今天還是聊 phonics。很多家長可能不太了解 phonics 是什麼，有的趕早送小孩去學，有的跟著公立小學慢慢學，但到後來發現，小考段考以為過關了，實際孩子學完就忘了，其實不會用，船過水無痕。最擔心的是過程中折損了孩子對英文的好感。

先說一句，我那年代學校是國中才教英文，我小學四年級（30 多年前！）在兒童美語班學英文，就是學 phonics，同時學 KK 音標。現在回想起來，當時課程的設計是用 KK 音標+模仿老師學發音、背鵝媽媽童謠學語調、phonics 學拼讀，加上每次下課前錄音回家聽，每次上課默寫、背書、考聽寫，高強度聽說讀寫齊頭並進。我到現在都還記得上課的時候老師邊唱 "Phonics, phonics, phonics~" 要我們拿課本出來，也記得回家作業第一條永遠是 "recite and memorize..." XD

以多年 phonics 使用者的經驗，參考國外母語孩子學 phonics 的歷程資料，試著說清楚 phonics 到底是什麼，怎麼學怎麼練，不足的地方在哪裡。希望對大家有幫助。

－－－－－－－
以 cat 這個字來舉例。為了說明方便，聲音我用 IPA / KK 音標表示，臺灣小學階段大部分不用音標。

一、
1.
cat 有「形」－「音」－「義」三個組成部分
形=拼字 spelling：C-A-T
音=發音 pronunciation：[kæt]
義=涵義 meaning (實物、圖片或中文翻譯)：🐈

上次貼文裡提到過了，phonics 處理的是「形」－「音」對應，在聽、說、讀、寫四項能力中：
看到 C-A-T，可以唸出 [kæt] ：讀的基礎技能
聽到 [kæt] ，可以拼出 C-A-T：寫的基礎技能
（讀和寫是閱讀理解和書面表達能力，需要與「義」結合，並且有上下文，才是有意義的讀寫）

＊Phonics 促進的是讀寫能力。（不要再被「自然發音」四個字誤導了！）
把學英文的年齡段提前，就是要按照更合理的「聽說讀寫」學習順序，聽說能力應該先於讀寫。
這樣一看就很清楚，不應該在沒有聽說能力前先學 phonics。

2.
外語孩子不太可能像母語人士一樣，上小學前已經有數千字的聽力詞彙，邊學 phonics 邊學新單字的情況很多。
如果是這樣的情況，就是聽說讀寫同時學習。

＊需要留意一個盲點：
小孩看著 🐈 圖卡，唸出 [kæt]，拼出 C-A-T，
這時小孩是正確運用了 phonics 規則，由讀音拼出 C-A-T，
還是走了捷徑，看著圖片直接拼出 C-A-T 的？－－如果直接由「義」連結到「形」，那就沒有練習到 phonics 技巧。

二、
要能看著 C-A-T 讀出 [kæt]，或是聽到 [kæt] 拼出 C-A-T ，孩子需要先具備哪些能力？

1. 認識字母並熟記相應字母音
現在流行的字母音 chants，常是 "A, A, A, /æ/, /æ/, /æ/, apple, apple, apple..." 這類型的。
英文有 26 個字母，但有 44 個音素，不是一一對應的，所以有 phonics 規則來輔助判斷單字如何發音。

2. 聽到 [kæt] ，可分解為 /k/ - /æ/ - /t/ 三個音素
－之前分享過資料，母語孩子大約 6 歲可以有這個能力

3. 聽到 /k/ - /æ/ - /t/ 可以連著讀出 [kæt]
－同上，母語孩子 6 歲的能力

4. 運用 phonics 規則解碼－讀：
(1) 看到 C-A-T，判斷為 CVC (子音-母音-子音) 結構
(2) CVC 結構，判斷 "A" 讀短音 /æ/
(3) "C" 在 "A" 前面，判斷 "C" 讀 /k/ （"C" 在 "E", "I" 前面讀 /s/，其他字母前讀 /k/）
(4) 三個字母分別對應字母音：/k/ - /æ/ - /t/
(5) 運用 3. 的 blending 能力，讀出 [kæt]

