看到我教,也能在下個班級學以致用。
有次,實習老師進行教學時,提到這次作文是她改的。
這時,有個聲音竄出來了:「齁,歐陽老師,薪水小偷!」小櫻開玩笑的說。
她真的是開玩笑,因為小櫻很喜歡我的課,平常上課反應也很好。
「薪水小偷」這詞,特別常用在體育賽事,尤其是NBA。
指的是那種領高薪,但表現卻不如預期,或是動不動受傷卻領薪水的球員。
基本上就是虧你「拿錢不做事」。
我當下愣住了,心裡五味雜陳,也有一股怒火熊熊燃燒。
但我知道小櫻只是開玩笑,因為她知道我上課有多用心。
請問,如果是你,你會怎麼辦?
我當下不動聲色,直到下課後,我把小櫻找過來。
「小櫻,你覺得歐陽老師上課認真嗎?」
「算認真吧!」小櫻隱隱察覺,說了一個不鹹不淡的回答。
「嗯,你剛上課提到一個詞,還記得是什麼嗎?」我平心靜氣問。
「就⋯⋯薪水⋯⋯小偷」小櫻回答的有些支吾。
「那老師想請問你,什麼是薪水小偷呢?」我表現出好奇的樣子。
小櫻有些不好意思,支支吾吾的說:「就是領薪水,卻沒怎麼做事的人。」
接下來,我問小櫻一道關鍵問題:「那你覺得歐陽老師是嗎?」
小櫻有點不知如何是好,她沒想到一句玩笑,竟讓我認真了,連忙搖搖頭。
「那就對了,那你覺得歐陽老師聽到這句話的感受會是什麼?」我往下追問。
「很難過吧⋯⋯」小櫻低頭說。
「對,我聽到很難過。因為你是知道歐陽老師的用心的。」我順著她的話自剖感受。
「對不起⋯⋯」小櫻開了不該開的玩笑,但她是好孩子,知道問題出在哪裡。
「沒關係,我明白這不是你的本意。」我接受小櫻的道歉,並告訴她為什麼讓實習老師上台。
這是一種「教師養成」的必經之路。
我也告訴小櫻她沒看到的另一面。
「你看,這堂表面上,是實習老師教。但你知道嗎?結束後,我得花時間跟實習老師議課,
幫助她可以教得更好。」
我停頓一下,接著說:「而這些,是你看不到的。」
小櫻低頭不語,我知道她正為脫口而出的玩笑小小後悔。
我沒讓這個玩笑非法入境,也沒把這個玩笑當眾擊落。
因為我知道,玩笑一開始不是惡意的,只是出於好玩。
但若因為只是好玩,我們就任他入境,最後這些玩笑就會落地生根,形成惡意的參天巨樹。
到時,你要連根拔起,既累、又難。
我想起那時前輩教師的神情,那是一種想解釋,又怕小題大作;不解釋,又怕心有不甘的神情。
最後在心裡的拉扯間,他讓玩笑過去了,但玩笑並沒有要讓他過去。
噹噹噹的旋律和笑聲,不時迴盪在教室裡,但諷刺的是,聖誕節還沒到。
教孩子正確的說話,正確的開玩笑。或許,是比熟記課文,更重要的事。
但我們總是忽略,那些最重要的小事。
作者:歐陽立中老師
(文章來源:https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2626103410761836&id=100000866081355)
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