《大家一起說英文》

📍優惠這裡買：https://reurl.cc/OqEvRA

有在追蹤M的朋友們應該都知道M當了7年的英文老師！
GM之前也都住在北美～
對於語言教育這塊，我們一直希望孩子是很自然地從生活中學習，而不是填鴨式的給予～
於是我們說好，G在家和EZ說英文，M負責說中文～
讓孩子自然而然地慢慢雙語同時進行！

最近EZ開始語言大爆發
M準備了幾本書想與大家分享，這本書不只是英文書，還可以透過書本互動讓孩子學習日常生活用語，看圖說故事養成孩子閱讀好習慣。

不論是學齡前或學齡後都適合，中英一起學習！
也增加親子間的互動～

每本書都附有CD，但現在不是每個家庭都一定會有CD Player ，但一定會手機！！
只要拿出手機掃描頁碼上出現的QR Code，就可以跟著書中人物一起玩出好英文！

之前M在教學習，許多家長雖然忙碌但一直想英文！
大人如果想學英文但是有無法抽出時間，不仿可以陪伴孩子之虞自己也能跟著學英文，每天也幫自己累積字彙量和句型練習唷！

▶️媽媽是最好的英文老師
你知道嗎！?
全亞洲的媽媽都是用這招教小朋友英文的！
《媽媽是最好的英文老師：Dorina老師的親子英文筆記》
己深深影響全亞洲的媽媽和小朋友們。

　　台灣、中國、港澳、新加坡、馬來西亞、泰國……等地，
　　共銷售近30萬冊！
　　出版至今，
　　由於版權因素全亞洲缺書近二年，讀者詢問電話從不間斷。
　　終於於2015年，
　　《媽媽是最好的英文老師：Dorina老師的親子英文筆記》
　　（暢銷修訂版）重新隆重上市！
　　全亞洲的媽媽們注意了：
　　只要照著本書這樣教英文就對了！
　　無論妳是全職媽媽、職業婦女、還是英文老師，
　　想和孩子自在的用英文交談，但卻卡在能力不足？
　　別擔心，讓英文小魔女Dorina老師來幫妳！
　　本書獨家為讀者統整出魔法英文教學筆記，
　　每個媽媽都能輕鬆上手！

　　別擔心妳單字懂得不夠多、別害怕妳發音不夠正確。
　　有了5大英語教學法寶，Mother（媽媽）立刻變Teacher（老師）！

　　法寶１：40天親子教學PLAN
　　30天初階學習計畫＋10天進階主題訓練，按部就班奠定英語基礎。

　　法寶２：21首親子律動歌謠
　　跟著輕快的旋律一起用「唱」的學英文，主題單字、句型保證印象深刻。

　　法寶３：21個親子互動遊戲
　　透過好玩的遊戲，不但能剌激孩子的學習力，更能增進親子互動。
　
　　法寶４：800句超實用會話
　　全書共收錄800句日常生活會話，從早到晚都能說英文！

　　法寶５：400張無敵單字字卡
　　可利用隨書附贈的字卡和孩子進行更多元化的英語字彙練習。

▶️睡前5分鐘的超好玩親子互動英文：專為台灣家庭打造的英文學習書
爸爸媽媽的救星來了！
　　擁有《睡前5分鐘的超好玩親子互動英文：專為台灣家庭打造的英文學習書》，
　　只要和孩子們一起玩，
　　就能一起學！
　　每個爸媽都是最好的英文老師！

　　就算是英文不好的爸媽，
　　我們也能成功教出雙語寶寶！

　　每天只要5分鐘，
　　用「聽」、「看」、「玩」教出雙語寶貝！

　　「聽」─用手機掃描頁面上的QR Code就能每天聽故事、短句和單字！
　　「看」─邊聽音檔邊看插圖，聲音連結影像，有效幫助孩子影像化聽到的英文！
　　「玩」─聽著附贈的45個中英文對照故事，跟著書中人物一起玩出好英文！

　　「教小孩一定要看這本的理由」：
　　1.可完全攤平
　　為了孩子，我們特別將書籍設計成可以攤平，不再讓爸爸媽媽陪孩子閱讀時還要一直壓平書籍，直接將書放在桌上、地上、腿上，都不再闔上。

