雖然這篇have過去分詞鄉民發文沒有被收入到精華區：在have過去分詞這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章
在 have過去分詞產品中有9篇Facebook貼文，粉絲數超過0的網紅，也在其Facebook貼文中提到， 什麼樣的學習內容，對你來說是做白工？ 先來看看這句例句： The staff couldn’t have been more helpful. 理解的過程，是否有小小卡關 今天來談談「有效學習」 你選的內容和方法，真的是適合你的嗎？ 一起往下讀 以下原文節自 Min 老師粉專 Yes Min...
同時也有10部Youtube影片，追蹤數超過3萬的網紅イングリッシュライフ英語・英会話，也在其Youtube影片中提到，見た方がいいかも？見るべき？こちらで実力アップです！ ⇒ http://www.sumaho-ryugaku.com/eng/iead/ 暑すぎて日中は外に出たくない……その間に英語の実力を伸ばしましょう！ 今日はshouldですね！ 学校では「義務」「すべき」などの意味で習うと思うんですが、それだ...
have過去分詞 在 日文輕鬆記 Instagram 的精選貼文
2020-05-09 02:21:31
【た形的4種常見文法】 可以往左滑😉 動詞た形最基本的用法就是常體的過去式 例如「買」是「買（か）う」 「買了」就是「買った」 「買った」就是「買う」的た形 然而除了過去式以外 た形還有其他很多種用途 不一定是在描述過去的事情 今天就來介紹其中常用的4種吧～ 1. 〜たり、〜たりする 中文：時而...
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have過去分詞 在 イングリッシュライフ英語・英会話 Youtube 的最佳解答
2019-08-08 16:48:31見た方がいいかも？見るべき？こちらで実力アップです！
⇒ http://www.sumaho-ryugaku.com/eng/iead/
暑すぎて日中は外に出たくない……その間に英語の実力を伸ばしましょう！
今日はshouldですね！
学校では「義務」「すべき」などの意味で習うと思うんですが、それだけじゃありません。もっとたくさん多彩な表現があるのに、それしか使わないのは勿体無いですよね！
0:47から
まずは義務についてですが、同じく義務の意味合いを持つmustの持つ「すべきだ」「しなければならない」と比べると弱い感じです。
「すべきだ」「した方がいい」という勧告の意味合いになりますね！
例文：1:15
You should go to bed 10 o’clock.
意味は是非本編で確認してください。
世のお母さん方は、よく使ってる言葉だと思いますよ！
Mustでも良いのですけれど……
You look pale.You should see a doctor.
なるほど、これはshouldの方が良いですね！mustだととんでもなく悪いように感じちゃいますね（笑）
アドバイス的なニュアンスがありますね！
2:15
Shouldを使うのは肯定文だけではありません。
Shouldn’t you〜？
のような疑問の否定文でも使うんですね！
疑問の否定って何？なんて思ったあなたは、是非本編でYuko先生の解説を聞いて下さい！
ここより絶対わかりやすいですから！
そう、英語にも相手に気を使う言い回しがあるんです！優しい！
What should I do?