5. 運用 phonics 規則編碼－寫：
(1) 聽到 [kæt]，分解為 /k/ - /æ/ - /t/ (上述 2. 的能力)
(2) 辨認 /æ/ 為短母音 "A" (上述 1. 的能力)
(3) 判斷 /k/ 在 "A" 前面應為 "C"
(4) 寫出 C-A-T

三、彩蛋！（地雷？）
上面第 5. 項聽音拼字的過程，如果聽力不夠好：
(1) 把 /æ/ 聽成 /ɛ/，就會拼出 K-E-T
(2) 把 /æ/ 聽成 /eɪ/，就會拼出 C-A-T-E

聽力不夠好，原因通常是發音不標準、不穩固。自己說不出來的，耳朵就聽不到。
不穩固的意思是，可能要你特別把 cat, KET, Cate 三個字放在一起唸，還可以分得清楚
但是三個分開在不同句子裡面的時候，難保不會把 cat 唸成 Cate，把 Cate 唸成 KET。
現在看過 phonics 規則運用全過程，你就知道發音不標準，不是要聽的人「自己憑上下文判斷就好、不要吹毛求疵」那麼簡單的問題，
而是會連帶影響拼寫，考試會扣分喔！這樣發音是不是很重要 XD

－－－－－－
做個小結：
1. 發音準確是使用 phonics 規則的必要前提。在小孩能正確發出 44 個音素之前，都不需要心急先學 phonics 規則。
2. Phonics 規則對小小孩來說太抽象，如果你覺得你家三、四歲小孩都學會了，那他要不是天才，就是你看到假象。
3. 小孩 phonics 學很久都還不熟，請不要怪他，真的不是像廣告裡說的那麼輕鬆愉快。
4. 108 課綱之後不知道小學教材有沒有重編過，之前 phonics 分為一個單元一個單元，前面學過考過，後面不會再出現，可能小孩快畢業了你才發現之前幾年學的都船過水無痕．．．
5. Phonics 規則就算學會了，要大量反覆練習才能精熟，學校的教材練習量只夠應付段考，真正要運用自如，那絕對是不夠的。
6. Phonics 只能讓孩子看到單字唸出聲音，沒辦法讓孩子知道他發出的聲音是什麼意思，並沒有辦法讓孩子像學會注音之後享受自主閱讀，孩子覺得很煩、沒興趣是很正常的。
7. Phonics 只能讓孩子學會閱讀，沒辦法讓孩子愛上閱讀－這才是最重要的事，對吧？

＊「爸媽的英文繪本交流站」社團每天都有親子共讀打卡，快來參加！

－－－－－－
一不小心寫了好多，這還只是符合規則的最簡單單字～
不知道這樣寫大家看得清楚嗎？還是更模糊？
留言讓我知道一下吧！

下一篇要先插播講發音。
發音超級重要。Phonics 不能教你發音，但你如果發音不準，phonics 就跟著完蛋。
很多家長擔心自己發音不標準，不敢教小孩，直接送到外面給老師教。
嗯，我有一個壞消息，跟一個好消息．．．

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◾️自然發音Phonics 在我們那個年代很陌生，從小到大學都是學 KK音標，當我和孩子共讀接觸英文繪本後才慢慢知道、了解 "Phonics" 的意思。加上身為台灣人的我對於「注音」的中文學習有著鞏固的基礎，所以我非常認同Phonics自然發音，自然發音基礎學得好，之後背單字、拼字和閱讀都事半功倍，只要打好基礎後，小孩在閱讀方面的技巧也會穩固，對以後不管自行閱讀、拼寫、甚至寫作，是絕對有幫助的。

◾️現在Phonics更被大部份幼稚園納入為正規課程，小朋友更一窩蜂的上Phonics班，究竟Phonics是不是真的非學不可？那麼我要如何帶領孩子學習自然發音的發音的原則呢？身為父母的你我要如何自學呢？

