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2020-09-21 08:30:16
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gds是什麼 在 民意論壇:聯合報。世界日報。udn tv Facebook 的最佳解答
政府機關別再迷信App了
邱元平/商(新北市) 圖為示意
報載有台北市議員質疑,整合1999、市長信箱等的陳情系統「HELLO TAIPEI」,完成超過三年,但竟有近九成民眾不知,而且有五成民眾認為直接打1999比較方便;從App下載量逐年下降,當初建置費近千萬,每年維護費要廿一萬來看,認為這個政策失敗,浪費公帑。負責民調的研考會則表示,當初「HELLO TAIPEI」系統是為實現即時問題回報,而不是取代1999。市府會加強宣導,同時優化使用者介面。
類似的新聞每隔一段時間就會出現。去年十一月也有台北市議員指出,市府花費近七千萬元開發的六十九款App,有五十四款因使用不彰自行下架,仍在架上的十五款App也有下載率不高、評鑑低分的問題。去年中為提振受疫情影響的產業經濟,部分中央機關順勢推出全新App,讓想要試試手氣的民眾不得不下載;但因欠缺長遠規畫功用不大,所以這幾周狂發「先別刪」的通知訊息,卻反而像是在提醒已兌換完畢民眾:該刪掉了。
智慧型手機普及後,許多民間企業早就面對「行動網站vs.行動應用程式」的問題 。行動網站最大好處是,對曾以電腦上網的用戶來說,只要知道自己需要的是什麼,就有機會從瀏覽器取得各種資訊與服務,而不需要下載安裝其他應用程式並學習如何操作。而App的最大好處是可以在不需要連網的情況下,用更適切的設計為經常性用戶提供較豐富美好的體驗。對任何企業來說,建造一個讓行動裝置使用者感覺便利的行動網站絕對不可或缺,但並不是每個企業都會需要建構自己的行動應用程式,更不用說針對不同商業目的或事業體而建造多個。
對公部門來說,雖然有必要運用數位管道提供民眾服務,但App應為最後一個選項,主要原因包括App建置與維護費用成本高,民眾從知道、下載到使用一路都是門檻。英國政府數位服務(GDS)的設計手冊就提到,建置Apps的「合理性很罕見」,如果哪個政府機構想建置行動應用程式,必須提出非常明顯證據,否則預算不會通過。澳洲維多利亞省政府也明文表示,只有在使用者研究中顯示某項需求或功能,非用App是無法做到時,一律禁止建置行動應用程式,而應把資源投放在能接觸到更多人的行動網站。
另一個值得政府單位思考的則是,在建構數位化服務過程中,如何引進與善用民間力量,其中包括開放資料及善用民意回饋。以開放資料來說,只要公部門將適合公開的資料整理備齊,提供便利的取用與介接方式,民間自然有各路好手基於公益、興趣或商機開發出各種運用。而在民意回饋上,應該拋開只看單次互動滿意度高低的思維,而是在建立鼓勵民眾表達意見的機制之外,透過持續性資料與數據分析,持續在各環節做出補強或滾動式修正。
政府機關首長都應該先有個觀念:App不是非要不可,更不會是愈多愈好,千萬別再迷信了。
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#Y小編嚴選企業網誌 一個十萬訂閱的 YouTube 旅遊頻道,為什麼要做 app🤔
Spice 團隊僅7人,就打造出全台灣最大的旅遊 YouTube 頻道,現在他們還推出 Spice app,怎麼會這麼想不開,決定要做維護難度較高的app呢?他們這就告訴你品牌的一切初衷。
#Y小編讀後心得(是的,Y小編每篇企業網誌都會先看完才推薦給大家):