なんてお決まりの言い方もあります、
3:50
発音のポイントですが、もうこれは動画を見て下さい以上の言い方ないですよね。
だって聞きながら真似た方が良いのは誰だってわかるじゃないですかーやだー、梅雨明けたじゃないですかーやだー
最後の「d」がポイントです
フォニックスの動画でおさらいしましょう！
フォニックスの動画はこちら
https://youtu.be/nTctkGYhcv0
実際はしっかり発音しない場合が多いようですね！
「義務」と言うとやや高圧的な感じがしますが、実際はそんなことありません「オススメ」くらいの感覚が一番近いようです。」
また、ネイティブはやたらと使うようですね！
「良いと思うよ！（そうしたいと思ってるんだ！）」
くらいのとても前向きな言い方にぴったりです！
推測と義務、両方があると言えますね！極論「本気のオススメ」と言ったところでしょうか？
色んな表現をぜひ積極的に使ってみませんか？
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英会話の基礎話法でほんとに分かる「Should」の使い方
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初心者向け・英語ミニ会話トレーニング💪 聞き流し
https://www.youtube.com/watch?v=z6h_s2lg5wk
聞き流し・はじめての英会話フレーズ＆単語500（日本語・英語音声付）リスニング
https://www.youtube.com/watch?v=O2IG7HF1cDQ
簡単で自然な挨拶への返し方！英語の挨拶 初心者編☆〔#456〕
https://www.youtube.com/watch?v=poP9vGCzvL8
超短期間で上達した英語勉強法！
https://www.youtube.com/watch?v=SNwMMEGMnGA
いちばん最初に覚える英単語600(🇺🇸英→🇯🇵日)☆初心者向け英単語集 英語リスニング 英語ハック
https://www.youtube.com/watch?v=Zz7c3dWp_Mc
ゆっくり簡単英会話フレーズ（日本語音声付）
https://www.youtube.com/watch?v=_okofFwxeAk
子供と話す英会話『６つの英語フレーズ』＜初心者でもとても分かりやすい動画でレッスン＞
https://www.youtube.com/watch?v=4WskxR8XRcY
初心者もOK！私の英会話習得法３つ！With Subtitle / How I Mastered English
https://www.youtube.com/watch?v=5iZd9tUajtQ
初心者向け・英会話リスニング練習 820選
https://www.youtube.com/watch?v=333XK45ivUQ
海外旅行・英語『今すぐ使える１０フレーズ』
https://www.youtube.com/watch?v=HoJYQKvbYdg
ロールプレイ学習ができる英会話で英語初心者もしっかりマスター
https://www.youtube.com/watch?v=5TrvmRw_KAo
聞き流し・初級英会話フレーズ210（日本語・英語音声付）リスニング
https://www.youtube.com/watch?v=PamHG0kb_S4
【素直に地獄】TOEIC270点の人間がDMM英会話(オンライン英会話)やってみた
https://www.youtube.com/watch?v=F5Ky9IAPODQ
初心者からのやり直し英会話。１番やって欲しい２つの勉強！
https://www.youtube.com/watch?v=r0lZ_GQ-K4U
まずはこれ！英語で自己紹介 ☆ Introducing yourself!〔#509〕
https://www.youtube.com/watch?v=9OLZk7hIGJw
英語勉強始動！オンラインで英会話してみた！ レアジョブ英会話
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10日でマスター！基礎英会話DAY #2 【英語リスニング聞き流しBGM】初心者 初級 #Elisbgm
https://www.youtube.com/watch?v=hWdV4e1isAw
＃英語
＃勉強法
＃簡単英会話![post-title]()
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have過去分詞 在 超わかる！授業動画 Youtube 的最讚貼文
2018-10-19 19:16:05英単語クイズの答え
↓
炭酸などの気が抜けることをgo flatと言います。フラット（平ら）で全くシュワシュワした凹凸感がなくなってしまうとイメージすれば覚えやすいのでは？？反対に炭酸がシュワシュワすることをfizzyと言います。
「【高校英語】時制」
を初めからご覧になりたい方はこちらからどうぞ☆
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have過去分詞 在 久次米智 Youtube 的最佳解答
2017-04-13 15:50:10重大告知！！！！
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現在完了って４つの用法があるけど
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教科書では載っていない、でも大事なエッセンスを詰め込んでみました！
ポイントは、
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【自己紹介】
同志社大学GC（グローバル・コミュニケーション）学部卒
英語には英語の呼吸があります。
従来の英語学習は「覚えろ」の一言で済まされていました。
しかし語学は本来そんなものではありません。
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英語学習に留学はいらない？
「日本人は英語が不得意」は全くのウソ？
この動画で英語の感覚を落とし込んでください。![post-title]()
have過去分詞 在 Facebook 的最讚貼文
什麼樣的學習內容，對你來說是做白工？
先來看看這句例句：
The staff couldn’t have been more helpful.
