線上教學101：寫給沒進行過線上教學的老師

最近疫情嚴重，很多老師突然被要求改線上上課，一整個措手不及。以下分享我一對一線上上課的經驗，供大家參考，有些部分會與一對多在操作上有所差別，可自行調整。

除了面對面的實體課之外，我從兩年前開始收線上上課的學生，至今已上了近300堂的線上課。線上上課雖然與實體上課模式稍有不同，但以過往學生一對一上課的經驗來看，其實不太會影響到學習的效果。曾經很多學生/家長排斥線上上課，但是現在可能暫時只有這個選擇了

以下是我照著我平常上課的模式打的，若是有疏漏，歡迎補充與提問。

另外有附上一些上課的截圖，可供老師參考上課的狀況，或是參考可以進行的活動。有時候截圖常常會是奇怪的表情，所以請原諒我把也自己馬掉了XDD 其實能進行的活動很多，不只有我照片那些，只是有些活動的截圖，我實在翻不到了XD

📌📌課前- 老師端📌📌
1. 安裝zoom
(若擔心資安或被禁止使用，可自行換其他軟體/平台)
2. 申請zoom帳號密碼，才可以主持會議
3.準備好網路攝影機、耳機、麥克風，以及穩定的網路
4. 自己先主持"新會議"，熟悉介面使用
(一個人也可以開會議)
5. zoom上面的按鈕全部都按看看，不會壞掉，就放心到處點吧，了解不同功能在幹嘛
6. 我自己常用功能如下：分享畫面、白板、截圖、靜音(自己或學生)、分享聲音
6.5 白板的功能很多，我個人全部都很常用，建議老師可以都點看看摸熟操作
7. zoom都會使用之後，開一個雲端共享資料夾，未來放上課的檔案、截圖。
8. 上課前若有學生會用到的講義，可請學生先到雲端資料夾下載使用
9. 確認上課要開的書籍、文件、檔案、作業...等，都有電子檔，若是沒有，可以拍照或掃描放到電腦中。若是有些是老師/學生兩邊都有的書，就不一定要有電子檔，可以用白板協助課程進行，看老師操作方便
10. zoom若是一對多上課，會有時間限制，若是覺得斷掉再重新連回來很麻煩，就直接付錢給zoom囉。若是一對一使用，沒有使用時間限制

📌📌課前- 學生/家長端📌📌
1. 請學生準備網路攝影機、耳機、麥克風，以及穩定的網路。如果是用筆電或是平板，基本上前三者都會有，就不用另外準備。
2. 學生可使用桌電、筆電、平板上課。手機也可以，但是不建議。若學生家長擔心螢幕太小不方便看，可請他們投影至電視或是接HDMI線連接到電視。
3. 請學生將作業拍照後用line傳給老師，在傳送照片時，左上角選"原始畫質"，這樣看照片下載下來才不會不清楚。這步驟也可以改用雲端資料夾或是google classroom代替，請學生直接上傳上去

📌📌第一次上課：提早10-15分鐘開始📌📌
1. 把zoom的連結給學生，若是學生的電腦/平板沒有裝過zoom，會先進入安裝程序，就請學生照著程序先安裝。
2. 安裝好後，請學生再次點連結，就會進入會議了
3. 教學生使用白板的各種功能，至少要會用滑鼠劃記、打字，才有辦法做筆記與討論
我曾有極少數學生跟我說他沒辦法使用，若是有此狀況，在練習時，可以請學生說出來，老師幫他打字。有些學生打字速度極慢，也可以改由學生說老師打，但是在幫學生打時，就算答案是錯的，也要照著打，不要自己幫他改成對的XD

📌📌正式上課📌📌
0. 老師先把當天上課會用的到檔案、作業、講義、音檔...等先都開好，這樣上課在切換上就可以很順暢
1. 可直接給學生會議連結，或是給學生會議號碼以及會議密碼，讓他們"加入會議"
2. 進入教室後，若是一對多上課，老師怕吵或太亂，可以把大家靜音
3. 老師端可要求學生開始視訊鏡頭，但這個就看老師了
4. 若需要小組分開討論，zoom可以開設"分組討論"，把大家分去不同的小房間。不過我都一對一上課，沒實際用過這個功能
5. 老師在上課時，可以截圖一些重要的畫面，也可以直接錄影整堂課。我自己是不會錄影，因為不想讓學生覺得他之後可以慢慢看，這樣學生容易不專心上課。學生端也可以截圖跟錄影，就看他們自己，不過我不會特別跟學生說有這個功能就是了。
6. 可以跟學生約定互相使用的顏色，比較不會造成混亂。
像是我一般是讓學生用藍色，我自己會用橘色/咖啡色改正，若是要再改其它東西，會使用綠色。重點標示會用圖章，或是黃色的螢光筆
7. 下課前記得出作業
8. 結束會議

