熱門Ptt文章

[爆卦]ick ending words是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇ick ending words鄉民發文沒有被收入到精華區：在ick ending words這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 ick產品中有28篇Facebook貼文，粉絲數超過38萬的網紅Vietcetera，也在其Facebook貼文中提到， GEZELLIG – VĂN HOÁ KẾT NỐI CỦA NGƯỜI HÀ LAN Xuất xứ: Gezellig (đọc là ‘he-sell-ick’) vừa mang nghĩa ấm cúng, lại vừa được dùng để hình dung khoảng th...

　同時也有32部Youtube影片，追蹤數超過1,790的網紅アナデン攻略ちゃんねる【アルテマ】，也在其Youtube影片中提到，アナザーエデンの時の歪を糺せし者の試練EXTREMEステージ3攻略です。 ■廻生「過去との果し合い」攻略 https://altema.jp/anaden/kakotonohatashiai​​ ■時の歪を糺せし者の試練攻略 https://altema.jp/anaden/tokinoibits...

「ick」的推薦目錄
  • Vietcetera

    ick 在 Vietcetera Facebook 的最佳解答

    2021-01-02 01:07:05
    有 256 人按讚

    GEZELLIG – VĂN HOÁ KẾT NỐI CỦA NGƯỜI HÀ LAN

    Xuất xứ: Gezellig (đọc là ‘he-sell-ick’) vừa mang nghĩa ấm cúng, lại vừa được dùng để hình dung khoảng thời gian kết nối, hoà mình và thư giãn. Nó bắt nguồn từ ‘gezel' nghĩa là ‘bạn bè’ hoặc 'người đồng hành'.

    Khi nghe một người Hà Lan mô tả điều gì đó ‘rất gezellig’ thì nó sẽ có một, hoặc tất cả, những yếu tố trên. Một căn phòng ấm cúng, một bữa tiệc vui vẻ, một người bạn thân thiện và sôi động, hoặc một buổi tối có cả ba chẳng hạn.

    Phong cách Gezellig chủ yếu là về cảm giác nên mỗi người sẽ tự có một định nghĩa khác nhau. Đôi khi cảm giác sẽ thay đổi chỉ với một chút khác biệt. Ví dụ, ngồi trong phòng chờ nha khoa đương nhiên không hề ‘gezellig’. Nhưng nếu có người bạn đi cùng, vậy thì có thể ‘gezellig’, đặc biệt khi đó là người bạn ‘gezellig’ nhất trên đời.

    Tóm lại là: Cũng tương tự như Hygge, nhưng nhấn mạnh vào niềm vui khi ở bên những người thương yêu.

    Phong cách Gezellig cũng đã mấp mé nở rộ tại Việt Nam: qua những buổi tiệc tại gia, những lần rủ rê đi uống tối thứ Sáu, hoặc những chầu cà phê sáng cuối tuần. Ngày nay, văn hoá tiệc tùng của người trẻ dần khác với những quán nhậu ồn ã chỉ có tiếng “1 2 3 Dô!” liên hoàn, mà gần với việc ngồi xuống, uống và trò chuyện. Hoặc không nhất thiết phải uống, miễn là gắn liền với việc kết nối và thư giãn, đó đã là Gezellig rồi.

