[爆卦]excel乘法是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇excel乘法鄉民發文沒有被收入到精華區:在excel乘法這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 excel乘法產品中有7篇Facebook貼文,粉絲數超過1,331的網紅許幼如的職場學習路,也在其Facebook貼文中提到, 前言: 測試學習是個理論簡單,但實作起來會遇到很多疑問的學習過程。曾經跟Sean Ellis 一起工作的曲卉寫的這本書不但實用,而且還訪問了一大票測試專家。 他們對於測試主題的選擇(大題目還是小題目)、AARRR漏斗的重點,還有測試團隊在組織內的發展也都有不同的見解。 我覺得很值得多看看,所以...

 同時也有1235部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,從EXCEL VBA到Python開發第2次上課 01_重點回顧與BMI計算 02_計算BMI與格式化到小數點第二位 03_邏輯判斷BMI的評語 04_用format格式化資料 05_用for迴圈加總1到99 06_奇數偶數分別加總 07_用step與兩個for迴圈 08_九九乘法表單列輸出 09...

  • excel乘法 在 許幼如的職場學習路 Facebook 的最佳貼文

    2021-06-01 08:57:01
    有 13 人按讚

    前言:

    測試學習是個理論簡單,但實作起來會遇到很多疑問的學習過程。曾經跟Sean Ellis 一起工作的曲卉寫的這本書不但實用,而且還訪問了一大票測試專家。

    他們對於測試主題的選擇(大題目還是小題目)、AARRR漏斗的重點,還有測試團隊在組織內的發展也都有不同的見解。

    我覺得很值得多看看,所以做了筆記跟大家分享。

    這次分3 part,先來一串九個人我印象最深的測試心得,再來九個人的訪談摘要,最後是九個人對於組織與人的看法。enjoy~

    ..........

    《硅谷增長黑客實戰筆記》曲卉



    #Greylock Partner / Pinterest(圖片秀), Casey Winters
    "不要只做優化,要做有高影響力的事情。不過,得先做優化累積影響力。"

    #Mobile Growth Stack / Sound Cloud (Podcast), Andy Carvell
    "不要把所有數字綁在一起看,用戶分群是有效優化的開始。"

    # GloStation / Postmates(送餐), 陳思齊
    "限制供給可以透過奇怪的方式,製造FOMO(害怕錯過fear of missing out) 社交地位(social status)等,讓產品流行"

    # Growthstructures / Sofi Finance(學貸轉貸), Steven Dupree
    "低垂果實摘完後,會陷入低潮與瓶頸。全公司(或跨團隊)的創新idea大匯集會讓大家一起幫忙,並且不要浪費對失敗案例的紀錄與策略學習。"

    #Cerberus Interactive/Acorns (微型投資), Sami Khan
    "醜陋、原始的廣告更像是朋友在對用戶說話,有更高機率穿透用戶的防衛心"

    
#Camera360(修圖), 陳思多
    "漏斗的無限解構,原本以為是單純解決留存率問題,結果深究了四層(留存率—>推送更新覆蓋率—>推送更新展示率—>下載權限設定)才達到目的。"

    
#Square(支付), 羅揚 James Luo
    "增長與嚕羊毛黨的鬥智鬥勇,對獎勵的設計要有吸引力,又要養成使用習慣,還要善用推薦者的資訊讓新用戶感受到個性化的感覺。"

    #探探(校園招聘)/ 美圖(修圖), 韓知白
    "要做增長先要備好基礎設施(行為數據後台,A/B測試框架),才能夠更快速迭代與勤能補拙。"

    #專訪 Keep(運動)/豆瓣(社群), 張弦
    "有些問題除了用數據作判斷外,直接問用戶可以達到更直接的效用,而且幫助增長團隊打開視野。"

    ---九篇專訪的摘要全文---

    #9-1 Greylock Partner / Pinterest(圖片秀), Casey Winters

    -北極星指標是會變動的

    -產品(也就是核心地帶)通常是增長的投資報酬率最高的測試,但很難直接說服公司其他成員直接拿產品動刀。


    -增長團隊一開始成立時候,選擇三不管地帶,以證明自己;之後才進展到核心地帶


    -核心地帶的創造新價值、改善原有價值,通常是產品團隊負責。傳遞已有價值給更多人則是增長團隊負責。

    -增長團隊必須是全職的,不能跟人共用成員,否則優先順序會被影響

    -做測試時候,如何在容易衡量但效果慢跟全新設計但不知哪個因素產生作用之間做取捨?優化測驗要一個個做,改變方向測驗則直接直搗黃龍。而改變方向的測試才能反應高影響力。