📌📌課後- 老師端📌📌
1. 把上課截圖傳到雲端資料夾，共享給學生
2. 若有小組討論報告，google可以共同編輯，看要word/excel/ppt都可以
3. 可以用google問卷，做課後評量
4. 收集學生作業
5. 準備下次上課

====
❓學生常有的問題❓
1. 我沒被靜音，為什麼我講話沒聲音
請學生看zoom視窗左下角，有麥克風圖案的地方，請他重新"測使喇叭&麥克風"。若是只看到耳機的圖案，那個會是"加入音訊"，請學生點下去照步驟做

2. 聲音/畫面卡住了怎麼辦
撇除網速的問題，有時候會是zoom自己的問題，這時候稍微等一下，zoom會重新斷掉再連接，剛連接回來會暫時沒聲音，就再等一下。
這個問題我兩年前在使用時幾乎沒遇到，從去年開始較常遇到，我不確定是不是因為全球很多人因為疫情在使用還是怎麼樣，目前除了等zoom自己重新連接，找不到其他方法
若是學生有說卡住了，老師該截圖的記得趕快截XD

3. 要怎麼在白板/畫面上畫畫或打字
請學生在視窗上方找一下，應該會有選項，裡面有"註解"，點下去就會跳出可以畫記的功能列了

4. 我要註冊帳號嗎？
若沒有要主持會議，不需要

5. 我打字好了，可是老師你怎麼看不到
請學生把滑鼠在空白處點一下，不要選取在文字框

6. 老師我打字好了，可是有一半的字不見了
請老師去選取學生的文字，把文字框拉大就可以了

=====
⚡️其它線上教學使用的資源⚡️
1. FB社團: 台灣線上同步教學社群
https://www.facebook.com/groups/1011192722620224
2. FB社團: Teacher Ruth's Ed Tech for 高中英文教學
https://www.facebook.com/groups/214740112040210/

以上大概是這樣，有問題歡迎提問

#凱蒂英文 #線上上課 #正向防疫 #停課不停學 #zoom教學 #高中英文 #學測 #學測英文 #指考 #指考英文 #統測 #統測英文 #英檢 #多益

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大家都很好奇，我前幾天說自己碰上了一件職涯最扯的事是什麼，其實冷靜下來，應該是過去幾年的我在工作上算是一帆風順，所以有點大驚小怪了。但，我還是覺得很不可思議。

事情是這樣的，九月初的時候我拿到了一家Market Research公司的面試，職位是Project Manager，面試後的兩天，我就拿到了這公司的Offer，當時我就起了疑心，因為通常美國的公司要給你Offer不拖個天長地久好像會死一樣，面試後兩天就給我Offer，Email上還錯字連篇，實在可疑。還有一個奇怪的地方是，我應徵的明明是PM，但老闆給我Offer的時候說：「我們覺得你的能力很適合做Sales，所以給你業務的職稱，當然在我們的培訓開始半年後，你如果對做Research有興趣，我們也會讓你嘗試。」

這家公司在紐約已經成立超過30年，合作對象都是超大公司，如果能在這裡有Market research的經驗，再轉到in house應該也不難。而且我在紐約每一個呼吸都在燒錢，我暗自打算，先到公司上班，一邊找別的更喜歡的工作，騎驢找馬，先有份收入再說囉！

於是，這個故事就變成要大家不要騎驢找馬的警示文，因為你想像中的驢，可能是個王八烏龜。

上週報到第一天（是的，在全美國多數公司都遠距工作的現在，這家公司要求我們天天進辦公室上班），有另外兩個跟我同樣職位的新人一起報到，一個人先前在尼爾森有十多年的經驗，另一個人跟我差不多年紀，剛從哥大念完研究所畢業。然後時間很緊湊的就開始老闆口中的培訓，她聲稱從英國分公司調來了一個業務總監來訓練我們，但這個業務總監怎麼看都只有25歲左右，然後說是培訓，他花了20分鐘都找不到專案的資料，在寫提案書的時候，錯字連篇，身為外國人的我在三十分鐘內就糾正了他3個typo，那份提案還是要交給IBM的呢😒