理解的過程，是否有小小卡關
今天來談談「有效學習」
你選的內容和方法，真的是適合你的嗎？
一起往下讀
以下原文節自 Min 老師粉專
Yes Min：當英文家教／書籍譯者是一件很迷人的事
-
#學習如何有效的學習：1. 內容
#課本沒教的實用事
🐨
學外語想累積到一定的程度之上
不外乎就是一個 #有效學習公式🎯
【有效內容＋有效方式＋持之以恆 = 持續進步】
如果學習了一段時間，發現自己停滯不前
回過頭去審視這條公式
找出這三個要素是哪一項出了問題
（當然也有可能不只是一項）
就可以脫離白工協會
重新繼續累積
這一篇先聊聊什麼是「有效內容」
以英文學習為例
我們可以把接觸的內容概分為兩類：
第一類是給學習者看的
如學校課本、文法書、英語教學雜誌
以下稱為 #學習者內容
第二類是給母語者看的
如電影、影集、原文小說、原文新聞、社群媒體發文
以下稱為 #母語者內容
這邊不妨先暫停一下，想一想，我們從小到大
學英文時用的所有教材
有多少比例是學習者內容？
又有多少是屬於母語者內容？
🐨
如果一個人接觸到的內容
都只是來自學習者內容
那麼從小到大，他遇到的困難可能會有：
1. 覺得英文無趣，「我不喜歡英文」
2. 認定英文很難，「我跟英文無緣」
3. 學校考試過得去，但參加多益、雅思、托福等檢定考時，想拿到理想的成績會頗為吃力
4. 檢定考過關，但一旦脫離考試，在生活、職場、留學時，才發現自己原來無法理解母語者真實在用的英文
這是因為學習者內容是另外製作的
經過了刻意的設計、增刪或改寫
最大的問題是會過於簡化，或不夠自然
而且經常較為單調
無法讓學習者體會到
學一個新語言的樂趣或迷人之處在哪
🐨
很多人習慣只用學習者內容
也沒有意識到它會帶來的瓶頸
這類內容並非毫無是處
但問題是不能長期只依賴它
把學習者內容，當成學英文的唯一來源
會有什麼問題？
以 helpful 在 Oxford 字典的例句為例：
The staff couldn’t have been more helpful.
每個字都音節很短，拼法單純
沒有什麼難字
很少接觸母語者內容的人
卻通常無法理解它的意思，因為：
一、對這句的 #時態 很陌生
大家幾乎都知道 could（雖然可能一知半解）
不過很多人看到「 could have ＋過去分詞」就 😵💫 了
這個用法是指過去的事，表示「之前」
二、對這句的 #邏輯 很陌生
其實，The staff couldn’t have been more helpful.
跟下面大家比較熟悉的句子是同樣的邏輯：
I can't agree with you more.
都是用「否定＋more」這種「不能再怎樣更多了」的形容
來凸顯「非常」、「相當」的程度
只接觸學習者內容的人
都會覺得這個句子長得好奇怪
但在英文裡這是很自然的表達邏輯
熟悉母語者內容的人就會看得很習慣
🐨
如果想真正懂母語者在用的英文
勢必要多接觸母語者內容
避免只是在學習者內容打轉
#挑選有效的內容有多重要？
相同的時數學英文
一個只靠學習者內容
一個混搭或專攻母語者內容
成效將會大不同
選對學習的內容，才是真正所謂的贏在起跑點
因此，不論是自學或使用老師挑的教材
學習者都應該要留意自己接觸的內容：
目前主要落在哪一類？
如何增加真正有效的那一類？
-
有效學習＝贏在英文起跑點
你選的「教材」和「方法」是對的嗎？
同為台灣土生土長的英語學習者
我對 Min 老師提出的這個討論，也非常有感
一定要和你分享討論
歡迎大家留言你的學習歷程
是否都有「忍痛放棄全英影集」的經驗😢？
#不管怎樣都要脫離白工協會
#學習者內容 vs #母語者內容
#怎麼分配？
have過去分詞 在 竹科大小事 Facebook 的最佳解答
好貨來了! 轉給要考試或要用到英文的人吧!-
如何短期內學好英文: 掌握文法要點用在讀到或聽到英文
筆者長期接待外賓，整理下面的文法要點，切記要多看電視的英文節目，每天看，看的時候嘴巴跟著唸，一年後就會有很顯著的效果。
英文法總整理:
About Sentences
1. 一個句子只能有一個動詞(兩個動詞在一起會打架)， 當主詞和受詞的一定是名詞(或做名詞用) ， 一定要形容詞或名詞才能當補語(補充語意)
2. 助動詞和 be 動詞的否定在後面直接加 not 即可
3. 有疑問詞的問句，疑問詞要擺最前面， 有助動詞和 be 動詞的疑問句，要把助動詞或 be 動詞移到主詞前
4. 用什麼助動詞問，就用什麼助動詞回答， 一般動詞的否定和疑問要用助動詞
5. 祈使句要用動詞原形， 祈使句的否定在前面加 Don't 或 never
6. 間接問句不是問句，如: I know what it is. what it is不是問句，是一個名詞子句，或想成一個大名詞組。
7. 關係子句多半是形容詞子句，形容前面的先行詞，如: I see a man who lives there.
