為什麼這篇foreign affairs雜誌鄉民發文收入到精華區：因為在foreign affairs雜誌這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者AImau (Go NTE)看板GRE標題進步AWA要看什麼文章雜誌？ (AWA5.5)時間Th...
很多「牛人」和兩岸的GRE老師喜歡推薦The Economist當作練習GRE閱讀的聖物
，進而希望學生藉由閱讀經濟學人來練習 GRE AWA。經濟學人的內容，
最主要因為很新，學生對其討論議題有興趣的話 (high motivation 會降低 cognitive
demand，這是為什麼很多科學研究證實，看困難的文章，假裝自己很有興趣，會
增進active reading 的效能)，只要長期地看，閱讀字彙會慢慢進步不容置疑 (the power
of implicit learning)
但但但但，(yes, everything comes with a however)，短期間若想要那進步真正反映
在AWA或是GRE整體Verbal的分數上，"Foreign Affairs" 才是最佳閱讀（之一）。
差異在於，經濟學人這樣的雜誌（跟TIME很像)，算是「報章式新聞」，採用的文體
(genre) 跟 GRE 的 CR 裡頭所採用的文體差很多，即便有進步, the "progress" tends
to feature low transferrability; 然而 FOREIGN AFFAIRS 這雜誌，在 Georgetown U
念國際關係的友人曾跟我敘述，是念IR人的"bible"。FA裡面很多文章基本上都是期刊文章
本身 or 改寫，作者也都是名教授（非so-called senior editors)，寫出來的tone和
"purpose" 跟ETS要考察的比較像。
不過，let's not conflate receptive skills with productive skills.
看什麼 (what) 是一個議題，怎麼看 (how) 又是另外一個議題。
而看跟寫出來又是兩回事。接下來用 input 跟 output 這兩個譬喻來敘述怎麼進行。
INPUT: 在讀FA時，一定要準備一個筆記本在旁邊（這個筆記本請一輩子珍愛保護它)，
而關鍵就是 "be a conscious reader"。人腦的能源有限，除非特別訓練過，沒辦法
進行太誇張的 multitasking。所以這時你要「順著你腦袋的毛摸」，不要一下看單字、
一下看文法、一下管文意、一下看collocations、一下查發音，最後效果會不好。
如果今天我們是要看的是筆者用怎樣的「句型」和「口吻」提出 argument, 或是筆者如何
提出rebuttal， 那就focus solely on that part/paragraph。 尤其和GRE閱讀一樣，
可將注意力放在作者如何鋪陳background info, 如何summarize 對方的argument/
hypothesis，和轉折處的上下如何「經營」。有了大概的理解後，將這小段paragraph
寫在你的筆記本裡頭。
看多了以後，你會有一堆「自建模板」，不但寫AWA 時能直覺使用的語句更多，
還可以用在出國後的學術寫作上。例如，最新一期的FORIEGN AFFAIRS 一大部份在討論
Barack Obama 的外交政策 （上一期在討論機器人），第一篇就是 What Obama Gets
Right，而第二篇就是 What Obama Gets Wrong，由不同教授執筆，而第二篇的撰寫是
第一篇的「回應文」，開頭先summarize對方的觀點，後反駁提出自己的看法。
這樣的genre 不就是在研究所常見， GRE等留學考試在考察的嗎？
(看authentic text 是訓練真功夫最棒的方法）
OUTPUT: 看完以後當然一定要練習。根據我在賓州大學 (UPenn) 和
哥倫比亞大學協助其他研究生學術寫作的經驗跟長期精進寫作的經驗，建議大家一定要找
一個noticeably 寫作比你好的人幫你改，給你feedback（你的目標如果是AWA3分，找AWA4分
的人改; 目標AWA4分，找AWA 5分到5.5分的人批改; 學生互改的幫助還是有，但是有限，
因為盲點通常相似)
得到Feedback後，拿出一個筆記本，紀錄、比較、分析、記憶原句跟批改後的差異。
一開始先不用計時，練習一段時間後再開始計時（把自己竭力裝飾修改好的句子
給人改，回來被改得稀巴爛的過程一定要經歷)。
這個方法絕對可行，真的試過的友人學生都有顯著的進步，有任何問題歡迎提出，
我很樂意替大家解答。大家加油！台灣的未來就靠大家了！
文章撰寫: 王梓沅老師 (www.facebook.com/AlexanderWangEnglish)
創勝文教Co-founder & Principal
前方有毅老師來欣留學中心教師（方老師30年來聘用最年輕教師）
台中TopScore GRE/TOEFL/SAT 教師 (v.s. 前美加名師何宗翰)
紐約哥倫比亞大學語言中心英文老師
駐日聯合國教科文組織(UNESCO) 特聘中日英口譯
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.192.96.102
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/GRE/M.1441859134.A.6CA.html
※ 編輯: AImau (123.192.96.102), 09/10/2015 12:26:44
※ 編輯: AImau (123.192.96.102), 09/10/2015 12:27:27
※ 編輯: AImau (123.192.96.102), 09/10/2015 12:32:08
※ 編輯: AImau (123.192.96.102), 09/10/2015 12:46:38
推 ainostw : 看過一期真的比經濟學人類的報導性文章來得平易近人 09/10 12:47
→ ainostw : 裡面的寫作風格就像在gmat/gre的閱讀一樣 句型、用 09/10 12:48
→ ainostw : 字都很到位 不是報導性文章做作的那種風格 09/10 12:51
→ ainostw : 到位就是每個字你都看得懂 但寫不出來這樣的意思 哈 09/10 12:52
→ ainostw : 謝謝老師的推薦!!!!! 09/10 12:52
推 storyk49240 : 覺得這類打底用的文章很有幫助! 09/10 13:03
推 pointbalance: 雖然我不是寫作很強的人，但是我認為我反而更能知道 09/10 18:57
→ pointbalance: 怎樣的閱讀資料是適合自己準備GRE的寫作。的確，時 09/10 18:57
→ pointbalance: 代雜誌和經濟學人的內容很艱深，用字也是考試內容， 09/10 18:57
→ pointbalance: 如果想要訓練自己更有耐性讀困難文章，那些是很好 09/10 18:57
→ pointbalance: 的選擇。然而，我認為GRE的寫作除了要讓學生來表達 09/10 18:57
→ pointbalance: 意見和提出邏輯的謬誤外，應該是要讓學生用“專門寫 09/10 18:57
→ pointbalance: 學術文章”的口吻來呈現內容，因為申請國外的研究 09/10 18:57
→ pointbalance: 所，就是要準備自己寫學術文章的能力。所以我非常 09/10 18:57
→ pointbalance: 推薦這本雜誌，如發文作者所言，雜誌文章的筆者多半 09/10 18:57
→ pointbalance: 是學術界出身的，風格模式也傾向寫學術文章的形式， 09/10 18:57
→ pointbalance: 舉例來說像GRE閱讀一般的呈現，看到轉折詞時就該知 09/10 18:57
→ pointbalance: 道立場改變了。此外，雜誌的用字也不是完全沒有困 09/10 18:57
→ pointbalance: 難度，仍有值得學習的地方，最重要的還是字的搭配 09/10 18:57
推 etw710 : 感謝分享! 09/11 12:14