上午的培訓結束後，那個年過六十的女老闆說，那你們現在一人分一個客戶，試著回信報價吧。另外一個人分15個之前報價過的客戶，去追蹤看看他們的合作意願。我用規定的制式語氣回信後，她急躁地要求：「不要CC我！我不會看！你每回一封信都要列印出來！！」十分鐘後，印表機不聽使喚地壞了，所有人都沒辦法列印本來用CC就可以讓她看到的文件，於是她每隔三分鐘就尖叫：「印表機壞了！什麼時候修好！」然後每五分鐘就打給印表機公司，半小時後，她的電話被印表機公司封鎖了。

嗯，如果還要寫她不會用雲端也不會用Google doc導致專案管理編碼都規定只能在固定一台電腦、同一個Excel檔案編輯，這個故事會有點太長我就先跳過了。

第一天下班的時候我心累到極點，眼神放空地打給圖哥（我男友）說：「我覺得這公司管理極度混亂，我不是很想待欸，存款也還夠讓我在家找工作，乾脆我別待了吧？好浪費生命。」

星期二我去上班的時候，公司空無一人，只有同天跟我報到的夥伴們跟老闆，老闆把我們叫進了會議室：「我們昨天失去了今年最大的客戶（美國知名大公司，因為公司的research實在是太爛所以發火解約），還會被提告，很遺憾地，公司沒有預算聘用你們，也沒有時間培訓你們，我們的合作就到今天終止。」

三小？上班第二天被解雇？？？？？我這輩子沒被解雇過欸？？？？？？？？？？？？？？？？？

當然，我的心情非常平靜，因為我前一天就很不想做這份工作，但是看著剛上工的另外兩位夥伴，其中一位才剛為了這份工作從西岸搬來紐約，這是要她如何是好？

總而言之，我在上週獲得了人生第一次被解雇的經驗，希望以後也不要再有，而且衷心希望我下一間公司的老闆，至少懂得怎麼使用Email的副本功能。

單元01_建置Python開發環境(用懶人包快速建立)

開發環境和EXCEL VBA相較，Python真的太麻煩了，
VBA只要開啟開發人員標籤，就可以開始寫程式了，
另外EXCEL本身就可以充當資料庫來使用，資料也可以隨時存放，但這些都是Python無法做到的，原因應該和商用軟體(OFFICE)和自由軟體(PYTHON)的差異，商用軟體有收費自然就有必要幫大家把需要的環境做好，但衍生的就是需要不斷收費，但自由軟體因為不用收費，只要不是商業用途，都沒有費用問題，但也就需要什麼都自己來，有點像自助餐的概念，什麼都要自己來，所有建置環境也就需要自己準備好，甚至，建置環境的方法至少幾十種，
那一種最好？
我想為了Python的教學便利，不讓大家太麻煩，
所以幫大家準備好Pyhon建置環境懶人包，
只要將兩個檔案解壓縮到D碟(或C碟)中，
在直接執行Eclipse的執行檔就好，Eclipse是免安裝程式，可是是為Python相當好用的編輯器，開啟後在和Pyhton連結就好，再設定好編碼方式為UTF-8，就可以開始寫Python程式了，至於後面的VBA可以把EXCEL當成存取資料和資料庫來用，後面會再講解對應到Python的檔案與資料庫使用，以下說明如何使用。

教學影音(完整版在論壇)：
https://terry55wu.blogspot.com/2020/02/01python.html

使用懶人包
先下載
eclipse_python.zip [下載]
Python37-32.zip [下載]

結語：
和EXCEL VBA相較之下，Pyhton的開發環境麻煩太多，
但帶來的好處是費用上的節省，
和未來有用不完的外掛可以擴充，所以如果你的應用需求很簡單，
建議用VBA就好，但如果需要更複雜的處理工作，
也不想付錢給軟體公司，Python是很好的選項。

課程理念與課程介紹：
因應大數據分析、物聯網、工業4.0的需求，能更容易的學會網路爬蟲、機器學習、物聯網、影像辨識、自動圖像報表等需求，其中以EXCEL VBA與Python程式開發最為熱門，因此將VBA的自動化延伸到PYTHON設計，讓學員能夠比較兩個工具的長處，並能相互協同應用。

課程內容
單元01_建置Python開發環境與程式測試
單元02_基本語法與結構控制件
單元03_迴圈資料結構與自訂函數
單元04_串列、字典與檔案與資料庫處理
單元05-1_開放資料處理CSV和JSON資料處理(停車與PM2.5)
單元05-2_開放資料處理練習題_新北市開放資料JSON
單元05-3_GOOGLE雲端當CSV來源與CSV處理
單元05-4_網頁資料擷取基礎與外匯
單元05-5_網頁資料擷取台彩與股市資料
單元05-6_擷取網頁上櫃股票行情
單元06_使用Pandas與處理_Excel_試算表
單元07_VBA與Phython連結MYSQL資料庫
單元08_視覺化報表使用圖表繪製Matplotlib