    -當低垂果實摘完後,要做高影響力需要高資源的測試需求,而不是低資源但也只需要低影響力的需求

    #9-2 Mobile Growth Stack / Sound Cloud (Podcast), Andy Carvell

    -對行動應用來說,留存是所有指標中最重要的,因為客人離開沒有成本,但留存會對你有無限好處。留存指標包含以日、週、月計算。

    -增長團隊大約7-8人,包含產品經理、分析師、設計師、程序員,最多的是程序員。產品經理需要對分析、UI/UX設計、程序都略懂,才能跟他們溝通。

    -以每週的循環討論測試設計、結果與去留。

    -SC的做法不是所有用戶綁在一起看留存率,是用戶分群後看留存率,包含新用戶、流失後重新造訪用戶、重複使用用戶。

    -當移動應用要藉由更版推送提升客戶體驗的時候,如何達到最好的整體效果?衡量指標是RRF 覆蓋率(reach), 相關性(Relevance), 頻率(Frequency) 三個都達到高水準則影響力最大。但覆蓋率是這當中最重要的

    #9-3 GloStation / Postmates(送餐), 陳思齊

    -我的前一間公司(Stolen),每個增長流程與工具都做得很好,但就是產品不夠好。當我到Postmaster之後發現他們什麼成長技巧都沒有,但產品很符合市場需求。

    -增長最令人喜歡的是,能量化你的影響力,當你實驗做得好,結合了創造力與分析能力得出很好的想法,就像寫程式一樣,你做了某件事就有某個結果。這是令人上癮的。


    -增長最令人不喜歡的是,會讓你偏向那些容易衡量並且很快衡量的東西。但有時候最重要的事情,例如產品與市場的契合度,反而不是容易衡量的。

    -K因子(referral 用戶轉介人數)持續大於1是不可能的,尤其當你的產品越做越大,群體越來越多。即使是社交軟體,要讓k因子大於1 也需要一些違反自然規律的設計。

    -稀缺性可以透過奇怪的方式,讓產品更加流行。從Stolen 得到的認知是,限制供給,造成稀缺性。心理因素是害怕錯過(FOMO) 社交地位(social status)等

    -即使在矽谷,增長團隊也不多見。Google就沒有。但是FB就有一大批增長團隊並且擴散到其他地方。增長就是技術驅動,易於衡量的行銷。增長團隊更像升級版的行銷團隊,有了程序員的支持可以把推薦系統做得更精準,未來增長團隊會和市場團隊在一起而不是產品。

    -用少於10%的流量,可以做任何測試。

    #9-4 Growthstructures / Sofi Finance(學貸轉貸), Steven Dupree

    -數學不會就是不會,增長沒效就是沒效。增長可以很快做出改變,並且追蹤哪些改變有效哪些無效。

    -增長的低垂果實摘完後,會陷入疲乏,就需要大量idea。創新idea 兩種重要想法:每週五的全公司頭腦風暴 & 忠實紀錄失敗的測試並從中學到策略想法。

    -增長團隊刷存在感兩種做法:(1) 在例會中說明有趣但違反直覺的實驗,已讓大家有印象(2) 把大象(重大影響力但耗資源)跟螞蟻(容易但效益有限)的實驗混合起來,避免人家覺得你沒貢獻或者只會做小事情

    -新產品開始獲取客人的三種方法:(1) 付費搜索廣告,可以找到真的需要產品並且非常有興趣的人 (2) 抄競爭對手的做法,可以找到他們已經開發過的市場(3) 根據產品特殊屬性的增長手法

    #9-5 Cerberus Interactive/Acorns (微型投資與機器人投資), Sami Khan

    -靠創意的廣告狂人時代已經過去,excel 跟計算機才是你的好朋友。

    -檢視總預算,跨通路預算調整(放大表現好的),通路內預算調整(用七天平均放大表現好的)