  • Zooey Says 說說話

    ick 在 Zooey Says 說說話 Facebook 的最佳解答

    2020-08-30 15:57:06
    有 12 人按讚

    📘 和孩子邁上英文閱讀: Systematic Synthetic Phonics
    　
    #自然發音指導方法
    許多家長都知道 phonics 自然發音，但可能不一定知道 phonics 還有兩大主要的指導方式：
    　
    1️⃣ Analytic phonics
    不明確的去教導 letter sounds (也被稱為 Implicit phonics)，以單字為最小單位，而不是 phoneme 為單位。常見的方式是讓孩子從一組單字辨識出共同的聲音。例如，已經知道 brick, pick 怎麼念，觀察出 -ick 這個 pattern 的念法，接著在看到新字 kick 時, 就可以透過組成 k + ick 來推論念法。
    　
    2️⃣ Synthetic phonics
    由下而上的教學方式。從個別的 letter sounds 開始學習，明確地教孩子將 letter 對應到聲音 (phoneme)，進而透過 blending 的技巧把多個 phoneme 混成一個單字，也能夠把一個字拆解成一個個的 phoneme。
    　
    🔺 根據美國 NRP 針對近年來對於閱讀教學研究的總結，認為明確 (explicit) 且系統化 (systematic) phonics 指導能給 kindergarten 到 6th grade 孩子很大的幫助，其中「系統化」是關鍵，必須明確定義範圍和步驟來引導孩子。
    　
    👉 https://bit.ly/3eWHYKl
    👉 https://bit.ly/2YQoEZk
    　
    🔺 雖然 systematic synthetic phonics 對於閱讀表現低落或是真有閱讀障礙的孩子特別有幫助，但一般情況下無論採取哪個方式，只要透過系統化的指導對孩子閱讀都很有幫助。我自己則是買了一套採取 systematic synthetic phonics 方式的教材，到目前為止我自己覺得蠻滿意的。
    　
    #學習階段和步驟
    以下是我帶 Zooey 練習閱讀的步驟，是我參考購買教材的一些建議加上自己網路上閱讀的資料最後定出來的步驟，大家可以參考看看。
    　
    ✅ 培養 phoneme awareness
    如同前面好幾篇文章分享的，透過一些遊戲可以培養孩子對於聲音操作的熟悉度。孩子兩三歲後就可以開始進行，而且可以一直持續到後面的階段。
    　
    ✅ 學習 letter sounds (對應單字和聲音)
    這是 synthetic phonics 的基礎，除了父母自己來教學之外，也可以透過一些多媒體來協助，請參考之前的分享 (https://bit.ly/3jqAVLO)
    　
    ✅ 學習 blending
    學會 letter sounds 之後就可以開始進行 blending 的教學。學習 letter sounds 和 blending 可以交錯進行，不一定要等 letter sounds 全都學會才開始 blending，但要確認每次 blending 的教學都是根據前面學過的 letter sounds 為基礎。
    　
    ✅ 閱讀 decodable books
    學完 letter sounds 和 blending，就會有基礎的閱讀能力。此時可以買 decodable books 給孩子閱讀，這些書本透過設計讓內容至少 90% 甚至 100% 都是可以透過自然發音規則來閱讀的，除了讓孩子熟練 decoding 的技巧也增進閱讀的自信。
    　
    ✅ 學習 digraph & diphthong
    digraph 指的是兩個字母組成一個音，diphthong 則是由兩個母音結合成的單音節母音。這邊的規則比和之前的不太一樣，也比較複雜，建議留到孩子基礎的 blending 技巧熟練後，再引進這個主題。(已經開始閱讀 decodable books 後即可慢慢開始這部分的教學)。
    　
    💡 目前 Zooey 正在這個階段中走到半路。
    　　
    ✅ 學習 sight words + sight words 讀本
    前面階段只會會帶入最基本的 sight words，等到自然發音學的差不多後，才會帶入更多的 sight words 並閱讀讀本來熟練。
    　
    ✅ 閱讀 leveled books
    phonics 和 sight words 都走完後，便可以進入分級讀本，讓孩子一步一步獨立閱讀書籍。
    　
    #個人心得分享
    和 Zooey 進行閱讀練習期間，有幾個心得和大家分享。
    　
    ✅ 避免圖文對應
    圖文對應的書雖然比較容易吸引孩子注意力，但也容易讓孩子會依賴圖片，導致看圖來猜測而無法真的練習 decoding 文字的技巧。decoding 文字的技巧是自然發音的關鍵。因此建議挑選教材時可以找文字和圖片分開的編排，讓孩子完成閱讀再看圖來具象化剛剛閱讀的內容。
    　
    ✅ 讓教學變成遊戲
    進行閱讀練習久了之後真的挺枯燥的，年紀小的孩子更容易受不了，這時候父母可以發揮創意，將各種練習都變成遊戲。例如，我自己就會讓 Zooey 把每個念出來的字用筆圈起來，然後連成一排後，可以畫線連起來。或是念出每個字後，我就透過塗鴉呈現出來給他看。
    　
    #Zooey3Y6M4D
    5 個月前從 letter sounds 開始，到現在可以自己看著書念 short stories，爸爸覺得感動 ❤️

  • 皮膚外科 王研人醫師

    ick 在 皮膚外科 王研人醫師 Facebook 的最佳貼文

    2020-08-08 08:32:28
    有 80 人按讚

    甲下黑色素瘤的保留功能手術(Functional surgery)

    國人越來越知道成人寬且顏色不規則的黑甲可能是甲下黑色素瘤，原位癌或腫瘤深度淺(≤ 0.5mm) 甲下黑色素瘤不須截肢，可用保留功能的手術(Functional surgery)。此點已經由統合分析(Meta-analysis)的結果證明，兩者復發率相當，但保留功能手術可保留手指功能及美觀，此點在大拇指/大腳趾尤其重要。
    保留功能手術會切除整個指甲(包括甲母)及往外5mm的組織，保留末端指骨，因此:
    1. 指骨露出時會相當疼痛，所以術後會用人工真皮(artificial dermis)及膠原蛋白粉(collagen powder)覆蓋，以利肉芽組織生長及減少疼痛。
    2. 之後就不會再長出指甲。
    3. 待肉芽組織生長好之後(通常需四週左右)，就可進行全層植皮，通常是取腹部的皮膚，腹部取皮處兩周後拆線。
    4. 手指/腳趾植皮處要完善固定，植皮才會存活，最後植上去的皮常常還會帶有色素，屬正常現象。
    跟病人解釋完”以後就不會有指/趾甲，但是保留手指的長度，上面會有一塊自己的皮” 常常大家難以想像到底是長什麼樣子，所以我整理了一些圖，希望讓大家更明白。

    Reference: Functional surgery versus amputation for in situ or minimally invasive nail melanoma: A meta-analysis by
    Gwanghyun Jo, MD
    Soo Ick Cho, MD
    Sungjun Choi, MD
    Je-Ho Mun, MD, PhD
    Published in JAAD June 13, 2019

    # 甲下黑色素瘤
    # 功能性手術

你可能也想看看

搜尋相關網站