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在 learning翻譯產品中有204篇Facebook貼文，粉絲數超過4萬的網紅Alexander Wang 王梓沅英文，也在其Facebook貼文中提到， #英語師資培訓 #zoom公開課 【Alex, 我在教甄中被你們的師培生打敗了】 「我被你們的師培生打敗了」有一次在補習班的櫃檯，聽到一位欲應徵台北知名私立 X 平高中的英文老師這樣跟我們說。 也許隨便一個英文不錯的人都可以 “claim” 自己會教英文，但要當一個頂尖、真的讓學生感覺明顯進步的...
同時也有131部Youtube影片，追蹤數超過6萬的網紅Tristan H. 崔璀璨，也在其Youtube影片中提到，跟大家分享我找到的好網站！ https://itaigi.tw/ 可以翻譯，還有台語的拼音！ （完全不是業配） 學台語的第一步驟：把老台語歌練起來！跟台語比較中文算簡單！ 謝謝美女@九粒Jolie 的指導！我會努力學習💪 相信台語真的完美的人不多，我們可以互相支持，鼓勵彼此多學多使用 當你講得不順...
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learning翻譯 在 WUWOW 趣味英文┃走到哪學到哪 Instagram 的最佳解答
2021-09-03 21:36:39
#知識wu遠弗屆 #跟wow編一起學英文 👉你也有因為「一夜情」而暈船的經驗嗎？ ：要來我家看蝴蝶嗎？ ：我家的貓會後空翻，妳要來看嗎？ 但其實在國外，大家會用「Netflix & Chill」來做為一夜情的性暗示哦！ 今天 WOW 編整理出5種渣男的慣用語 教你快速分辨渣男，不再為暈船所苦...
learning翻譯 在 WUWOW 趣味英文┃走到哪學到哪 Instagram 的精選貼文
2021-08-18 22:02:50
#知識wu遠弗屆 #跟wow編一起學英文 👉想知道怎麼用英文成為「撩妹王」嗎? 一年一度的七夕就快到了 各位有想好要怎麼度過了嗎? 還沒有想法的朋友們別擔心 把WOW編今天教的英文撩妹金句 通通學起來就對了🤙🤙🤙 底下留言分享你平常最愛用的語錄 🔎你也可以這樣表達愛意 🔅flirt (v...
learning翻譯 在 每天德意一點 Instagram 的最讚貼文
2021-08-18 21:23:56
【#凱派德辭典】 🔆上週提到許多德國代表的幸運之物，今天也來延續一下「幸運」這個主題吧！ der Glückspilz 是由das Glück幸運+ der Pilz蘑菇所組成的字彙，光看到『幸運』就可以知道這是個正面的字彙，不過你知道這種菇類是有毒的嗎？ 📌此字彙是用來形容幸運、走運的人，輕...
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learning翻譯 在 Tristan H. 崔璀璨 Youtube 的精選貼文
2021-09-01 20:00:03跟大家分享我找到的好網站！
https://itaigi.tw/ 可以翻譯，還有台語的拼音！
（完全不是業配）
學台語的第一步驟：把老台語歌練起來！跟台語比較中文算簡單！
謝謝美女@九粒Jolie 的指導！我會努力學習💪
相信台語真的完美的人不多，我們可以互相支持，鼓勵彼此多學多使用
當你講得不順（哇瓜瓜瓜（看了影片才知道））可以laugh at yourself沒關係，學新的語言本來就會遇到這種事😝 大家一起加油！
0:00 片頭 / Intro
2:22 自我介紹 / Self-introduction
4:26 《人生的歌》/ Song of Life
The first site linked above is a useful resource for those wishing to learn Taiwanese Hokkien! You can type in a word in Chinese and it will give you the frequently used character for that word as well as the romanization of it. (Not at all sponsored)
The first step to learning Taiwanese: learn Taiwanese songs! When compared to Taiwanese, Mandarin Chinese is easy.
Thank you Jolie for your help! I'll keep working on my Taiwanese💪
I think there aren't many people who have perfect Taiwanese, so let's support each other and encourage one another to practice more. When you can't quite get the words out (wa gua gua gua (watch the video and you'll know)) it's okay to laugh at yourself! These things are bound to happen when you learn a new language 😝.