    -2C新產品上線的建議是先在FB做小量A/B測試,找出好的再往其他通路擴散。測試前要設好追蹤,沒有追蹤,測試學習的迴路就不會成立。

    -比起其他app,遊戲是最不需要擔心用戶獲取的,因為人們下載無成本;比較需要擔心的反而是用戶留存。因此要一小批一小批的獲取用戶後,關閉其他溝通通路,只針對這小群人做各種產品測試與改進,確定30 日留存率到達可用水準後才能繼續獲取用戶。

    -臉書上,越醜的廣告表現越好。因為大家對電視已經疲乏,精美的廣告創意讓人想到電視會自動跳過,但粗糙的原始的則像是你朋友分享的。

    #9-6 Camera360(Photo Editor), 陳思多

    -漏斗的無限解構,以解決留存為例。原本想藉由app更新處理留存率低的問題,但發現更新覆蓋率不夠高,後來又發現問題是更新的展示率(被看到)低,而展示率低的原因又是app一開始下載時候的預設權限。所以回頭更改預設權限設定,在更改後次日留存率實現5%增長。(但如何在用戶已下載後調整權限啊)


    -各地區的差異化溝通,以美國市場為例,經過逐一測試不同族群發現40+婦女喜歡此產品,於是將廣告視覺改為該族群會喜歡的可愛孩子展示功能,降低33%的獲客成本

    -增長的成功要素是CEO的有意識支持。因為增長會用到很多資源,或是影響很多資源。若是沒有CEO的支持,無法成功。

    -增長團隊需要的數據分析師,是對產品有深切了解的數據分析人,而不是純粹解讀數字。

    #9-7Square(支付服務), 羅揚 James Luo

    -留存主要是產品決定的,但在早期留存(D14-D90)增長可以起到很大作用,只要透過各種管道(信件、推送、Retargeting 廣告)重新提醒用戶,就會對早期留存產生明顯效用。

    -要做全產品用戶推薦的指標的先決條件,是內部有堅實的大數據團隊,足以做獲客通路歸因。

    -通路關鍵三大指標(CPA, ROI, LTV)中,最難建模的是LTV。因為涉及對長期留存率與資本折現率的重要假設。

    -好的推薦系統會牽涉到三大項目,獎勵、曝光、轉化。其中獎勵的設計是與嚕羊毛黨鬥智鬥勇的活動。獎勵內容要考慮『有吸引力的額度、合適的條件限制、養成使用習慣的限制,累進式獎勵、考慮對稱式獎勵(利己又利人)』

    -即使是最忠誠的用戶,也不會時刻記得你的獎勵項目。

    -新用戶進來後,可以用推薦人的資訊提醒他們使用獎勵,不僅給新用戶個性化的感覺,也提醒新用戶『我確實獲得了某人的推薦』

    #9-8 探探(校園招聘)/ 美圖(Photo Editor), 韓知白

    -美圖的用戶留存指標設在N張照片保存,一開始是基於通路管理的需要,因為有些通路留存數據會有回饋延遲以及作假的問題。

    -探探的市場部與增長部的區別在,市場部負責花錢,增長部不負責花錢。

    -增長不是先做KPI管理,而是要有好的基礎設施(行為數據後台,A/B測試框架)才能開始觀測指標與迭代增長。

    -快速迭代的價值在於,當你沒有人家的靈感,人家一次增長效果比你好3倍(+60% vs +20%)的時候,只要你迭代速度有三倍,還是可以得到一樣的成功增長效果。

    -增長要避免的第一個坑就是局部優化,這裡改一點截圖,那裡改一點文案。其實也許改產品名字與圖標是最有效提升app商店轉化率的途徑。增長經理要能夠跳脫盒子思考(out of box thinking)

    -剛開始做測試的人,要忘記喬布斯張小龍等產品的大神,他們是靠直覺也很少看數據:正常人要靠數據與即時反饋,勤能補拙。


    #9-9 Keep(運動)/豆瓣(社群), 張弦

    -全景漏斗,關心橫向的產品功能交互關係。當一個產品不只是工具,還有社交,內容等多種功能。可以根據不同功能設計指標,再看看功能
    之間的交互拉提作用,決定整個產品後續的發展。而不是只看單一指標。

    -量化與質化的兩腳思維,曾經做測試時候只看指標,以為是A與B的相關性,但從未想過中間還有個C。學到後就會在產品中安插小問卷直接問用戶,但要把握3個題目之內的精簡原則,不可以打擾用戶。