　　2.超豐富
　　全書包含45個有趣中英文故事，主題從字母發音開始，到打招呼、介紹自己、表達情緒、交朋友、動植物、食物、交通工具、職業……等，讓孩子不只聽故事，也學到單字、句型和句子。

　　3.超有趣
　　為了讓孩子在輕鬆、遊戲的狀態下學英文，本書搭配許多練習活動，跟著錄音檔指示，讓孩子用圈圖、著色、角色扮演、試著回答問題的方式，在玩樂中學英文。

　　4.超簡單
　　45個常見英文句型配合書中的故事情節，輕鬆學會常用英文句型。每一個unit學習一個句型，跟著故事一起練習超實用的英文句型。

　　5.超好用
　　無論孩子是學齡前、還是學齡後，這本書通通都適用！
　　給學齡前的孩子─跟著錄音內容模仿老師發音，一起練習說出好英語。
　　給學齡後的孩子─除了聽內容，試著閱讀書上的文字，增進孩子的閱讀能力。

　　【使用說明】
　　每天5分鐘，輕鬆打造雙語學習環境！
　　聽│
　　小朋友學英文最重要的是聽，不是閱讀喔！所以我們現在趕快拿起手機，找到頁碼，掃描QR Code，就可以馬上聽到書裡面出現的故事喔！單字、句子、活動也都會有中英文錄音，爸爸媽媽可以陪同在旁一起學英文，也可以讓小朋友自己動手玩玩看，每天5分鐘跟著這本書一起喜歡英文、學習英文。

　　看│
　　小朋友先看到這張故事情境圖，你看到了什麼呢？有沒有看到黃色的太陽和伸懶腰的爸爸呢？這本書的每一個故事內容都是從生活中你會遇到的情景出發，邊聽故事邊看看圖上出現了什麼人物、動作或是動物，跟著故事人物一起進入故事的世界裡。

　　玩│
　　隨書附贈的中英文對照故事、以及有趣小活動，小朋友快拿起手機掃描頁碼上出現的QR Code，就可以跟著書中人物一起玩出好英文！

▶️每天10分鐘，親子互動英文【數字篇】：第一本全家一起玩、一起學的親子英文課本（附贈VRP虛擬點讀筆App + 1CD + 教學手冊）
專為台灣父母打造的英文互動英文書！
就算是英文不好的爸媽，
我們也能成功教出雙語寶寶！
任何程度、年紀的父母都能和孩子一起玩、一起學！

　　「腦、口、眼、耳、手」的五感學習，
　　不只抓住孩子的注意力，
　　同時提升英文學習力！

　　精美插圖搭配生動故事，
　　讓孩子們同時聽、同時看。
　　配合書中的互動遊戲，
　　句型、文法、單字、遊戲，一本就夠！
　　跟著故事中主角Amy一起大冒險，
　　把生活中與「數字」有關的英文一次學會！

　　每天10分鐘聽、看、玩
　　教出雙語寶貝！

　　「聽」──
　　用手機掃描頁面上的QR Code就能每天聽「故事」、「句型」和「單字」囉！

　　「玩」──
　　隨書附贈的「中英文對照故事」及「互動遊戲」，跟著書中人物一起玩出好英文！

　　「看」──
　　全彩插圖再搭配音檔，將聽到的內容圖像化，「左右腦」同時學習、效果加倍！

　　「教小孩一定要看這本的理由」：
　　1.　可完全攤平
　　為了孩子，我們特別將書籍設計成可以攤平，不再讓爸爸媽媽陪孩子閱讀時還要一直壓平書籍，直接將書放在桌上、地上、腿上，都不再闔上。

　　2.　超豐富
　　全書包含27個有趣中英文故事，主題有購物、吃飯、出門遊玩、節慶……等。從故事中延伸學習內容，讓孩子不只聽故事，也同時學到單字、句型和文法。並且連結數字概念，說不清、講不明的數學觀念讓孩子在潛移默化中輕鬆學會！

