月考完畢，
好多孩子發現及早準備+唸英文用對方法的重要性，
今天俐媽就送上常見字尾「動詞篇」！
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📈 俐媽英文教室—常見字尾動詞篇：
💯 -ate：動作
🌀 associate (三民B1L4), operate (翰林B1L8), appreciate (龍...
月考完畢，
好多孩子發現及早準備+唸英文用對方法的重要性，
今天俐媽就送上常見字尾「動詞篇」！
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📈 俐媽英文教室—常見字尾動詞篇：
💯 -ate：動作
🌀 associate (三民B1L4), operate (翰林B1L8), appreciate (龍騰B3L6), cooperate (三民B2L5, 龍騰B2L8), accommodate (龍騰B3L9), dominate (三民B3L7), stimulate (翰林B3L7)
💯 -en：使
🌀 threaten (三民B1L10, 翰林B3L3, 龍騰B2L4), frighten (翰林B2L7, 龍騰B3L1), strengthen (翰林B1L1, 龍騰B2L1, 三民B3L3), broaden (龍騰B2L7)
💯 -esce：開始；進行
🌀 e.g. coalesce, obsolesce...
💯 -ify：使，...化
🌀 identify (翰林B1L6), horrify (龍騰B1L9, 翰林B1L7), specify (翰林B3L6), modify (龍騰B2L9), quality (翰林B3L2)
💯 -ish：做
🌀 establish (三民B3L4, 龍騰B2L4), publish (三民B2L10), punish (翰林B1L3, 龍騰B3L3), banish (龍騰B3L3), accomplish (三民B2L2), vanish (三民B3L6)
💯 -ize：使，...化
🌀 realize (三民B1L7, 龍騰B1L1, 翰林B1L9), recognize (三民B2L7, 龍騰B3L4), theorize (翰林B3L3), symbolize (龍騰B1L6, 三民B3R3), criticize (三民B2L5), emphasize (三民B3L1)
💯 -le：反覆
🌀 assemble (龍騰B3R1), struggle (三民B1L5, 翰林B1L9, 龍騰B2L1), rumble (翰林B3L6), settle (三民B3L5), tackle (三民B2R3), giggle (三民B3L7), tremble (翰林B2L3)
‼️ 再送上一次背英文單字的方法：
1️⃣ 邊念單字，邊照音節順序拼字，並重覆多寫幾遍。
2️⃣ 一天分睡醒後、早上通車上學、中午吃便當、下午通車回家、中間下課、廢課、晚上換科目讀書的空檔、拉💩、吹頭髮、以及睡前至少「七」次以上接觸該單字。隔天、再隔天、再隔兩天、再隔N天，乃至於到隔週，都仍要滾輪式反覆review。
3️⃣ 把小單字本及雜誌字卡放在桌子軟墊板下面，隨時隨地抓緊零碎時間背單字。
4️⃣ 背完一定寫題目自我驗收，不要自己球員兼裁判，感覺自己背熟了，隔天卻被考卷電得亮晶晶。
5️⃣ 確實收看網版課程，乖乖聽EEC/文法AED課程，認真寫網版講義/試題挖挖挖考古題/回測考卷並訂正除錯。
6️⃣ 背課文、熟讀雜誌文章—》大量閱讀(read extensively)！雖然看到似曾相識的字卻又想不起意思，會有中風般的痛苦，但這也是刺激自己記憶的一個方式。
7️⃣ 試著把背過的單字拿來造句，或應用在寫作中，背單字不只是要有input，會製造output，才叫完全征服單字。
8️⃣ 背單字時試著用字首prefix/字根root/字尾suffix來拆解，先「拆」字再「猜」意思，印象更深刻。沒事還可以創個白痴記字法，記不記得我們的Armageddon? sentimental? genital? affable?