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learning翻譯 在 莎白Elizabeth Youtube 的最讚貼文
2021-07-30 20:00:00#美國家人 #台灣美食 #FoodSwap
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2021-07-23 20:00:06#美國人#驚喜 #surprise
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#英語師資培訓 #zoom公開課
【Alex, 我在教甄中被你們的師培生打敗了】
「我被你們的師培生打敗了」有一次在補習班的櫃檯，聽到一位欲應徵台北知名私立 X 平高中的英文老師這樣跟我們說。
也許隨便一個英文不錯的人都可以 “claim” 自己會教英文，但要當一個頂尖、真的讓學生感覺明顯進步的英文老師不容易。
有別除傳統體系將「教」當作教育學程的核心，我模仿了世界頂尖的幾個師培學程，將「語言學習」、「語言習得」科學放在師資培訓的核心。
唯有我們對於 #learning 和 #learners 這兩個 L 有完整的認識，我們才會知道在教室中所做的一切，是否會真的幫助到我們的學生。
舉例來說，很多即便是「科班」出生的老師在教閱讀時，還是直覺性地使用「翻譯」、「解釋文法」、「設計閱測題目」、「教授閱讀技巧」等方式在教英文閱讀。但一個好的閱讀老師，必須要能夠完整分析、討論以下問題：
✔︎ 母語人士如何閱讀一句話、一個段落？
✔︎ 「理解」可以從那些方面而來？
✔︎ 閱讀與寫作的關係？
✔︎ 閱讀理解與單字和文法的教學關聯？
✔︎ 用「翻譯」教授閱讀的利與弊
✔︎ 各種閱讀法 (intensive, extensive, narrow, repeated) 的利與弊？
✔︎ 如何設計閱讀教材？
✔︎ 閱讀技巧的應用能幫助學生什麼、不能幫助學生什麼？
而一位英文老師在課堂中所遇到的，不只是閱讀教學而已。What about grammar? writing? speaking? corrective feedback? listening? learner motivation?
在 8/8 (日) 的下午我將帶來一場 Learn to Teach 英語師培公開課。如果你未來有興趣當英文老師、或是是現任的英文老師，歡迎你來參加喔！（如果單純想增進英語能力的請勿參加這場公開課喔)
時間：8/8 (日) 2:30 pm - 3:30 pm
地點：Zoom (Link 將於公開課前發至 email)
一秒報名：
https://www.accupass.com/event/2107271240485865976970
費用： 100 元 (為確保參與者動機)
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【基礎力量訓練的動作有哪些？】
在我的觀念裡，力量訓練可分為「基礎力量」和「專項力量」。前者是每一種運動項目都要練的，後者跟運動項目有關，例如游泳、自行車、足球和跑步的「專項力量」都會有差別。但「基礎力量」會大同小異，這個大同中就一定有蹲舉……等動作。但除了蹲舉還有哪些？《The System》這本談論基礎力量的專書已經明確回答了這個問題，下面引用原文書第34頁分享如下：
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#以下為譯文
帕列托法則（Pareto’s Principle），是一項著名的經濟學法則，又稱為「80/20法則」，它也適用於力量訓練動作的選擇。它所要表達的意思很簡單：把80%資源花在能產出最大效益的20%關鍵事情上，而這20%的關鍵又將為你帶來80%的效益。從訓練的目的來看，我們可以把這個法則的內容改寫成：從所有的力量動作中選出最關鍵的20%，而這關鍵的20%訓練動作將為運動員的力量與爆發力帶來80%的訓練效果。
這關鍵的20%訓練動作，作者選列如下：
●蹲舉及其變化式：背蹲舉、前蹲舉、單腿蹲
●爆發力動作：上膊、抓舉、挺舉、推舉
●推與拉：臥推、肩推、上膊與抓舉的拉槓動作、划船及其變化式
●下背與後側動力鏈：羅馬尼亞式硬舉 (RDL)、背挺舉、反向背挺舉、早安動作
以上這份清單很短，但這些動作就是我們認為基礎力量動作中關鍵的20%。雖然我們所設計的力量課表中，不會只有這些動作，但80%的訓練效果無疑都是由它們產生，在跟我們合作過的運動員中只要是認真熟練這幾個動作，進步的效果都很明顯。
簡而言之，把你的重心放在學習與優化這幾種動作的教學上，會比學習眾多「複雜的」和「全面式的」課表，更能有效幫助運動員提升力量和爆發力。
除了上述20%關鍵動作之外，任何其他的舉重與訓練動作都應當作輔助、平衡弱點或滿足專項運動需求的訓練手段。這些動作應只占總體訓練的一小段時間，只是在填補訓練空隙，換句話說，它們只是輔助。有很多教練在動作選擇上太過追求創造力，不斷地學習與搜集那些無法顯著提升力量的訓練動作。
運動的基礎元素是蹲、跳、跑、彎(腰)/屈(膝)、(旋)轉、推、拉。只要你在這些基礎元素中奠定良好的基礎，練就更好的動作品質、穩定度與力量，並逐步提升動作的速度，我們幾乎就能為每一種運動提供所需的專項力量。重要的事先做，把大量的時間反覆花在關鍵動作的技術優化與力量強化上。
#原文如下
We ascribe to the 80/20 rule—attributed as Pareto’s Principle, an economic principle. It states that for many events, 20 percent of the work yields 80 percent of the effects. Adapted for our purposes, 20 percent of all the exercise and movement choices yield 80 percent of the gains in strength and power development.