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gds是什麼 在 The Twins Chelsea & Jesper Facebook 的最佳貼文
很多朋友曾好奇寫信問過我,小豬小羊已經四歲了還不去上學嗎?什麼時候才要讓他們上幼稚園?整天24小時跟孩子黏在一起不累嗎?快送去唸書讓自己輕鬆一點吧……
要讓小孩子從家裡的學習環境跳到坐在教室裡乖乖授課聽講,這個過程我知道一定要付出相當多的心力幫助孩子調適。對於學齡前的小豬羊,我只希望他們要學會生活的自理能力,會自己穿衣、吃飯、上廁所、洗澡、自己睡,再者尊重他人的生活禮節也是相當的重要。我希望上學這件事也能跟我平時的教育方式一樣,採取循序漸進,慢慢熟悉與適應來引導他們倆。
所以我的計劃是先找找哪裡有有趣的課?哪裡有沒嘗試過的體驗?哪裡有他們倆感興趣的事物?我就自己帶著他們到處去上課。培養他們廣泛的學習,時常面對不同的人、事、物,我反而覺得獲得更多!一年多來,我帶孩子們去過滿多地方上過不同的課,由於一次要帶他們兩個出門,所以我很在意交通這件事,不僅好停車、好到達很重要,週邊環境也能讓孩子們覺得放鬆休閒,如此一來上課對孩子們而言就是個很快樂的行程。
大家應該都有印象小豬小羊最常在 GDS PLAY 上課了,它位於天母(我們全家假日最愛跑的地區),是一個我們有空就會想去放鬆休閒的地方。也因為時常收到來信詢問他們的課到底是什麼樣的一個環境與內容,今天也藉這個機會就來跟大家好好分享一下~
其實簡單說就像他們的品牌精神GDS “PLAY”work hard and play hard 玩!玩!玩!努力工作之餘就是用力玩!我之所以願意讓孩子們長期在那裡上課就是因為很好玩。不管是靜態的烘焙、美勞課甚至大放電的球類運動課程,孩子們總是能玩得很開心。
參觀的第一天我便覺得地點與室內佈置我很喜歡,位於一、二樓,大片的透明落地窗,簡潔的色調,第一直覺就很喜歡。我特別在意上課的樓層,希望上課的教室是有窗戶可以看到外面的環境,最擔心孩子在地下室上課的感覺,封閉又沒有陽光的空間總覺得潮濕不舒服。上課的方式跟裝潢也跟在自己家裡很相像,所以小豬羊的第一印象覺得很親切又熟悉。
當然老師的引導也相當重要,雖然上課的老師們皆來自不同的國家、擁有與我們不同的膚色,但是靈活的教學技巧與孩子間的自然互動讓他們彼此沒有距離,很快的小豬羊就愛上了這裡!儘管孩子們不懂英文、不會英文,老師們也有雙語能力可以用中文溝通,同學們也多是不同國籍背景,就在這樣的國際化環境裡,孩子們耳濡目染自然而然也逐漸習慣雙語的環境,簡單的英文應對也就這樣養成了。
加入這裡上課之前我曾特別跟創辦人聊過,了解到她教育自己孩子的想法跟我很相近,成立GDS PLAY的初衷我也十分認同,像小豬小羊這個學前階段的孩子最重要的就是好好的玩,透過玩樂而啓發學習。
然而長時間在家帶孩子的父母親,偶爾也想休憩一下,臨時沒人可以照顧孩子怎麼辦?而GDS PLAY 就是每天不同的時段都有既定的課表,各有專業的老師就在館內準備好帶孩子們大玩。所以你可以安排孩子固定時間上某種喜歡的課,也能臨時預約體驗上新的課,可以說是依照自己喜歡且合適的時段來選課!
館內還有環境明亮舒適的café,陪伴孩子上課的同時也能放鬆自己喝杯咖啡配點輕食偷閒一下。現在這兩個人都可以自信的走入教室,頻頻叫我自己去逛街或是喝咖啡休息,這樣的進步真的讓我好欣慰!
此外每年寒暑假都有特別規劃冬令營、夏令營的活動,為期一周課程更為豐富,今年是我們第二次報名了,小豬小羊都好期待呀! 後來因為跟創辦人都變成好朋友,她也希望能透過小豬羊讓更多人認識GDS PLAY~ 所以提議透過我們「私訊報名」的朋友,她願意提供 15% off 的優惠回饋給大家,另外還會贈送他們家的束口袋或是不只兩倍可愛的新書喲!
還沒幫孩子們安排暑假的朋友,今年要不要來跟我們一起玩呀?