9️⃣ 如果是圖像學習者或聽覺學習者，可以在背了一串字之後，把它們串成合理的故事，甚至畫成圖片、或編成RAP，Yo~yo~yo~yo~搭配你的breaking或locking，刺激記憶！
🔟 多利用補習班的單字APP「英文智慧王」，有發音、有連結線上字典、有例句、有互動遊戲，還可以標記常忘記的單字。重點是：免！費！使！用！
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#俐媽英文教室
#俐媽英文教室字根字首字尾篇
#台大明明的學子有好多高分秘訣
input造句 在 Teresa的英文俱樂部 Facebook 的最佳解答
大家好，
在這個貼文中，我會與大家分享我個人對於「學習文法專有名詞」的想法，尤其會分享學文法要不要去「記文法專有名詞」還有「鑽研五大句型」的個人想法。
首先我要先通知各位「基礎英文第一課的課程」內容有所更新。我更新了的裡面的「八大詞性」課程。我後來覺得我之前做的「八大詞性課程」有點太難，所以決定重做一個簡單一點的版本，但是還是會保留舊的八大詞性給已經有接觸英文的學員。並且改名為「英文基本概念（上）跟（下）」共兩個影片。零基礎學員只要看新版的就可以了。我開放「英文基本概念（上）」為免費預覽影片，所以大家都可以前往觀看喔！
當你在學習文法時候，無可避免的，你會接觸到許多文法專有名詞。每一個字都有它的專有名詞，有時候它還不只有一種專有名詞（像是 be動詞可以是「連綴動詞」也可以是「助動詞」）。但是我真的覺得您只要知道那些最基本的就可以了，我會在接下來內容中舉例說明。這也是為什麼我重新製作一個新的「八大詞性」影片，因為我希望可以盡量減少文法專有名詞的提及，盡量把這些觀念給簡化再簡化，讓它變得易懂。最終，你們會使用那些「字」跟那些「句型」才是最重要的事情。就像是我們要學會開車，我們並不用去瞭解車子裡面的每個零件名稱才會開，也不用去了解一台汽車會動的原理是什麼（謝天謝地）。會操作汽車，懂得並且遵守交通規則才是最重要的事情。有這些知識就夠了！
鑽研文法專有名詞對於某些人而言，是非常有趣的。那適合非常熱愛語言學或是文法的人去鑽研。但是如果只要活用的話（包括考試），完全沒有這個必要。
英文要學習的是如何使用「字」跟「句型」。許多字都有它特殊的用法，我們必須一個一個去熟悉他們。好消息是，那些特殊用法的字是一群一群的，你會使用了一個，你可以此類推，學會活用其他一樣種類的字。
舉例：smell 是動詞。它是「連綴動詞」。你無需去了解它是一個不及物動詞，它後面需要加上補語。「連綴動詞」的特性是後面可以加上形容詞（大部分的動詞後面不可以加上形容詞）。但是剛剛講的這些都沒有必要去記或是知道。
你只需要知道smell（聞起來） 後面可以直接加上形容詞。一樣用法的字有look（看起來）/taste（嚐起來）/feel（感覺起來）等。你要去學習這些感官上的體驗的動詞，他們中文都有「…起來」的意思，後面都可以加上形容詞。所以你可以看例句並且造句練習來學習。It smells good（它聞起來好香）. You look tired（你看起來累了）. It tastes delicious（它嚐起來美味）. We feel disappointed. （我們感覺失望的）. 這樣的學習是不是比較簡單易懂呢！
最好的證明就是受全世界英文老師及學生歡迎的英文文法書「劍橋活用英文文法-初級」跟「劍橋活用英文文法-中級」這兩本文法書是這個出版社的大紅牌。我曾經在布達佩斯的電車上，看到有人在讀這本文法書，感覺特別親切（我心想：Hey!我們雖然國籍不同，但是都是讀同一本英文文法書耶！）。我教這兩本書多年，深愛這兩本書。教學風格也深受它們的影響。在這兩本書裡面它很少提及這些文法專有名詞，沒有提及五大句型，沒有連綴動詞這些專有名詞，它真的很少很少提及文法專有名詞，比我講得還要少。我的學生們也都是上這兩本文法課本然後去考英檢，考學校考試，並且得到好成績。這過程中，我們並沒有接觸太多文法專有名詞，我也從來沒有提及五大句型。由此可證，要把文法學習好，鑽研那些文法專有名詞是沒有必要的。
✅舉例一
它不會跟你說我們來學習「冠詞」的用法，它會說這個單元我們要來學習the的用法。然後練習如何在生活句子中使用the。我在影片中提及的「先理解」然後馬上「做練習」就是這本書的學習精神。它在您理解完畢之後，直接教您如何做應用。它會先舉例給您看，然後直接做大量練習。
✅舉例二
它不會跟你說接下來我們要學「從屬連接詞」。它會說我們這個單元要學「although/though/even though」（這些都是從屬連接詞）。它不會落落長的跟你說「從屬子句」「複句」。不不，這太複雜了。它直接舉例給你看，它直接告訴你這些連接詞後面要有主詞跟動詞。並且直接做練習。
