🍭獨家生日禮-字母學習單X桌遊
#文長請讀完保障雙方權益

🍭索取規則（缺一不可）
1. 加入老師社團
https://www.facebook.com/groups/2119150601690119/
2. Tag 3位好友，並於本貼文留言「我是社團團友，一起來玩學習單桌遊吧！」
*留言範例- @ooo @111 @222 我是社團團友，一起來玩學習單桌遊吧！

🍭索取時間：到10/3晚上9:00為止

🍭第一關學習單傳送門
https://www.facebook.com/1961012180842562/posts/2983183548625415/?d=n

🍭桌遊必備單字列表（字卡）
https://drive.google.com/file/d/1zsIb5Cr1MRpBoIN9-3UPteplMo9N5N_L/view?usp=sharing

🙏此份禮物為桌遊電子檔，需自行裁剪/加工，沒有耐心的麻煩就繞道喔！

💭索取之重要事項
1. 留言索取後，小幫手/老師儘速傳送檔案共享連結給您（Google雲端共享），並會在您留言的地方回覆「已傳送」，會用messenger方式傳送，未收到請立刻告知我們（超過時間我們就不管了）。
2. 這份檔案放在Google雲端硬碟，需登入自己的Gmail，才能順利開啟，若無Gmail，請在對話區通知小幫手，我們另行處理。
3. 此桌遊為老師親自製作，請勿轉發販賣，若被檢舉，我會公布黑名單（盜用者我不會太寬容）；學習單為線上免費資源，也請尊重別人的智慧財產權，不要翻印販售。
*朋友喜歡就直接來留言索取吧❤️
4. 由於老師/小幫手家務/工作繁忙，若您已經「留言過了」，但老師遲遲無私訊您，請在留言一次或私訊提醒我們。
5. 檔案上面附有老師浮水印。
6. 由於不確定共享連結何時撤除，確定有檔案建議儘快下載（因為雲端只要滿了，我就會刪除過期的東西）
7. 粉絲專頁擁有最終修改活動的權利

👀一起來感受老師的獨特魔力吧！學習單不浪費❤️

想要讓學生繳交檔案時...不要看到彼此的檔案／不需登入即可繳交／學生無法刪除檔案...以上該怎麼設定呢？
Google雲端硬碟.dropbox.onedrive檔案請求功能秘技

教學影片
https://youtu.be/4KVdHk-dfeg

＃燕秋老師教學頻道

🏃‍♀️字型迷宮2106索取活動🏃‍♀️
👐活動截止
#文長請讀完保障雙方權益

🍭索取規則
1. 按讚本活動貼文
2. Tag 3位好友，並於本貼文留言「一起玩迷宮吧！」
*留言範例- @ooo @111 @222 一起玩迷宮吧！

🍭索取時間：到6/18晚上9:00為止

🍭字型迷宮原貌-https://www.facebook.com/1961012180842562/posts/2908533769423727/?d=n

🍭更多抽獎活動-https://www.facebook.com/1961012180842562/posts/2918582931752144/?d=n

🍭共讀社團-https://www.facebook.com/groups/2119150601690119/

💭索取之重要事項
1. 留言索取後，小幫手/老師儘速傳送檔案共享連結給您（Google雲端共享），並會在您留言的地方回覆「已傳送」。
2. 這份檔案放在Google雲端硬碟，需登入自己的Gmail，才能順利開啟，若無Gmail，請在對話區通知小幫手，我們另行處理。
3. 此份學習單為老師親自製作，請勿轉發販賣，若被檢舉，我會公布黑名單（因為一份迷宮要畫至少12小時，請尊重老師的智慧財產權）
*朋友喜歡就直接來留言索取吧❤️
4. 由於老師/小幫手家務/工作繁忙，若您已經「留言過了」，但老師遲遲無私訊您，請在留言一次或私訊提醒我們。
5. 檔案上面附有老師浮水印。
6. 由於不確定共享連結何時撤除，確定有檔案建議儘快下載（因為雲端只要滿了，我就會刪除過期的東西）
7. 粉絲專頁擁有最終修改活動的權利

⬆️老師碎碎念
很久很久都沒有辦活動了，之前太認真的轉型自己課程，這份學習單，應該是沒有人敢花時間去產出的，若您喜歡，老師下一次還會不會繼續畫，是有可能的呦❤️一起來玩吧！

想要讓學生繳交檔案時...
不要看到彼此的檔案／不需登入即可繳交／學生無法刪除檔案...
以上該怎麼設定呢？
有這類需求的同學，一定要來學學［檔案請求］功能
Google雲端硬碟.dropbox.onedrive檔案請求功能秘技

教學影片
https://youtu.be/4KVdHk-dfeg

＃燕秋老師教學頻道

1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1)
2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)…

呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。

白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。

預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」


【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。

(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom

(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱

(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案

(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束


【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師

(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」




【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。



【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b

1.雲端硬碟建立資料夾
2.設定分享給五年1班全班同學,使用聯絡人群組設定。


呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。

白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。

預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」


【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。

(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom

(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱

(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案

(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束


【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師

(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


【影片聲音同步分享】
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【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。



【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b