    -加法與乘法,做增長後了解了加法與乘法的關係。增加一條溝通管道是加法,優化轉化率是乘法。一般來說,乘法的好處更大一些,但這也是基於加法已經帶來足夠的初始流量,否則盤子太小的乘法也沒啥意義。

    -做產品像開船,動力與方向最重要。產品小的時候,著重動力,加速度要夠。產品體量大了後,動力已經比較足了,著重方向,往哪兒發展就更重要。

    ---以下是關於團隊的摘要---

    #Greylock Partner / Pinterest(圖片秀), Casey Winters
    "增長團隊必須是全職的,不能跟人共用成員,否則優先順序會被影響"

    #Mobile Growth Stack / Sound Cloud (Podcast), Andy Carvell
    "增長團隊大約7-8人,包含產品經理、分析師、設計師、程序員,最多的是程序員。產品經理需要對分析、UI/UX設計、程序都略懂,才能跟他們溝通。以每週迭代的循環討論測試設計、結果與去留。"

    # GloStation / Postmates(送餐), 陳思齊
    "增長最令人不喜歡的是,會讓你偏向那些容易衡量並且很快衡量的東西。但有時候最重要的事情,例如產品與市場的契合度,反而不是容易衡量的。"

    #Growthstructures / Sofi Finance(學貸轉貸), Steven Dupree
    "增長團隊刷存在感兩種做法:(1) 在例會中說明有趣但違反直覺的實驗,已讓大家有印象(2) 把大事(重大影響力但耗資源)跟小事(容易但效益有限)的實驗混合起來,避免人家覺得你沒貢獻或者只會做小事情"

    #Cerberus Interactive/Acorns (微型投資與機器人投資) , Sami Khan
    "靠創意的廣告狂人時代已經過去,excel 跟計算機才是你的好朋友。"

    
# Camera360(修圖), 陳思多
    “增長的成功要素是CEO的有意識支持。因為增長會用到很多資源,或是影響很多資源。若是沒有CEO的支持,無法成功。”

    #Square(支付), 羅揚 James Luo
    “通路關鍵三大指標(CPA, ROI, LTV)中,最難建模的是LTV。因為涉及對長期留存率與資本折現率的重要假設。”

    # 探探(校園招聘)/ 美圖(修圖), 韓知白
    “快速迭代的價值在於,當你沒有人家的靈感,人家一次增長效果比你好3倍(+60% vs +20%)的時候,只要你迭代速度有三倍,還是可以得到一樣的成功增長效果。”

    # Keep(運動)/豆瓣(社群), 張弦
    “做產品像開船,動力與方向最重要。產品小的時候,著重動力,加速度要夠。產品體量大了後,動力已經比較足了,著重方向,往哪兒發展就更重要。”

  • excel乘法 在 泰泰有四寶 Facebook 的最讚貼文

    2021-05-23 06:00:01
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    2021.05.22
    昨晚請老杯指導哥哥數學,
    一開始是想請老杯分擔教學責任,
    畢竟哥哥比較信服他,
    而且另一個重點是我們母子兩人昨天不合啦!
    結果最後反倒惹得泰泰一肚子火!!! (╬ Ò ‸ Ó)

    因為老杯教一教後,
    說著泰泰準備的講義對哥哥太深奧了,
    然後和哥哥一搭一唱說著我要求太高、太多,
    老杯說這份講義應該是要讓考私校的小六生寫的,
    沒有老師指導之下,
    憑哥哥的能力是無法完成的!
    泰泰心想所以才請你教兒子啊! (¬▂¬)

    泰泰問說這份講義難道都沒有題目是適合他程度的嗎?
    老杯卻認為泰泰聽不懂、無法溝通,
    然後一副氣噗噗、又氣又好笑的模樣頻頻翻白眼,
    最後他還說其實他一直都覺得哥姊這段時間不寫進度也無所謂啊!
    還舉例說最近網路上不是很流行一張圖嗎?
    裡面寫著家長給孩子們輕鬆一下沒關係,
    反正我們大人不也荒廢了十幾年/幾十年嗎?
    老杯接著又問泰泰自己小時候成績有很好嗎?
    因為他之前就強調無數次"成績不代表一切",
    所以他不太認同泰泰的教育理念和做法,
    最後他又補上一句"如果他們都不用寫的話,妳不也比較輕鬆嗎?"

