【自主學習的意義】

弟：我跟同學組了自主學習團體。
我：？
弟：跟心理學有關的。
我：？？
弟：就是從推理小說中了解心理學理論。

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弟弟超愛刑偵與推理，他選修課因沒選上法醫相關課程很懊惱，沒想到事隔沒多久，他竟然跟同學組了相關的自主學習團體。

他問了我心理學相關的理論，我推薦了幾本書，讓他參考。

他眉飛色舞說著這些事情時，我也覺得開心，課室外學習得到不一樣的能力，可以好好感受不同學習帶來的魅力，我覺得非常好。

因為108課綱上路，自主學習被擺上很顯眼的位置，正負評價皆有，倍受討論。

跳脫課綱裡的論辯，我想談談我眼中的自主學習。

弟弟在國中時，曾擔任某科的小老師，需要登記與計算同學的作業成績，當時，他拿著登記表，跟我說計算平均數，雖然不困難但耗費時間，也容易算錯，他想起哥哥做科展時用excel進行統計，他問我，這也可以用excel做嗎？當時，我開了excel給他，大略說一下excel基本功能，就讓他自己嘗試。

弟弟花了一些時間研究excel功能，無法解決的就找google大師，一個晚上下來，他算好了個人和班級平均，連中位數、四分位數、標準差都算出來。我覺得驚訝，看他把電腦上的數字抄到登記表，我問他，為何不把excel輸出就好，他搖搖頭說，老師只叫他填好這張表，他完成交出即可，其他是自己的收穫，不用讓人知道。

當時，我有小小感嘆，在制式化學習環境中，跳脫框架的一切往往不受重視；但我也有小小欣喜，即使在如此格式化環境裡，只要自己願意，還是有無限可能。

發現問題，試著解決它；找到好奇，摸索去理解它，這是自主學習的開端。

兩兒子成長過程中，對於不同語言的好奇，他們想要理解，所以自學外語；想了解手遊如何製作出來，他們自學程式；想要深入古人的世界，他們讀古文、讀詩、讀原典...；還有，現在弟弟跟同學組成自學團體，去探索更多問題與好奇...，我都給予支持。

因為我相信好奇點燃熱忱，有了動力主動一直往前，人生很長，學無止境，自主學習不是課綱裡的一句話，也不僅是求學過程中的一個方法，而應視之為-可以跟隨自己一生的良好習慣，這才是自主學習的真正意義吧。

中央從Python程式到網路爬蟲應用第6次檔案合併與分割&將住宅竊盜CSV檔分格與合併&作業繳交與個位數字補零&練習題用字典輸入成績&讀入學生成績的CSV檔到字典中&將四個串列改為三個字典&作業上傳與期中考試方式

上課內容：
01_重點回顧與檔案合併與分割
02_將住宅竊盜CSV檔分格與合併
03_作業繳交與個位數字補零
04_練習題用字典輸入成績
05_讀入學生成績的CSV檔到字典中
06_將四個串列改為三個字典
07_作業上傳與期中考試方式

完整影音
http://goo.gl/aQTMFS

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懶人包：
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TQC+Python證照目錄：
Python 第1類：基本程式設計
技能內容：變數與常數、指定敘述、標準輸入輸出、運算式、算術運算子、數學函式的應用、格式化的輸出Python 第2類：選擇敘述
技能內容：if、if...else、if…elif
Python 第3類：迴圈敘述
技能內容：while、for…in
Python 第4類：進階控制流程
技能內容：常用的控制結構、條件判斷、迴圈
Python 第5類：函式(Function)
技能內容：函式使用、傳遞參數、回傳資料、內建函式、區域變數與全域變數
Python 第6類：串列(List)的運作(一維、二維以及多維)
技能內容：串列的建立、串列的函式、串列參數傳遞、串列應用
Python 第7類：數組（Tuple）、集合（Set）以及詞典（Dictionary）
技能內容：數組、集合、詞典的建立、運作及應用
Python 第8類：字串(String)的運作
技能內容：字串的建立、字串的庫存函式、字串的應用
Python 第9類：檔案與異常處理
技能內容：文字I/O、檔案的建立、寫入資料與讀取資料、二進位I/O、編碼（Encoding）、異常處理

課程簡介：入門
建置Python開發環境
基本語法與結構控制
迴圈、資料結構及函式
VBA重要函數到Python
檔案處理
資料庫處理
課程簡介：進階
網頁資料擷取與分析、Python網頁測試自動化、YouTube影片下載器
處理 Excel 試算表、處理 PDF 與 Word 文件、處理 CSV 檔和 JSON 資料
實戰：PM2.5即時監測顯示器、Email 和文字簡訊、處理影像圖片、以 GUI 自動化來控制鍵盤和滑鼠

上課用書：
參考書目
Python初學特訓班(附250分鐘影音教學/範例程式)
作者： 鄧文淵/總監製, 文淵閣工作室/編著
出版社：碁峰? 出版日期：2016/11/29

吳老師 108/3/9

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技能內容：字串的建立、字串的庫存函式、字串的應用
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建置Python開發環境
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