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#自然發音 #Phonics #英語點讀教材

【胖麻自編英文教材04】英文字母E-I 自然發音講義及發音影片分享
*適合已經熟悉認識26個英文字母的孩子

在美國陪著胖胖上學後才知道原來我們以前學的KK音標真的完全派不上用場,
美國通通都是自然發音法,
自然發音又分為基礎字母個別發音, 混合字母發音等這部分以後有機會再跟大家介紹,
從中班開始胖姐幼稚園就開始教英文字母個別的自然發音法
(詳情請見胖姐表演示範-->https://goo.gl/CxZXJn 😂)
胖麻雖不是專業,
但一路陪著胖姐這樣從每個字母的基礎發音
大概能掌握基本學習的方向
但因為26個英文字母的自然發音講義做起來超級多.
所以上次我就先從ABCD這四個開始分享
這次則是EFGHI.
也附上我自己很喜歡每個英文字母獨立的自然發音影片讓大家可以帶著孩子先熟悉這些字母的自然發音方式.
然後再做胖麻分享的自然發音講義.
#ABCD自然發音講義-->https://goo.gl/aS5i8b
#EFGHI自然發音講義-->https://goo.gl/JF9EJL

這講義適合已經熟悉26個英文字母的孩子開始準備接觸自然發音的階段.
@使用說明如下:
-->有點像是用分類的方式, 每個字母會有兩張講義. 一張是*A讚*和*A不讚*的分類表, 另一張就是對應的圖案.一共有八個(多出來的讓你們收好免得孩子弄不見. 或是可以單獨做成字卡表的).
-->只要圖案符合A字母發音開頭的就剪下來貼在*A讚*的格子裡, 不是的話就貼在*A不讚*的格子裡.
-->除了讓孩子清楚地學會字母發音外, 也可以帶著孩子認識該字母發音的圖案單字並延伸書寫練習(看媽咪自己去運用)
-->大空白格子可以請孩子想想除了給的圖案外以該字母發音的單字還有哪些就可以自己畫在格子裡.
-->每張字母發音講義都有該字母的描寫方式. 可以活潑點讓孩子用蠟筆或是彩虹七彩的顏色重複描上去(Rainbow drawing-胖胖學校很愛用)
自然發音學習歷程比較久一點大家都要有耐心. 目前雖然先分享ABCDEFGHI
但光目前分享這9個以及附帶的單字就夠孩子學好一陣子(我也需要時間編輯其他的).
其他的字母自然發音我會陸續繼續分享的.
如果你不確定引導的對不對.
可以在下方留言或是私訊胖麻官方Line@PPMA
我會盡快回覆你.

如果我還有想到什麼其他相關引導孩子學習自然發音的方式會直接加在這篇po文裡和留言裡.
也希望有成功下載的朋友們可以在下方留言讓我知道一下.
或是跟胖麻加油說說話我會很開心也更有動力分享的😊

@自然發音A-D音樂影片參考
#A自然發音-->https://goo.gl/YYZAUK
#B自然發音-->https://goo.gl/PD1Ljx
#C自然發音-->https://goo.gl/2FmUip
#D自然發音-->https://goo.gl/YJ6NLk
#E自然發音-->https://goo.gl/NFBT9J
#F自然發音-->https://goo.gl/i9Jw18
#G自然發音-->https://goo.gl/F5p5i9
#H自然發音-->https://goo.gl/L5GVcd
#I自然發音-->https://goo.gl/WSa5tH

@胖麻自編英文教材講義延伸
#26英文字母描寫基礎講義-->https://goo.gl/AUgARQ
#26英文字母變化練習講義分享-->goo.gl/LkUtxi
#英文圖文日記格式檔案-->https://goo.gl/N12Kfi
#英文字母歌-->https://goo.gl/qr2K2C

#謝謝你們相信不專業的胖麻
#為了孩子的英文學習我們一起加油
#覺得能為大家付出一點小心力覺得充實滿足
#自然發音學習需要一段時間
#父母與孩子都要有耐心
#有下載成功都讓我知道一下好嗎
#有你們的留言打氣我會好開心繼續努力分享的
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