    哥姊一聽大喜,
    開始又蹦又跳大喊口號:「我們希望馬麻去上班,讓把拔留在家照顧我們就好!」
    他一邊說一邊對哥姊們放出利多,
    比著他們說著:「如果明天開始是我在家,那你們早上起來通通都不用寫字!」
    只見哥姊們尖叫大聲歡呼!
    請問大家能想像我當時的表情嗎?! Σ( ° △ °|||)
    我忍著怒火緩緩對孩子們說著:「明天你爸不會在家,所以你們明天早上起來還是通通都都要給我寫進度!」

    孩子們停課已經不是一天兩天的事,
    從今年一月份停了一整個月到這次從四月九日開始沒踏進校園到現在,
    要是按照老杯的作法,
    也代表他們這兩個半月在家中就是停學啊!
    請問有任何一個爸爸媽媽可以接受嗎?
    還是只有我對小孩的課業抱以太高的要求呢?

    孩子們停課在家的時候,
    媽媽我到處找資源,
    找到後還要一一核對各科進度和難度,
    小姐姐的國字部分我甚至還自己做Excel表,
    然後天天換進度內容讓她習寫國字!
    試題的排版、指導孩子們習寫、進度批改、一次次訂正、甚至還要監督罰寫,
    以及督促他們背念默寫英文動詞三態表和九九乘法表,
    難道我是吃飽撐著才虐待自己做這些事嗎?

    如果停學沒關係,
    那為什麼現在台灣也停課了,
    但是各班級導師、各補習班教師還是盡心盡力地協助孩子們線上學習呢?
    不就是不想因為停課的關係讓進度停擺?
    不想孩子們這段時間鬆懈、落後對吧?!

    今天早上泰泰還是準備了小六下的數學給哥哥練習,
    哥哥當然照舊先是抱怨了一番,
    接受事實習寫後發現裡面剛好有好幾題和昨天的講義題目一模一樣,
    他開心又興奮的跑來和媽媽我分享說這樣他可以少寫幾題了,
    沒多久後他很快地將整份試卷寫完,
    而且正確率高達95%!
    媽媽我趁機再和他強調他在我心中就是個聰明的孩子,
    所以我覺得他可以"好還要更好"!
    也許此時有的同學們開心地玩樂,
    但也有可能其他同學們趁這段時間把自己不足的部分補強,
    他不管在台灣還是泰國的學習路上都有被浪費掉的空白時間,
    我希望他可以把缺失的能力一一找回來,
    被稱讚後驕傲的他開心地點頭啊!

    有時候被孩子們氣到吐血只能說他們還小、他們不懂,
    可是最大的心累是連應該站在同一立場的另一半,
    卻變成教育路上扯後腿的元兇,
    難怪我在小孩心中永遠都比黑炭和烏鴉還黑! (⋋▂⋌)

    可以的話我當然和小孩一樣都想輕鬆過日子啊!
    可是我已經是成人,
    我知道事情的輕重緩急,
    與其讓他們天天在家無憂無慮爽爽玩,
    之後發現進度跟不上又不知我們外籍生該如何補救,
    不如利用這段時間穩紮穩打將功夫學好,
    這樣才對不是嗎?

    #停課但是泰泰堅持不停學

  • excel乘法 在 普通人的自由主義 Facebook 的精選貼文

    2017-05-15 13:11:39
    有 417 人按讚


    Barbara Oakley

    華爾街日報周末專訪暢銷書作者Barbara Oakley,非常有意思,看完之後,我決定給大一新生看她的書,A Mind for Numbers: How to Excel at Math and Science。很重要的原因是,她對數理學習的看法,和我的理念一致,而和主流美國教育不同。

    Oakley不但不是數學天材,而且是很早就放棄數學的那種。她說她七歲時,因為九九乘法表沒背,數學就開始落後於同學,「因為數學是連續性的,如果你在那裡落隊了,之後就很難跟上。」所以她那時就決定,她數學唸不來,於是小學一直到高中,數理一直被當。高中畢業後,她就當兵去了。在陸軍,因為數理不行,她開始學俄語,後來拿了軍方的獎學金,到華盛頓大學唸斯拉夫語,也當上了軍官。二十六歲,Oakley退伍,但她除了俄語外,什麼也不會,她突然領悟,是她自己把生涯路線做小、做死的。她想到那些軍中,西點軍校畢業的同僚,這些唸工程的軍人,有多少的職業選擇等著他們。而她,就因為告訴自己數理不行,所以限制了自己? 於是她決定試試看。