11. 某處有某物要用“There is(are) ...”的句型
12.整句當名詞: 名詞子句 I think he is a nice man. (he is a nice man相當於it 這件事)
About Nouns.
1. 一個名詞在句中當主詞或受詞或補語
2. 普通名詞前面要有冠詞，要不然就是後面要加 -s 或 -es
3. 有特指的名詞前面要有定冠詞 the (特定或特指)/相對a或 an 用在沒有特指的東西上
4. 人稱代名詞的用法要熟悉，如: I my me mine 其中my 具形容詞特性。
About Verbs.
0. 動詞的種類包括: be (am is are, was were, been, be) has (has have had) do (does do did) 一般動詞 go, cut, walk ...
1. 及物動詞後一定要有受詞，不及物動詞後不能接受詞
2. 不完全的(及物和不及物)動詞後面，一定有補語
3. 助動詞後用原形動詞 Did he come here?
4. 連綴動詞後面要用形容詞 She looks beautiful.
5. 主詞第三人稱單數，現在式一般動詞要加 +s 或 +es -y+ies
6. 過去完成式要有過去式引導 He had come here since yesterday.
7. if 句型: if 子跟主要子句是相對應的，如:
A. if 現在式, 主要子句現在式或未來式
B. if 過去, 主要would have +過去分詞
C.if 過去完成 (would have pp), 主要子句 過去完成 (would have pp)
8. 使役動詞後面用原形動詞(受詞主動去做某事時) He makes her cry. 或，
使役動詞後面用過去分詞(受詞被....時) He makes it done.
9. 感官動詞後面用原形動詞或現在分詞(受詞主動去做某事時) He sees her go.
使役動詞後面用過去分詞(受詞具有被動語意)
About Adjectives.
1. 形容詞形容名詞
2. 形容詞如果只有一個字，放在名詞前面，顏色大小好壞..有順序性 a red good pen
3. 動詞的過去分詞可當形容詞用(放名詞後倒修飾名詞) He read a book written by Mr. Wang.
4. 所有格後面要 + 名詞 所有格+名詞可以用所有格代名詞來代替 my book=mine.
5. 現在分詞有主動和進行中的意思，過去分詞則有被動和已經完成的意思
6. 冠詞、指示性形容詞、所有格不能同時形容一名詞
7. a friend of mine = one of my friends
8. 定冠詞加形容詞等於那一類名詞的複數 the public = people
9. 形容詞的原級、比較級、最高級規律和不規律的變化要記得good//better//the best
About Adverbs.
1. 副詞修飾動詞、或形容詞或其他副詞
2. 頻率副詞的位置： be 動詞後、一般動詞前、助動詞和本動詞之間
About Prepositions.
1. 介系詞+名詞 形成介系詞片語 當 副詞片語用 修飾動詞 或 整句
2. 介系詞後面動詞要加 -ing，介系詞後面要加什麼樣的名詞是固定的 要背起來
About Conjunctions.