　　3.　超有趣
　　每個章節都搭配了互動遊戲，如走迷宮、找單字、圈出單字等，讓孩子在放鬆、遊戲的狀態下學英文，效率更加倍！

　　4.　超簡單
　　配合書中的故事情節，輕鬆學會常用英文句型。每一個unit學習2個句型，跟著故事一起練習超實用的英文句型！

　　5.　超好用
　　無論孩子是學齡前、還是學齡後，這本書通通都適用！
　　給學齡前的孩子──跟著錄音內容模仿老師發音，一起練習說出好英語。
　　給學齡後的孩子──除了聽內容，試著閱讀書上的文字，增進孩子的閱讀能力以及文法概念。

　　6.　超貼心
　　特為爸爸媽媽設計教學手冊，收錄故事的中英文文字、句型文法以及互動遊戲指引，任何程度的父母都能立刻上手。不管小朋友怎麼提問，都能夠從容回答，成為孩子眼中的知識王！

　　7.　超實用
本書是以教小朋友認識在日常生活中與「數字」相關英文為主。列舉的故事、場景、單字、文法及會話等，均以「認識數字」為出發點，舉凡年齡、大小、加減乘除、時間、數量……等等，一次讓小朋友學會「數數兒」！

【改時間——10PM！】
今晚HKT10PM，Quarantine challenge from @louiskawa ——讀書📖✨

我讀書速度很慢，這本 #向田邦子 的《回憶．撲克牌》從我二月出發去峇里一直伴我歸來。來到最後一篇散文《吹牛》，今晚，我們一起閱讀😌🤍

我會以粵語朗讀喔！一起享受廣東話像歌聲一樣的發音吧🎶

Gonna read the last prose from this book by a Japanese female writer Mukōda Kuniko at HKT 10PM. I’m a slow reader, this book has been with me all the way long from Bali, then Melbourne, and finally, back to my hometown—Hong Kong.

I’m gonna read it in #Cantonese. If you don’t understand it, feel free to just listen to it, enjoy the singing-like pronunciations of the mother tongue of #Hongkongers, one of the hardest yet beautiful languages on Earth💖

#卓靈隔離小挑戰
#CherryQuanrantineChallenge #Day8

#英國教育制度連載 #關於英文閱讀與寫作
在英國進入小學就讀之後，學校會非常重視且著重培養孩子的閱讀習慣。也因為幾乎沒有回家作業（公立學校），所以孩子每天都有許多閒暇時間閱讀課外讀物。對他們來說，閱讀不是壓力而是興趣。

很多人會好奇，英國小學對於「英文」這個科目，究竟是如何進行教學？ 其實比起亞洲背單字和文法，這裡更著重的是Reading Comprehension（閱讀理解），就是在看一段詩詞/文章之後回答問題，或是進一步發揮創意，創作出屬於自己的文章/故事。

所以，從小培養閱讀習慣真的很重要！這不僅影響到閱讀理解，也和寫作、創意與字彙量息息相關。Q姐從四歲多學會了自然發音之後，就開始自行閱讀，不用我在旁邊陪讀。至今她九歲了，她每天都至少會讀一本小說，閱讀習慣已經養成。也因為她喜愛看書，所以從書中累積了不少字彙量和寫作用語。

昨天的遠距教學內容，老師讓她們看了一段人類過度開發雨林而導致紅毛猩猩無家可歸的影片，讓孩子嘗試從紅毛猩猩寶寶的角度，創作一段文章。而Q姐每次只要一遇上寫作，就會文思泉湧、寫到停不下來，一頁不夠還要換下一頁。我看到她的創作後也相當驚艷！

DDC看完後表示：

「奇怪，以前我們考作文的時候，都要字體故意寫很大，最後一行還會用一個句點來佔字數。 怎麼可能寫這麼多？」

唉，是說人無法十項全能。這位先生，還是專心當理工阿宅就好了吧！

最後，就來欣賞一下Q的寫作吧！看完後覺得鼻酸酸。（如果大家喜歡Q的創作，以後我再來多分享一些）

【Lost Rainforest, Lost Home】
As the sun smiled with pride, my mother and I swung gracefully from tree to tree. The canopy kept us cool and it was just the right weather for us to go out, play with our friends and maybe pick some delicious oranges. High up in the trees, I could hear an orchestra of birds singing among the trees. It was a beautiful sight.