吳老師 2020/2/10

EXCEL VBA應用班(桃園縣政府內訓)上課分享
完整影音：http://goo.gl/WDKLo

今天的課程比較短，只有14小時，索性把之前課程精要再精要的做整理，
不難上的太難，又不能上的太快，所以藉由GOOGLE的服務達成師生互動目的。
分享GOOGLE雲端應用：
1.GO.GL：縮短網址
2.GOOGLE表單：取得使用者訊息或問卷調查
3.GOOGLE試算表：當成雲端資料庫
4.GOOGLE共用資料集：分享雲端檔案
5.GOOGLE網上論壇：學員論壇空間，可分享影音連結與討論，必須登入才能取得資源。
6.YOUTUBE影音平台：存放錄製好的教學影音，必利用影音清單建立連續播放功能。
7.GOOGLE Blogger：建立部落格與教學網誌，並嵌入部分影音分享。

一、我的上課用書：
看！就是比你早下班－50個Excel VBA高手問題解決法
作者：楊玉文
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010497458

Excel函數&VBA其實很簡單(附贈超值影音教學光碟)
作者： 林文恭研究室
書號： AEI003800 出版日： 2009/12/28

Excel VBA 與資料庫整合大活用
書號：SP20098 作者：古川順平 著
出版日：2010/3/18 譯者：博碩文化 編

跟我學Excel VBA：將複雜的操作用一個按鍵就搞定！
作者： 恩光技術團隊 江高舉
出版日： 2010/10/19

都有拿來上過課，但都不算太推薦，各有優缺點啦!

二、這次的課程理念：
1. 循序漸進, 透過實用的範例, 輕鬆進入 Excel VBA 設計領域, 逐步了解VBA 架構, 學會： VBA 變數、常數、函式及邏輯的觀念, 即使沒有任何程式設計基礎，也能撰寫 編修VBA，提昇工作效率, 晉昇 Excel 高手。
2.進而將EXCEL當成資料庫來使用，結合函數、VBA等更深入的功能，讓資料處理和分析的應用更上層樓。
3.若能結合GOOGLE雲端試算表與表單，讓EXCEL隨時成為您的分身幫您處理事務。

三、課程大綱：
Excel巨集錄製與VBA編輯器
VBA語法與常用程式函數
VBA控制項與表單介面設計
辦公室必備VBA實用範例
實例1：進階功課表
實例2：大型試算表
實例3：文字遊戲
實例4：銷貨單
ExcelVBA與外部資料整合應用

四、課程內容：
01_簡報說明
02_相關問題說明
03_開啟進階成績單範例與設定巨集安全性
04_顯示開發人員索引標籤
05_進階成績單函數應用
06_錄製巨集與加入註解說明
07_錄製巨集重點說明
08_加入按鈕與錄製清除巨集
09_加入控制項按鈕流程說明
10_修改巨集與儲存檔案
11_錄製巨集改寫成FOR迴圈
12_FOR迴圈與F8逐行執行
13_建立副程式與名次程式碼
14_大型試算表開頭解說
15_大型試算表列迴圈
16_大型試算表欄迴圈
17_列與欄迴圈合併
18_如何讓使用者輸入金額(InputBox)
19_如何計算範圍內有幾欄幾列
20_增加兩個按鈕完成結果
21_文字遊戲解說
22_百家姓MID函數說明
23_百家姓MID函數向右

吳老師教學部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
補充資料：
EXCEL函數與VBA設計
http://goo.gl/LEjSW
EXCEL函數與VBA雲端班
http://goo.gl/zz71P
EXCEL函數與VBA進階班
http://goo.gl/rq9EK

EXCEL VBA 函數 台北市公務人員訓練處 吳清輝老師 程式設計 線上教學 e化創新 雲端計算 虛擬電腦 吳老師提供

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4.GOOGLE共用資料集：分享雲端檔案
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三、課程大綱：
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四、課程內容：
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12_FOR迴圈與F8逐行執行
13_建立副程式與名次程式碼
14_大型試算表開頭解說
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16_大型試算表欄迴圈
17_列與欄迴圈合併
18_如何讓使用者輸入金額(InputBox)
19_如何計算範圍內有幾欄幾列
20_增加兩個按鈕完成結果
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四、課程內容：
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12_FOR迴圈與F8逐行執行
13_建立副程式與名次程式碼
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15_大型試算表列迴圈
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