1. 對等連接詞連接的一定是兩個對等的東西 He and she are students.
2. 兩個句子不能用「，」連接
#學好英文的方法
#英文文法總整理
#快速學好英文
have過去分詞 在 Hapa Eikaiwa Facebook 的精選貼文
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「Hope」と「Wish」の使い分けルール
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「Hope」と「Wish」は両方とも「望む」や「願う」を意味し、「〜だったらいいのにな」といった表現をするときによく使われる単語です。一見、両方とも意味は同じようですが、実はそこには微妙なニュアンスの違いがあるんです。今日はその違いについてご説明いたします。
--------------------------------------------------
1) Hope
→「可能性がある願望」
--------------------------------------------------
一般的に“Hope”は、必ずしも望み通りにはいかないかもしれないが、期待や願望が実現する可能性は十分にあり得る場合に使われます。例えば、週末に友達とバーベキューを予定していて「週末、晴れるといいね」と言う場合は「I hope it's sunny this weekend.」になります。晴れる可能性は十分にあるので、ここでは“Hope”を使います。
✔基本的に“Hope”の後には、現在形の動詞（文章）が続きますが、未来形（will）で表しても間違いではありません。→「I hope it will be sunny this weekend.（今週末、晴れるといいね。）
✔過去形の動詞（文章）が“Hope”の後に続くことはあまりありませんが、何か気になっている状況の成り行きを見守るニュアンとして使うことがあります。→「I hope she made it home safely last night.（昨晩、彼女は無事に帰れたといいのですが。）」
＜例文＞
I hope you pass your test.
（試験に合格するといいですね。）
I hope everything works out.
（全て上手くいくといいですね。）
I hope the beach is not crowded tomorrow.
（明日、海が混んでないといいですね。）
I hope she finished the marathon yesterday.
（昨日のマラソン、彼女が完走できたことを願っています。）
--------------------------------------------------
2) Wish
→「可能性が低い／不可能な願望」
--------------------------------------------------
“Wish”は期待や願望の現実化が難しい、または不可能な場合に使われます。例えば、週末に友達とバーベキューをするはずだったのに、当日は大雨で中止になった場合「I wish it was/were sunny.（晴れていたらな・・・）」といった具合に使います。既に雨が降っており、その雨が止む可能性は低いので、ここでは“Wish”を使います。文法上“wish”の後にフォローするBe動詞は“were”が正しいのですが、最近では名詞に「I/he/she/it」がくる場合は“was”を使うことが一般的になり、会話においてはどちらを使っても問題ありません。
✔その他、「I wish you a happy birthday.（お誕生日おめでとうございます）」のように、おめでたい出来事を祝ったり、「I wish you every happiness.（ご多幸をお祈りします）」のように、相手の幸運を祈ったりする場合にも“Wish”が使われます。基本的に「I wish you _____」のパターンになります。
【未来の話をする場合】
「wish」＋「would」＋「動詞」
→ I wish he would stop smoking.（彼タバコを止めてくれるといいのにね）
「wish」＋「could」＋「動詞」
→ I wish you could come with us.（私たちと一緒に来れたらいいのにね）
【現在（現時点）の話をする場合】
「wish」＋「過去形」
→ I wish I spoke Chinese.（中国語を喋れたらいいのにな。）
「wish」＋「過去進行形」
→ I wish it weren't/wasn't raining right now.（雨が降ってなければよかったのにな。）
【過去の話をする場合】
「wish」＋「had」＋「過去分詞」
→ I wish I had studied harder.（もっと頑張って勉強すればよかった。）
「wish」＋「could have」＋「過去分詞」
→ I wish I could have been there.（そこにいれたらよかったのにな。）
＜例文＞
I wish it would stop raining.
（雨が止んでくれたらいいのにな。）
I wish I could understand what he's saying.
（彼が言っていることを理解できたらいいのにな。）
I wish I had a lot of money.
（お金持ちだったらいいのにな。）
I wish I had an older brother.
（お兄ちゃんがいたらよかったな。）
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