它一個單元一個單元很有耐心地告訴你這些「字」或是「句型」要怎麼用。舉例，然後練習。但是它不適合零基礎的學員，它適合已經有單字量還有基本概念的學員。我會建議您在上完我的基礎英文課程之後把這兩本書寫過一遍，邊寫邊念。裡面的練習句型都很生活化，寫完之後您的英文功力會大增。
我的想法就是，你可以不用去記make/let/have/get是「使役動詞」。但是你要知道這四個動詞是後面要加上一個受詞再加上一個原形動詞。你可以從生活中取材來記。像是這兩首有名的歌「let it be」跟「let it go」就可以幫您記住它的句型構造。然後您要做造句練習。接著您藉由大量聽讀來複習。最後，您自然而然就會使用它了。
我會鼓勵,建議你們把鑽研五大句型還有文法專有名詞的用法的時間拿去做大量聽讀。聽英文歌，閱讀英文，聽英文演講，英文廣播，看英文電影或影集等做大量的輸入（input）培養語感。這樣的學習方法被證明有效太多，也有趣太多了。
學英文文法，對我來說。是好好的認識每個字的用法，是好好認識時態，還有句型的用法。你要把每個字，時態，句型當成你想交的朋友，好好的認識他們。
學文法，可以不用搞得很複雜。了解基本的概念之後，直接看例句，理解出它的用法，並且做練習，用大量聽讀來做複習，最後要在生活中應用它。
在我的課程中，我偶爾還是會提及那些專有名詞的名稱，您不需要記得它們專有名詞。只要，您會實際使用我提及的那些字，就可以了。但是名詞，動詞，介系詞，時態名稱等這些都是非常基本的名稱，還是希望您可以好好理解喔！
p.s. 「英文基本概念（下）」會在明天更新到「基礎英文第一課」課程中。
input造句 在 辣媽英文天后 林俐 Carol Facebook 的精選貼文
吔比！常見字根part 4—副詞篇登場！
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⛲️ 俐媽英文教室：常見字尾
💚 副詞篇：
1️⃣ -ly：副詞 (e.g. roughly, certainly, definitely, ultimately, roughly...)
2️⃣ -s：副詞 (e.g. indoors, nowadays...)
3️⃣ -ward/ -wards：方向 (e.g. afterward, upward, outwards...)
4️⃣ -wise：方向，位置 (e.g. otherwise, likewise, clockwise, counterclockwise...)
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🔍 單字要背熟，俐媽曰：一定要
1️⃣ 邊念邊照音節順序拼字，並重覆多寫幾遍。
2️⃣ 一天分睡醒後、早上通車上學、中午吃便當、下午通車回家、中間下課、廢課、晚上換科目讀書的空檔、以及睡前至少7️⃣次以上接觸該單字。隔天、再隔天、再隔隔天、再隔隔隔天、乃至於到隔週，都仍要反覆review。
3️⃣ 把小單字本及雜誌字卡放在桌子軟墊板下面，隨時隨地抓緊零碎時間背單字。
4️⃣ 背完一定寫題目自我驗收，不要自己球員兼裁判，感覺自己背熟了，隔天卻被考卷電得亮晶晶。
5️⃣ 確實收看網版課程，乖乖聽EEC/文法AED課程，認真寫網版講義/考古題/回測考卷並訂正除錯。
6️⃣ 大量閱讀(read extensively)，雖然看到似曾相識的字卻又想不起意思，會有中風般的痛苦，但這也是刺激自己記憶的一個方式。
7️⃣ 試著把背過的單字拿來造句，或應用在寫作中，背單字不只是要有input，會製造output，才叫完全征服單字。
8️⃣ 背單字時試著用字首prefix/字根root/字尾suffix來拆解，先「拆」字再「猜」意思，印象更深刻。沒事還可以創個白痴記字法，記不記得我們的「地雷馬💣🐴」—dilemma🤣🤣🤣🤣
9️⃣ 如果是圖像學習者或聽覺學習者，可以在背了一串字之後，把它們串成故事，甚至畫成圖片、或編成RAP，Yo~yo~yo~yo~搭配你的breaking或locking，刺激記憶！💃🎧
🔟 多利用補習班的單字APP「英文智慧王」，有發音、有連結線上字典、有例句、有互動遊戲，還可以標記常忘記的單字。重點是免費使用，實在是太～棒～啦～
#俐媽英文教室 #辣媽英文天后林俐Carol #林俐 #suffix #partofspeech #adverb #tiponmemorizingwords #快標記背單字有障礙的好朋友們