#線上課程推薦與建議

今天病毒🦠再次來襲
很多實體課程又被取消，一定很多人很崩潰，其實線上課程很有趣的，我今天整理了一下課程和時間建議，有需要的人可以參考和邀約喔，期待我們線上相遇，共同度過疫情難關！

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王雅涵老師線上課程邀約時間建議：
ＰＤＦ傳送門：https://reurl.cc/RbdGEx

classroomscreen，1小時：
建立教室超強公布欄，方便管理秩序、倒數記事提示、影片播放、事情交代等等，幫助學生在視訊課程中能預備好身心狀態，跟上老師的進度，是最免費有便宜上手的好工具。

peardeck，2-3小時：
互動式投影片設計，把一般上課簡報，加上互動工具，事先設計好，課程變有趣，可以即時投票、回答、畫畫、放標的物，讓老師們更了解學生狀態，甚至幫助平常不擅表達的同學可以投過線上來說話，比實體上課效果更好

blooket，1-2小時：
教會老師們設計題目，把課程中所學習的東西變成有趣的遊戲，可在班上投影進行，也可以線上螢幕分享，闖關方式多元，可結合各領域或動，ＥＸ：毒品認識、人際相處、情緒探索等等

playingcards，3-6小時：
教會老師們設計線上桌遊，讓孩子不用登入就可以快速進行，從ppt簡報製圖，到設計模板，讓學生可以發揮創意設計遊戲，同時訓練邏輯思考能力，多種遊戲彈性運用，可引導延伸各類反思，好玩有趣充滿成就感，同時也可以搭配線上桌遊軟體ＢＧＡ，發想數於自己的桌遊設計
輔導類別遊戲範例：
真心話不冒險
換言一新ＦＬＩＰ
罩得住
這就是人生
火柴會說話
拔毛雞運動會

Jamboard，1-2小時：
google內建最簡單但也最好用的工具，透過白板可以設計各樣的課程，包含報到、分享等等，也可當成是快速可以共邊的簡報，幫助老師讓每堂可成都可以有很棒的掌握，除了jamboard以外，其ppt和excel也有很棒的功能，多人一起共編，完成很棒的作品

Slido，0.5小時：
老師在後台編輯題目，給學生網址和ＱＲcode之後可以快速的搜集答案並顯示在螢幕上，且有文字雲、排序、問問題等功能，畫面美麗又即時，是課前課後超棒的回饋工具

線上桌遊ＢＧＡ：2小時
註冊網站之後，可以邀請朋友一起玩遊戲，許多免費遊戲，可以快速和學生建立關係，疫情中不能群聚，最方便的網站就是它了，但遊戲的選擇很重要，選擇能夠分享討論的遊戲，發揮其最大價值！特別適合社福單位團體使用（除了傳說對決，我們也可以連線完桌遊的拉！）

除了線上課程設計外，對於學生、社福個案、公司同仁，也可以在疫情中嘗試線上的講座，各類的主題，像是舒壓、人際互動、自我覺察等等各類議題，都可以透過上述的工具，變得非常有趣，雅涵老師的課程不會單純只是講述，讓人覺得無趣，會彈性活用，讓上課的人們享受其中，且收穫滿滿。

疫情之下我們不太能夠聚集再一起，歡迎來嘗試看看線上課程吧，也許你會有不一樣的發現。

邀約請寄信：yahanwang0108＠gmail.com
或是私訊ＦＢ心理師的歡樂之旅

完整遠距工具簡報：https://www.facebook.com/media/set/?vanity=wahago

手動整理問卷往往是最惱人也最耗人力的事，若彙整之後一次就能有重點文字雲、圖表分析、甚至篩選特定樣本，這麼輕鬆幹嘛不用？

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😍「Wow~ 我們的文字雲會隨機應變 !」

【用 Mentimeter 製作即時文字雲】

哈囉大家好~~ 我是Annie
相信許多老師已經應用文字雲(Word Cloud)在課程設計中，今天要和大家分享一個超方便、超神奇、而且全班可以一起「即時創作」文字雲的網站 Mentimeter
（🌹 感謝夢的N次方國小英語組科技融入教學神人 Rick Lin 林加振老師分享）

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⭐ 遊戲時間：10 min
⭐ 人數：1-3人/組
（建議每組最多3人，避免有人閒置XD）
⭐ 課前準備：
老師事先登入 Mentimeter 網站（免費），選擇文字雲模板，設定問題和每組可輸入的答案數量。

為搭配康軒九年級 Book 5 Lesson 4 暖身活動 (inventions主題單字聯想)，我的問題是 What are the most important inventions in your daily life? 並設定每組可輸入10個答案（答案數越多，文字雲成果越豐富~）

⭐ 課堂中：
1. 情境引導（為避免討論結果歪樓，提問內容很重要）：
我問全班：「請各位想像妳/你的日常生活，從每天早上睜開眼睛~~~到晚上閉眼睡覺......有哪些發明是妳/你每天都會用到、你們這組認為超級不可或缺的？請討論並決定10個答案。」

2. 各組輸入老師投影畫面顯示的 mentimeter 網址，免註冊、免登入，只要輸入code，就可開始輸入答案囉！
（這邊要提醒學生以英文輸入單字，如果有不會的字可google~）

3. 每當學生輸入完成，按下送出，投影畫面上的文字雲立刻重新組合！是不是超酷的😍~~~~
（因各組送出答案的時間不一，文字雲會一直變化✨✨✨ 這時全班眼睛都亮了！瘋狂在畫面上尋找自己組別的單字，看別人的答案也看得很起勁 XDDDD）
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⭐ 延伸活動：【TimeLine 時間線】之自選發明篇
1. 在即時文字雲活動之後，請各組從最後產出的文字雲畫面中挑選一項發明，查詢它的背景故事，繪製小白板心智圖。
（我的學生挑了 socks, shoes, soap, shampoo, bed, contact lenses, cellphone, Facebook 😆）

2. 下一堂課，老師事先將各組挑選的發明印製成小圖卡，大家來玩時間線排序。
（各組七嘴八舌討論排出的順序都不一樣XDDDDDD）

3. 最後，公佈時間線正解，再帶大家用本課學習的被動態句型口說及寫作描述每項發明。
e.g. Shampoo was introduced by Dr. Mahomed from India to Europe in 1600s.
Facebook was invented by Mark Zukerberg in 2004.

💡 大家有沒有其他文字雲製作方法/玩法呢？
歡迎留言分享~

#DoubleAPlus小活動

本單元說明文字雲的設定與表達方式的解讀，讓大家在看圖，了解圖中的重點是什麼。
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簡單三個步驟就可以完成文字雲圖
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要製作文字雲之前，首先要將上個單元中的詞頻分析匯入到Power BI 中，並做完資料清理
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