[爆卦]excel一格分兩格是什麼?優點缺點精華區懶人包

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 同時也有1059部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,證照Python基礎程式語言應用班第2次上課 01_BMI計算公式說明 02_BMI格式化與邏輯判斷 03_將結果用format格式化為兩行 04_官方說明與證照202題與加總1到99 05_修改為奇數偶數分別加總兩種方法 06_迴圈其他與九九乘法表第一列 07_完成九九乘法表與format輸出 ...

excel一格分兩格 在 Mia Pu Instagram 的最佳貼文

2021-09-16 07:21:42

昨天本來想來分享一下買了快兩個月的鍵盤和滑鼠 結果拍個滑鼠滾輪有多厲害後就悲劇了,瞬間傻眼 (罪魁禍首就是倒數第二個影片😭) 原本那優質滑順的滾動感,瞬間變得卡卡卡,無奈至極 本來想稱讚這組多好、多棒,我多喜歡時就立馬打臉自己了,該哭該笑呢😅😅 總之發生悲劇後還是要來個簡單評論一下,畢竟這兩...

excel一格分兩格 在 日々室物所 Instagram 的精選貼文

2021-09-24 11:09:53

L'art des listes #金錢 實體物品幾乎大致已經盤點過一輪了 那天打開文件櫃發現了些很久沒有使用的存摺 不如就來清點一下自己所擁有的理財工具以及想法 ・ 時間過得好快,2011/09/13是我的到職日,是的我在一個工作上即將待滿十年 難以想像自己是個第一個工作只待一天,第二個工作只待...

excel一格分兩格 在 理財學伴 Cindy & Shirley Instagram 的最讚貼文

2021-09-16 07:02:54

#學伴抽書中 波段存股法 5 年從 300 萬本金滾出 1300 萬,股利年領 60 萬💰 作者身為大學教職人員,因為少子化而對職涯未來感到憂心。 定下「10 年離開校園計畫」,目標 10 年內達到每年 100 萬股利收入。 本來想用一般存股方式,但發現股利發放不如預期! 經過一番嘗試與研究,...

  • excel一格分兩格 在 我是賀禎禎 - 攝影教學 & 自助旅行 & 數位生活 Facebook 的精選貼文

    2021-09-21 09:17:39
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    [想攝影136] 細說分鏡 Vol.13
    🎥影片時間連結:https://youtu.be/3XpWY8Xbe5U?t=171
    🖍當這個世界,主流的風潮下,不斷追求表面藝術的創作
    🖍不但能滿足心中的成就,更能創造出更多掌聲
    🖍除此之外,我覺得,我們值得擁有更多的不同想法

    最早為什麼開始寫攝影教學? 又為何一寫下去就是十年? 中間沒有想放棄過嗎? 如果曾經放棄是什麼原因重新拾起? 如果沒放棄又是什麼理由堅持下去? 未來還會繼續寫嗎? 如果會的話又會寫什麼? 做這些事情快不快樂? 快樂當然會寫,如果不快樂為何寫,或不寫? 這好多問題好想每一題都有一篇文章來寫,但其實都是同一個問題 – 為什麼要做這些事情

    🟥愛上攝影,分享它
    喜歡上攝影理由就不多說了,看到自己喜歡的畫面,用相機拍下來保存,心裡感受滿足,日後回放感到幸福,拍的越多,𧻗久,就這樣子持續下去,很久前喜歡攝影,真的理由既單純又非常簡單。

    喜歡上攝影,以我的個性就是會進一步分享它,那時不要說臉書,就連找個地方放照片選擇性都少,最多人使用的就是「無名小站」,即使關站多年的 2021 年今天,我還不曉得為何要叫這個名字,但那時無名小站空間容量小,也放不了什麼照片,我就使用「痞客邦」提供的相簿空間,就顯得大器許多,除了這兩個之外,國內還有 Pchome、Yahoo 提供相簿空間 (如果沒記錯的話),而一些資訊管道更多的朋友,還會放在 Flickr。

    這樣子分享照片就放便多了,在 BBS 帳號自介、簽名檔貼上自己相簿網址也好,或是透過 MSN/即時通,將作品做成大頭照,或是透過通訊軟體將照片傳給朋友,或是在一些討論社群貼上照片,這些都是在當時最常分享照片的方式之一。