    Oakley又回到華盛頓大學,從高中程度的代數開始唸,很痛苦,又唸地很慢。她說,她的舊教科書裡有些地方有洞,那是她很苦惱書裡的內容難懂時,拿叉子叉出來的。她又間斷地穿插工作和學習,最後在三十一歲,才終於拿到電機學士的文憑。Oakley就這樣跌跌撞撞地,摸索出讀書學習的道理,後來又再唸下去,居然當上了工科教授。而她現在在Coursera上的網上教學課程,Learning How to Learn,據說是有史以來,最受歡迎的線上教學課程。

    到底要如何學習?

    「密集式的學習一種語言的方法,和學好數理的方法很像」,但這不是美國教育界的主流看法,在美國K-12(幼稚園到高中)的數理教學,「通常認為練習和重複會扼殺創造力」,「我們學校裡犯的一大錯誤是過度強調理解,但如果沒有經過練習來建立那些神經電路,這些理解也會流失。你也許可以什麼都懂,但沒有練習,最後什麼都會消失無踨。」所以Oakley說,「練習、重複和死背是教育很重要的一部份」,但她也說,西方重理解的教學也有好處,因為真的可以幫助創造力。而最好的教育,正是兩者兼備。

    我認為這最好的教育,是許多美國亞裔家長正在做的事。有時候我回想台灣的教育,有些部份我真的覺得浪費了。我們花了過多的時間在認字、寫字,而不是在閱讀。這是中文這表意、象形文字的巨大缺點,學拚音文字的美國小孩,很小就可以拿起書來,懂或不懂地唸下去。但中文字認得不夠多,書就沒得讀,所以我們的學校花很多時間在認字、寫字,這不但扼殺學習興趣,還造成過多的近視。

    另一方面,在(1)教學經濟效益上,和(2)人生出路選擇相對較少的社會條件上,造成單一面向的大量填鴨教育的必然。我們的填鴨教育,固然達到了Oakley說的重複練習的效果,但從九十分進步到九十九分的路上,實在浪費了小孩太多其它的可能發展機會。所以我說美國亞裔家長提供最好的教育正是在於,他們讓學生在學校接受西方注重創造,而相對鬆散的教育,廣泛地讓小孩參與各式各樣的活動,如閱讀、音樂、美術、藝術、體育等,但他們同時也沒放鬆,學校固然零課業壓力,亞裔家長在家裡可不容小孩不加強數理、閱讀,強調反複練習的習作本,是亞裔家庭裡都有的課後活動。

    話題扯得有點遠了。Oakley的新書Mindshift,不只談教育,她更強調如何不斷地自我學習。在未來職場沒一個準的世界,保持不斷學習,不要自我設限,太重要了,把數理學好,讓自己的生涯道路更寬廣,有什麼不好? 如果一個從小數學被當的人,最後都可以當工科教授,你還有什麼籍口不學數學?

  • excel乘法 在 吳老師教學部落格 Youtube 的精選貼文

    2021-09-27 23:21:39

    從EXCEL VBA到Python開發第2次上課

    01_重點回顧與BMI計算
    02_計算BMI與格式化到小數點第二位
    03_邏輯判斷BMI的評語
    04_用format格式化資料
    05_用for迴圈加總1到99
    06_奇數偶數分別加總
    07_用step與兩個for迴圈
    08_九九乘法表單列輸出
    09_九九乘法表多列輸出

    完整教學
    http://goo.gl/aQTMFS

    教學論壇(之後課程會放論壇上課學員請自行加入):
    https://groups.google.com/g/_vbapython117

    吳老師教學論壇
    http://www.tqc.idv.tw/

    課程簡介:入門
    建置Python開發環境
    基本語法與結構控制
    迴圈、資料結構及函式
    VBA重要函數到Python
    檔案處理
    資料庫處理
    課程簡介:進階
    網頁資料擷取與分析、Python網頁測試自動化、YouTube影片下載器
    處理 Excel 試算表、處理 PDF 與 Word 文件、處理 CSV 檔和 JSON 資料
    實戰:PM2.5即時監測顯示器、Email 和文字簡訊、處理影像圖片、以 GUI 自動化來控制鍵盤和滑鼠