●SQUAT VARIATIONS—back squat, front squat, single-leg squat
●EXPLOSIVE MOVEMENTS—clean, snatch, jerk, push-press
●PUSHING AND PULLING—bench press, military press, pulls (clean and snatch), row variants
●LOW BACK AND POSTERIOR CHAIN—Romanian deadlift (RDL), hyperextension and reverse hyperextension, good morning
That very short list of fundamental lifts compromises our particular 20 percent. Although we dedicate much more than 20 percent of our programming to these basic lifts, there is no doubt that well over 80 percent of the results we have seen in our athletes can be attributed to mastering this handful of movements and lifts.
Made even simpler, placing the primary focus of your coaching on learning and refining your teaching of the fundamental lifts will yield far greater and more sustained gains in your athletes’ strength and power than many more complex and “comprehensive” programs.
Any additional lifts or movements should be considered assistance or accessory work, which serve to address specific needs or deficits. Those exercises make up just a fraction of our time, as they fill gaps, rather than form the base of training—in other words, to provide assistance. Too many coaches try to be creative in exercise selection and end up with a collection of movements and lifts that improve nothing to any significant level.
The fundamental movements of sport are squatting, jumping, running, bending, twisting, pushing, and pulling. By building proficiency in the quality, the stability and strength, and then the speed of those movements, we provide almost all of the sport specificity we need. This is how we put first things first, and spend the greatest amount of time and repetition on refining and strengthening movements.
(以上原文出自《The System》第34頁)
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若有發現翻譯不到位或有問題的地方，非常歡迎也希望各界指正！
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【運動技能學習 · Motor Learning】
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首先，這個翻譯我是複製貼上的，
I personally don't give a rats a** about the description，
純粹討論這個題目被濫用的現象。
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1. motor learning 直譯 :
"馬達"，"學習"
大概是在說如何使大腦能更有效串連每一塊肌肉(motor馬達)，
或者是說學習如何互相協作。
例如左手不會寫字，練習左手寫字。
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2. 濫用的理由:
練習左手寫字來達到左手肌肉協作。
前提是左手的肌肉早就已經有了，
寫字也不至於有所謂肌力不足的現象，
因此合理。
a. 支撐
但是如果學習的動作的協作單位(指肌肉)根本無法供給需求，
例如深蹲時腰部肌肉很軟爛，能壓200kg被拖累到只能87kg。
b. 主動
打球想使出某種動作，可是相關結構的關節可用角度不足，相關的肌肉收縮力也不足，動作會出現奇怪的代償，例如背後運球時肩關節角度不足，只好脊柱代償扭一下。
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3. 結論:
馬達.學習
沒馬達怎麼學習?馬達就很爛是要怎麼學習?
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在執行各種學習、各種技術、各種"協調性訓練"、各種"穩定度"訓練等，
都先想一想那個最基本的構造和功能有沒有缺乏，
缺乏造成的代償和代償的代價(本來就一定會代償，除非只要求單一關節的單一限定動作還有一些可能性)。
否則這個"學習"，常常都只是在 哈囉，更別說是要用複雜動作"順便"練到motor，這種教法，建議把教人的人
那個
#rts
#附上一張風味輪笑死