At the darkest hour, horrible beasts came to destroy our lovely home. Callosal trucks came charging along the rainforest, destroying everything in its path. Many animals were massacred. Even though the sky was as dark as coal, it was easy to see the flashing red lights and the enormous metal. It was a terrifying sight.

Not even opening her mouth, my mother grabbed my hand desperately, dragging me to the top of the highest tree we could see. As quick as our tired legs and arms could carry us, we climbed the tall tree. With no time to say anything, she used her expressions to tell me to keep going up. I understood perfectly. The monster’s claws grabbed her by hand and she was gone. She was lost. She was no longer there.

Slowly, I opened my eyes to see a different home. There were no longer green trees, songbirds singing, sun shining; there was nothing. The colour of the lovely rainforest had turned dull and grey. Silence filled the air. I had no one to play with me, no one to talk with me, and worst of all, no one to take care of me. Hope was lost, and nothing will ever be the same.

~LCM SPEECH FESTIVAL 誦材~
Nursery Rhyme 童謠 Age 3 歲 K1
Old Mother Hubbard

謝謝大家的支持！LCM朗誦訓練班會在一月開始！
電話響過不停，所以今年會以填表次序排列 waiting list ， 盡快登記！
https://goo.gl/forms/7aBekpeY1wk98Zys2

LCM SPEECH FESTIVAL 是香港至今唯一一個由英國大學主辦之英文朗誦比賽！好高興主辦單位優先給我們學生今年的指定誦材！

LCM SPEECH FESTIVAL資料：
http://www.hotungmills.org/lcm-speech-festival
截止報名： 2021 年 3 月 5 日
比賽日期： 2021 年 4 月 17 日 至 4 月 18 日
注意: ****家長必須親自網上報名比賽****
https://www.hotungmills.org/

註：此教學短片純粹作爲發音、咬字示範～
如想訓練聲線運用、感情表達和其他朗誦技巧，請填妥以上表格，我們會盡快與您聯絡。
朗誦節教學video資料庫: https://goo.gl/ggj1TT

#Skullgirls #Double #Story
Skullgirls是一款2D平面格鬥遊戲,故事圍繞在Skull Heart(骷髏之心)這項神奇的物品上,有許願的功能,但只要許願的人心不夠純潔,願望則會扭曲,遊戲中講述各角色自己,以及與Skullgirl所發生的故事

影片中許多部分並未完全照英文字面意思翻譯,為了能盡量淺顯易懂,並傳達本作故事的劇情與要素,會在一些地方稍做調整讓[中文]看起來能夠更加流暢

並且 所有遊戲內的特殊名詞與姓名皆不翻譯
為了保留最原始的發音
並使觀眾能更清楚辨識哪些是遊戲裡有其他含意的特殊詞
所有特殊名詞與姓名皆保留英文
如有任何問題歡迎留言告知

-----名詞與註解-----

0:26 前面的三女神石像就是這款遊戲中的主信仰
The Trinity(聖三一) 三位女神遊戲後面會出現, 在我們的Valentine劇情翻譯影片最後也有註解

2:21 以往這種名詞我都不會附上中文
但這次因為這串太長了(?) 以名詞而言我怕會有人看不懂
所以還是附上了中文 這個Lab 8大家應該耳熟能詳了
就是遊戲中Peacock和Bigband隸屬的那個實驗室
Lab 0~8 的總和就是Anti-Skullgirl Lab (專門處理、消滅骷髏少女的實驗室)

3:04 Double會特別報告這點是因為
歷代的Skullgirl 都是許完願後很快就變成無自我意識 只會殺人與破壞世界的怪物
但Marie撐特久 她已經許完願很久了 但她不是無理頭亂破壞亂殺
她一直特別在追殺Medici黑幫的人(這也是她當初許願的原因就是了, 她就是為了獲得向Medici復仇的力量才許願的)
然而這點讓Skull Heart背後的意識很不滿意, 因為Skull Heart本身就是一個「想摧毀世界的亂源」
Marie不能隨她們控制的到處殺人放火讓她們很不開心