    🟥投搞、得獎,從來沒有
    其實我這輩子從來沒有主動去參加任何一次攝影比賽,反而當過數次攝影比賽的評審,在我的履歷經歷中,沒有任何一項得獎記錄,對於一個喜歡拍照的人來說,其實是有那麼一點奇怪,如果真的喜歡拍照,又拍了這麼多年,若真的想證明自己「真的有那麼一點熱情」,總會找個適當的攝影比賽,將適合的作品投搞,若有機會獲得獎項,不但得到獎狀、獎金、獎品,還能獲得掌聲與成就,就算不參加國際級的攝影比賽,哪怕只是區域性的小比賽都好,而我「一次」也沒有參加過。

    🔹「是對自己沒有自信嗎?」 倒也不是,再怎麼沒自信,攝影這十幾二十年間,總有那麼幾張搬得出台面拼個機會,而另外一點…,你偷偷投搞沒得獎,除了你與主辦單位外,也沒有其它人知道你失敗了,只要花點時間準備一下、投個搞,就算沒得獎,總有機會,就像是買樂透一樣,「人人有機會,個個沒把握」,且現在又是電子檔案投稿更是方便簡單,到底是什麼理由我對這些事情完全提不起任何興趣?🔹

    「我發誓,我真的沒有這個念頭過」

    🟥「KANO」這部電影
    不過擔任過數次攝影比賽評審的經驗,倒是讓我用另外一種角度來看「攝影比賽」這件事情代表的意義,偶爾我會分享一些「如何得獎」的小技巧,哪些照片比較容易吸睛、得分,而這些小技巧並不是從「參加者」的角度來看,更是讓有心志在得獎的人感到興趣。

    這裡不妨偷偷告訴你一個秘訣,你可以參考一下,讓我想到電影「Kano」裡頭由「永瀬正敏」飾演的日籍教練「近藤兵太郎」在電影裡對著一群孩子兵說過的一段話「不要想著贏,要想不能輸」,相信許多人仍記得這段台詞,記憶猶新。

    但那時候的我並不了解這句話到底是什麼意義,什麼叫「不要想著贏,要想不能輸」,不輸不就是會贏嗎? (除非平手),那為何要想著不能輸? 為何不想著非得贏? 那時好不容易找到一種解讀的說法就是 – 若一直想著贏,就會得失心太重,做任何決定就會綁手綁腳,使得打擊、守備任一動作就會慢半拍,不但可能失去勝利的機會,反而失去享受比賽的樂趣與精神,這是那時我對這句話的心得。

    直到有機會成為攝影比賽評審老師之一後,我「終於」了解那句話可能另外的一種含義是什麼意思,試想評審老師手上有一張表格,表格上記載評分項目,包含什麼「主題、創意、技巧、意含、意義..BLABLA」,每次的評分項目名稱不盡相同,但都差不多。

    這不難,難的是你可能要面對數百張作品,每一張作品都要為這些項目各別評分…,哇塞有沒有想過,這可是件多大的大工程你知道嗎? 每一張照片都要看過,在每一評分欄位給分,然後透過 EXCEL 為每張作品加總分,並且排序,再依獎項挑出前三、前五名、佳作將、另外特別將、精神可佳獎、參加獎…,這些真的並不容易。 有些評分簡單一點,並不需要加總,只要挑出上述得獎者就好,雖然不用為一一照片評分加總,但總要在心裡有個評分標準,不然得獎作品該如何選出來?

    若是遇上「不用為每張照片個自評分」的評審方式的話,我有一套評分的方式 (別的評審老師我不知道如何,至少我是這麼方式),在數百張甚至近千張作品中,用「刪去法」快速刪除至少 9 成以上的做品,若 1000 張照片,第一輪至少刪除 500 張以上,第二輪再刪到大概剩 200 張,重複幾輪下,就會留下 20-30 張左右的作品,再從這幾張作品透過前面提到幾項評分標準,加以評分。

    🔹而在「刪除法」的過程中,總是會有那麼幾張「一眼就感動我心」的作品,就像是 KANO 這部電影的台詞「一球入魂」的感受,在幾輪反覆刪除法過程,就是有那幾張照片讓自己印像深刻,最後入圍的作品,前五名啦、佳作啦、最吸睛獎等等,往往就是耐得住幾輪的刪除過程,得以留存在候選名單。🔹

