▌ 回顧五月 ▌

「 #資料驅動的空間分析與規劃 」專題，一開始想談的方向，是GIS之於空間規劃的角色，不只是一套技術工具，如何使用空間資料來發現問題、進而回應到相關的空間規劃與治理，是更為關鍵的概念。因此本月專題想找尋好的操作案例、或是相關的操作方法來分享。

我們讀到了幾個面向的文章，有應用數據資料進行管理應用的：流浪犬管理、水的管理；有公民收集開放資料進行地圖分析的：人行道分析、交通可及性分析、石虎路殺分析；也有公民作為科學家進行河川廢棄物的調查。

從資料採集、疊圖分析、指認課題到擬定策略與政策，這是一連串的工作流程，我們讀到了部分的片段。

要完成一整套理想的都市規劃流程，並不容易，本月也有關於法國與英國兩地的經驗分享，兩國對於開放資料都有深厚的基礎。而大巴黎計畫文中，除了GIS的地圖分析，也分享他們進行田野勘查與訪問，深入社區才能指認課題的過程。

而英國則是推動數位規劃已久，透過數位平台「整合資訊與相互協作」是重要的關鍵概念，目的在於更有效率的規劃流程與參與。相較於目前台灣城市規劃的進程，也能在台北綠地公園系統規劃訪談一文中，窺探其中的難處。

年初時走訪 #2021智慧城市展，我們看見每個城市都在展示圖台，高解析度的畫質、3D的視角，呈現的是政府想給市民「看見」的資訊，但各個局處使用各自的圖台，開放資料也並未完整的開放，實務上規劃者與市民，需要的是可以「使用」的資料。

我們認為，完整且盡力貼近實況的資料，能為規劃者或決策者提供對現況更全面的理解，才能制定更良好的空間規劃設計方案。

五月文章完整閱讀：https://reurl.cc/XWlnpg

#地理筆記 #地理資訊系統GIS
#向量與網格 #空間與屬性
#路網分析 #環域分析 #疊圖分析 #地勢分析

高一段考，試著寫下地理資訊與生活的發想。其實，我們當前的資訊化社會，很多GIS的應用。試著朝向所謂的素養能力，田野調查與日常生活的構想。

😊小宇是奇異果高中的新生，擔任班長，想知道身旁同學的背景，(甲)透過問答聊天的方式，發現班上來自各行政區都有，他將同學的住處標記在地圖上，(乙)經過分析得知有的集中在都市聚落，有的一些分散在鄉村地區，還有在山區的原住民，以及新臺灣之子等多元面向。(丙)小宇邀請外校朋友來奇異果參加社團聯誼，透過Google Map不同交通工具的選擇，找到最快來到學校的路線。小宇跟好友選修了「行走桃澗堡」課程，著手撰寫鄉土報告，(丁)引用臺灣堡圖與經建版地圖做比對，發現阿嬤家旁的灌溉渠道，是承襲了日治時期的水圳，(戊)小宇跟學校借了GPS，沿著渠道標記座標，將這些數據匯入GIS軟體，與地形圖做對應，繪製出地形剖面與坡向圖，也得出水源的位置。

😊小宇所做的甲~戊事情，以下哪一個地理資訊所運用的方式及解讀是正確？
(A)取得一手資料，地圖是以面量圖呈現同學居住地的分布；(B)居住地來源及祖籍族群比例分別以三角圖與圓餅圖呈現；(C)GPS數據屬於向量資料，以環域分析呈現地形剖面與坡向圖；(D)全部所做的事情有用到：路網分析、疊圖分析、地勢分析。