    上課用書:
    參考書目
    Python初學特訓班(附250分鐘影音教學/範例程式)
    作者: 鄧文淵/總監製, 文淵閣工作室/編著
    出版社:碁峰 出版日期:2016/11/29

    Python程式設計入門
    作者:葉難
    ISBN:9789864340057
    出版社:博碩文化
    出版日期:2015/04/02

    吳老師 110/9/27

    EXCEL,VBA,Python,東吳推廣部,自強工業基金會,EXCEL,VBA,函數,程式設計,線上教學,PYTHON安裝環境

  • excel乘法 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最讚貼文

    2021-09-27 23:21:35

    從EXCEL VBA到Python開發第2次上課

    01_重點回顧與BMI計算
    02_計算BMI與格式化到小數點第二位
    03_邏輯判斷BMI的評語
    04_用format格式化資料
    05_用for迴圈加總1到99
    06_奇數偶數分別加總
    07_用step與兩個for迴圈
    08_九九乘法表單列輸出
    09_九九乘法表多列輸出

    完整教學
    http://goo.gl/aQTMFS

    教學論壇(之後課程會放論壇上課學員請自行加入):
    https://groups.google.com/g/_vbapython117

    吳老師教學論壇
    http://www.tqc.idv.tw/

    課程簡介:入門
    建置Python開發環境
    基本語法與結構控制
    迴圈、資料結構及函式
    VBA重要函數到Python
    檔案處理
    資料庫處理
    課程簡介:進階
    網頁資料擷取與分析、Python網頁測試自動化、YouTube影片下載器
    處理 Excel 試算表、處理 PDF 與 Word 文件、處理 CSV 檔和 JSON 資料
    實戰:PM2.5即時監測顯示器、Email 和文字簡訊、處理影像圖片、以 GUI 自動化來控制鍵盤和滑鼠

    上課用書:
    參考書目
    Python初學特訓班(附250分鐘影音教學/範例程式)
    作者: 鄧文淵/總監製, 文淵閣工作室/編著
    出版社:碁峰 出版日期:2016/11/29

    Python程式設計入門
    作者:葉難
    ISBN:9789864340057
    出版社:博碩文化
    出版日期:2015/04/02

    吳老師 110/9/27

    EXCEL,VBA,Python,東吳推廣部,自強工業基金會,EXCEL,VBA,函數,程式設計,線上教學,PYTHON安裝環境

  • excel乘法 在 吳老師教學部落格 Youtube 的精選貼文

    2021-09-27 23:21:04

    從EXCEL VBA到Python開發第2次上課

    01_重點回顧與BMI計算
    02_計算BMI與格式化到小數點第二位
    03_邏輯判斷BMI的評語
    04_用format格式化資料
    05_用for迴圈加總1到99
    06_奇數偶數分別加總
    07_用step與兩個for迴圈
    08_九九乘法表單列輸出
    09_九九乘法表多列輸出

    完整教學
    http://goo.gl/aQTMFS

    教學論壇(之後課程會放論壇上課學員請自行加入):
    https://groups.google.com/g/_vbapython117

    吳老師教學論壇
    http://www.tqc.idv.tw/

    課程簡介:入門
    建置Python開發環境
    基本語法與結構控制
    迴圈、資料結構及函式
    VBA重要函數到Python
    檔案處理
    資料庫處理
    課程簡介:進階
    網頁資料擷取與分析、Python網頁測試自動化、YouTube影片下載器
    處理 Excel 試算表、處理 PDF 與 Word 文件、處理 CSV 檔和 JSON 資料
    實戰:PM2.5即時監測顯示器、Email 和文字簡訊、處理影像圖片、以 GUI 自動化來控制鍵盤和滑鼠

    上課用書:
    參考書目
    Python初學特訓班(附250分鐘影音教學/範例程式)
    作者: 鄧文淵/總監製, 文淵閣工作室/編著
    出版社:碁峰 出版日期:2016/11/29

    Python程式設計入門
    作者:葉難
    ISBN:9789864340057
    出版社:博碩文化
    出版日期:2015/04/02

    吳老師 110/9/27

    EXCEL,VBA,Python,東吳推廣部,自強工業基金會,EXCEL,VBA,函數,程式設計,線上教學,PYTHON安裝環境

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