    「不要想著贏,要想不能輸」,用在這裡就變成「不要只想著得獎,要想著不被刪除」,一但被我從電腦中刪除的作品,是不大有機會重新撿出來再檢視的機會,若你的作品擁有「不被刪除的特質」,想必是我心中佔了較高分的可能,只是最後得什麼獎,不是由我一個人決定,而是眾多評審分數加總後的結果。

    一場攝影比賽評審絕不只一位,越大、越重要的比賽,評審的份量、人數也越多,就我的經驗上,在我評分的過程,我並不知道還有哪些評審老師,也不知道有誰評相同的作品,通常是只有頒獎後才會知道有幾位、有哪些,當然有些攝影比賽一開始就說邀請哪些攝影評審,透過這些知名攝影評審名氣,來為這比賽宣傳更加盛大。

    🔹不管幾位評審、不管是哪些評審經歷,似乎大家審視作品的角度雖不一相同,但最後得獎的作品,都不會讓我意外,比如我中意某幾張作品可能得上前三名,或是哪張值得「第一名」,有時結果不意外的就真的得首獎,但也可能不是第一名,但總是跑不掉前三名,但無論如何眾多得獎作品,就是最後我沒刪除的那幾張作品,只是最後總分,由每位評審老師評分後,加總後不同,最後的得獎名次而也不同。🔹

    此時我才體驗電影那句話的意思,同樣的我也分享給我的學生,若你想、有志參加攝影比賽得獎,無論主題是什麼、賽級高低程度高低,在拍攝過程、挑選投稿時,心中要抱著「不要只想著得獎,要想著不被刪除」的心態,你會更有機會入選、甚至得獎。

    好了,本來只有少數上過我課的學生知道這個小技巧,現在看到這篇文章、這一段的你,也學會了。

    🟥攝影比賽、得獎的意義
    每次的攝影比賽,總是有吸引人的獎品,多少而已,而一些知名、國際級、代表性的比賽,反而可能只有獎狀,讓不少人趨之若鶩,樂此不彼,代表「獎品」不是一切,那份榮耀才是重點。

    獲獎作品,也許你不喜歡,這一點沒關係,因為評分過程有太多關卡變數,且我們常說「藝術是主觀喜好」,那些得獎作品就是受到評審青睞,這也是事實,但不時總是會有一些「地方性、較小主題性」的攝影比賽作品受到不少批評,有時我自己看了,也真的不大懂部分作品得獎作品的「得將點」在哪裡,但擁有數次評審經驗的我,總是還是能替這些得獎作品,簡單的「點評緩頰」一下 (就當作是我個人的感想分享),但總有網路上評論極其苛刻酸薄,我並不會去阻止反對這些聲音存在,但至少「別人作到了,你呢? 不服的話你也去投稿」。

    🔹撇開這些,對於一生從未主動投稿,也無意願投搞,但有評審經驗的我來說,我總是會去想「攝影比賽」的意義是什麼? 得獎的作品又有什麼意義? 所有這些事情背後動機又是什麼? 這三個問題都值得用三篇文章好好的聊上一回,但這裡並不是容許我用另外的篇幅,日後再來跟大家分享,但這三個問題卻是我所感覺到現在國內的「攝影態度」,流行的風向。🔹

    我可以知道我為何喜歡攝影,現在的喜歡攝影的念頭,與最初想學攝影動機,也有極大的不同,中間有數度峰回路轉的心得,不但追尋自己在不同人生階段,攝對與我的生命、生活的關係,除了是我的工作外,它還會是什麼?

    但對比主流的攝影潮流 – 拍出「吸睛」的照片,為了比賽而不斷的拍攝、投稿,這一直都不是我曾想過的念頭,更也不是我過去、現在與未來會走的路,我並不會討厭、反對或是批評,因為確實好的作品,能讓我們增廣見聞,剌激我們對世界的好奇心,豐富我們心靈,好的攝影作品也是藝術,即使我並不想走「投稿得獎」這條路,也不追求為了拍出吸睛的照片,不斷去模仿學習眾多構圖技巧,但那卻是許多人追求的目標,與我自己想追求目標不同而已。

    在認識、認同我的人,或許覺得我的意見、文章有所影響力,但比起更多擁有成就的他人、前輩相比,我更顯得人微言輕,這一點反而讓我更可以書寫、抒發我自己的想法、心情,與願意看我的文章的讀者朋友分享。

