【多說、多寫改善不了的英文口說、寫作問題】

在幫大家總結 40 年的應用語言學研究之前，請大家猜猜看，都在表達「她對你評價很高」時，哪一句話是美國人說，哪一句話是台灣學生說的呢？

(a) She gave you a lot of praises.
(b) She spoke highly of you.

大多人都能正確地選出 (b) ，但同時也覺得：

「好像單字記了不少，但就是講不出那樣的英文。而這好像也不是多講就有辦法解決的。」

【情況分析】

如果我們今天背單字，只是為了在「選擇題」時選得出來，有時定義背一背(中文也罷、英文也罷)，難一點的題目上下文判斷一下、就能拿到分數。Congratulations.

但若目的是想要「用得出來」，至少有 2 方面需要我們加深學習，可分成 word-related 和 learning-related：

1️⃣ Word-related: 除了該字的意思以外，還需要知道發音、拼法 (for 寫作)，我相信這道理像廢話，很多人都了解。

但 「part of speech (詞性)」、「grammatical
behavior (文法規範、行為)」和「字詞搭配」更是影響我們有沒有辦法用出來的關鍵。

✔︎ 沒有注意「詞性」，我們可能會錯用成"became success" "That was happened yesterday." "You're so fashion." 這樣的錯誤英文。

✔︎ 不了解文法規範，我們可能學了 involve (涉及、包含)，也用不出來。可能會亂用成 "She involved deeply in this project."

2️⃣ Learning-related：無數語言學、認知心理學研究都指出："Repeated exposure" (反覆接觸) 是記好單字很重要的關鍵。

但這樣的「反覆接觸」，不是在「短時間內一直看一直看」就可以達成。

有時要在我們學完後，某一天在追劇、看英文雜誌、或和外國老闆開會時，恰巧「再碰到且注意」後，才會加深學習效果。對住在台灣的我們 (自然英文 input 不夠)，是比較困難的。

【小故事幫助你 / 妳理解】

像對我來說 speak / think highly of sb (對～有很高的評價)，以前在學習時，也不會覺得這是馬上用得出來的英文。但在哥大念碩一時，有一位 Lindhardsen 教授在走廊上遇到我時，跟我說 "Prof. Han spoke highly of you."

對我來說那樣的「接觸」，啟動了我的字彙記憶，一口氣讓那個用法從 receptive knowledge (能認、直覺用不出)，轉化成了我的 productive knowledge (用得出)。

【你 / 妳可以這樣做】

語言學權威 Stephen Krashen 教授提出來的「窄式學習」，就一次達成了上面2個要件。

藉由對「同一主題」的東西大量聽、閱讀，讓我們能夠短時間內有很多的「repeated exposure」。也因為對內容的熟悉 (content familiarity)，讓我們更能「有餘力」注意到「part of speech (詞性)」、「grammatical behavior (文法規範、行為)」 和「字詞搭配」等面向。

這次我與 VoiceTube Vclass 合作的線上課程，是全台灣第一個窄式學習的課程。雖然和恆毅力相關，但不是在帶大家看書、也不是心理學的課程。

這套語言課程將21世紀最有影響力的正向心理學主題當作「媒介」，進行更窄、印象更深刻、用得出來的語言學習。

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🇺🇸2020美國總統大選 X 總統級個人品牌術🌎

抗疫ING，這個世界的轉動也在ING
這一次讓我輕鬆帶你看美國總統大選
類比或對比亞洲政治領袖
這次美國大選Involve到的這些大叔阿姨
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#許復

我比個數字 香港警察 Hong Kong Police 睇：

//“In the previous [2013] SSM report we analysed 34 cases and only a few of them had confirmed retinal injuries. In this report the number of cases with confirmed retinal injuries have increased [an additional 47 cases are described in the appendix]. If the availability of the handheld lasers continues to increase, along with higher optical power and lower cost, we expect that the number of severe eye injuries will continue to grow. Also, the distance from which the lasers can be used to disrupt various societal functions, such as air traffic (pilots) and policing will also increase.”

“Almost all the reported cases involve young children and teenagers. There is also a huge overrepresentation by males. Often the lasers are sold as toys and purchased by a relative as a gift to a child.”//

傳送門：https://www.laserpointersafety.com/2015-laser-eye-injuries.…

//They found 34 cases from 1999 to 2012. (This does not include the 2013 Saudi Arabian hospital report of 14 young boys injured by high-powered blue lasers, which appeared too late for this study.) Of the 34 cases:
5 were deliberate exposures by the patient (they deliberately stared into the laser for more than a second or two, or numerous times)
5 were deliberate exposures by a doctor, on a patient whose eye was scheduled for removal due to disease//

傳送門：https://www.laserpointersafety.com/2013-laser-eye-injuries.…

用返警察先睇得明的中文來說，就是近代英文文獻內僅有 47 宗因鐳射筆造成的眼睛傷害案例，幾乎全部都係兒童或青少年因為貪玩、多次直視激光造成的，只有極少數是醫療失誤引起。

報告又指，隨住鐳射筆更普及使用，相信案例會增加。我不否認鐳射筆會有危險性（詳情可參考這篇：http://bit.ly/2KA6MtP），節錄如下：

//激光分為不同的類別： Class 1, 1M, 2, 2M, 3R, 3B, 4. 而我們的激光筆上面清楚寫明是屬於 Class IIIb 即是 3B 級別。

據政府機電工程處的網頁所示：

第 3B 類激光產品

直視光束可能會有危險，不過，在某些條件下通過漫反射體來看光束是安全的
連續波輸出功率不超逾 0.5 瓦
例子：用於物理治療的激光器
它說的漫反射 (diffuse reflection) 就是從其他角度看這束激光。而連續輸出功率不超過 0.5W 如果轉做 mW 即等於 500mW 。

根據網頁所講， IIIB 及 IV 是會對眼睛做成影響，隨著激光的強度增加，影響會更大。圖四講解例如 IIIB 的激光如果近距離照射眼睛1/4秒會有中度至高度的損害，而它也說如果距離增加或照射時間減少，損害亦會減少。

而它在網頁中有另外一個大表，舉出了一個數據是 500mW 的激光在 160 米外照射眼睛是安全的。如果是觀測漫反射出來的光線，也是安全的。要令皮膚感到熱力，也只有在長時間近距離照射才會有感覺。//

用份報紙咁近距離照射加熱有煙出，又真的合符實際狀況，且對警方造成巨大傷害嗎？

另外，暫時我們未清楚方同學所購得的鐳射筆功率有多大，在此時刻警方想將之定性為武器實在過早，有影響法官判斷之嫌，促請有關方面不應追風捕影地假設張同學有罪。

圖：Stand News 立場新聞

#科普 #factcheck好重要 #反送中 #黑警