8:57 如上
Marie真的撐很久
不過其他諸多角色都有說(詳情請看其他角色的劇情最後打Marie的地方)
她們都看的出來Marie再撐也撐不久了, 最後總會被控制過去的

10:16
Venus的語調與說話內容可以看出
她原本不知道"joystick"是什麼
所以我這裡故意翻成「你說這東西叫 joy(樂趣) stick(棒)?」
「叫這種名字(因為是個stick形狀可是名字裡有joy的物品) 應該玩起來更刺激才對」
(是說我怎麼感覺官方在這裡想開車........... 什麼字不選偏偏要雙關joy stick跟exiting)

11:01 背景這坨亂七八糟的東西還可以看到Skullgirls官方搞笑的同人作品
甚至還有一開始她們兩位就在打Skullgirls遊戲這點
這個地方可以說是一個打破第四道牆的上帝房間, 可是! 她們這房間也是遊戲裡的一部份!
她們似乎在一個「還在遊戲裡」但「跳脫時間、空間軸的地方」
一般來說只有上帝會卡在這種地方, 啊她們剛好是The Trinity三女神, 合理
但Aeon最後有說, 即使是她們三女神, 也是遊戲時間軸的一部份
(詳情請看我們的Eliza翻譯劇情, Double被聖母附身那段好像有皆露, 她們三女神本來也只是凡人)


影片內容非一人完成,十分感謝與我一同製作此影片的朋友們

也希望大家能多多支持我們翻譯組!
訂閱頻道追蹤更多我們的影片!
關於我們翻譯組: https://home.gamer.com.tw/creationDetail.php?sn=4035888
動畫與額外翻譯的網誌:https://weedtrouble.blogspot.com/
我們的Twitter: https://twitter.com/TransWeed

遊戲官方網站:
http://skullgirls.com/

Skullgirls Steam網站:
http://store.steampowered.com/app/245170/Skullgirls/

【花華】於2016年7月正式面世。
【花華】發佈音樂會亦於7月17日 MusicZone 場館舉行。
【花華】大碟連書冊 及 【花華】音樂會門票 優惠套裝 已可於 https://musicbee.cc/project/heyo 預購。（名額有限）

訪問／工作／聯乘策劃 洽談方式：
Email：Heyoliztic@gmail.com

Facebook: Heyoliztic
Instagram: Heyoliztic
Youtube: Heyoliztic

十年沉澱，首張大碟【花華】
繼《嬉怒的維度》後，首張大碟【花華】，將以紀錄 Heyo 十年說唱生涯的姿態面世。
用十年沉澱，是因為一切皆準備好，沒浪費。
是次大碟，將聯同同名書冊發售，寫下每只曲目之緣起及 Heyo 的思想世界，
讓聽眾感受歌曲外，能深入了解曲中底蘊，一同並行。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

【花華】定義

花了的年華，換來的才華；
在音韻上，也冥契著東西，
「花華」與「Flower」發音相近，
如「媽媽」與「Mother」，
藏著古今中外，在語言歷史長流中的玄妙處。
而「華」，乃「花」之古字，
FLOWER，也具「善Flow者」之意。


＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

【花華】簡介

由金像得主 Doughboy 及 Michael Li 幕後操刀，
全碟階段有三：

① 看花是花、本我、固我之純粹
以純真、稚嫩觀點，去看自身、情感與世界，浪蕩飄伶的種種。
～
② 看花非花、尋求自我，此起、彼樂
成長的階段、遭遇，從質疑到確立自己，設法界定模糊與再次待放的過程。
～
③ 花還是花、頓悟不息，堅定不移
在確立信念後，離目標的間距中，存有一種對所信的實踐與經驗上的未知。
是硬著頭皮，走向沒前人到過的峰，你知要走到哪裡，但先得開墾。
用擁有、與未懂的，碰碰悟悟，成就出這路上的印記。


0:00 －我玩固我在
0:31 －盛夏的舞
1:06 －Homeless
1:33 －悼鵑
2:10 －吶喊無用
2:44 －我歌
3:21 －我的 Hip Hop

＊（尚未完整收錄【花華】大碟內所有曲目）