    🔹我認為攝影,在主流的風潮,讓眾多人投入攝影藝術創作,這絕對是好事,無論對自己甚至他人都是正向的活動,但我更覺得「攝影作品」該有更多存在的價值,不該每一張照片就是為了「投稿得獎」而出生,相信這世界上絕對有許多與我志同道和的朋友,與我抱著相同的理念一直努力創作者,而我這篇文章,除了表達我的心聲外,也想跟這些朋友說「你,並不孤單,只是你我並不相識」。🔹

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    2021-09-10 21:59:52
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    -​
    〈百分之二十的生活〉​
    -​

    1.​
    身分轉換兩多個月以來,第一次填到需要勾選「已婚」、「未婚」的表格,重新提醒了我雖然日子看似照舊,但在白紙黑字的記錄裡已然不同。​

    2.​
    前陣子PTT男女版討論到女生「27歲结婚算年輕嗎」,有人拿出數據回應:25歲到29歳區間未婚女性比例為78.81%,男性則為87.17%。​
    做為這個區間的人,突然就被數據推到前百分之二十的位置,像在沒意識到參與的考試裡,突然被宣布PR值,那樣意外。​

    3.​
    過著週末南下當新娘兼媳婦、平日北上當女兒兼社畜的切換式生活,兩個月是怎麼樣的時間單位呢,學生時代裡是一個接近放完的暑假、天氣轉秋、過敏日漸嚴重,出社會後則是案子這段期間沒動、開始有被積催的壓力,想著要再找資料還是找人來問呢,總之不做點什麼是不行的。​
    說長不長的兩個月多裡,我是如此適應又不適於轉換的生活。合適的是每次轉換過來,都感覺自己生活一直如此,沒有太多嶄新的感受,所有情緒的波動與紋理都如實進行,不適的是每次面臨切換時刻,即將剝去的身分裡都夾藏著使我留戀的元素。​

    4 .​
    勾下「已婚」那刻,想起的是登記後最先感受到的差異是「稱謂」。​
    一登記完,彷佛一鍵按下Excel表裡的「取代」,那些轉述用的「我男友」往後要盡數取代為「我配偶」,有種說不出的彆扭,我像埋藏著瑕疵的指令,在生活的敘事裡一句句檢查,重複了好幾次表述才稍微適應這樣的稱呼。​

    5.​
    颱風前的陽光總是過份盛大。​
    心知肚明要雨的我們,依然相信現在的熱。​



    -​
    20210910​
    #漉漉#百分之二十的生活

  • excel一格分兩格 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-08-25 10:40:05
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    徵才機關:國立傳統藝術中心
    人員區分:聘用人員
    官職等:無
    職系:無
    名額:1
    性別:不拘
    工作地點:82-高雄市
    有效期間:110/08/24~110/09/06
    資格條件:
    (一) 具中華民國國籍。
    (二) 熟諳演出宣傳規劃、藝術教育推廣、出版品與推廣品開發、網路行銷、國際及兩岸交流等業務內容,具備外語能力(英文佳)及熱忱。
    (三) 熟諳電腦PowerPoint、Word、Excel軟體使用。
    (四) 大專院校畢業,曾從事編導、演奏等相關工作具二年以上經歷者;高中(職)畢業,曾從事編導、演奏等相關工作具四年以上經歷者。
    工作項目:
    負責研究推廣規劃(劇藝研究、宣傳行銷、教育推廣、國際兩岸交流)業務之擬辦與執行、輪值擔任演出案製作經理及其他交辦事項。
    工作地址:
    本中心臺灣豫劇團,高雄市813左營區實踐路102號。
    電子地圖
    聯絡E-Mail:d082016@ncfta.gov.tw
    聯絡方式:
    (一)聘用期間:(俟本中心機關首長同意後聘用,自110年10月1日起)至110年12月31日止。
    (二)待遇:依行政院核定本中心團員酬金標準敘薪,薪資為新臺幣34,916到64,844區間。
    (三)甄選辦法:依本中心團員甄選遴聘作業要點辦理。
    1、書面審查/應試人員請在期限內,掛號郵寄報名表及相關證件資料,合格者擇優面試,資格不符者不另退件。
    2、考試項目、簡章及履歷表,請至國立傳統藝術中心官網(https://www.ncfta.gov.tw/)→新聞公告→行政公告→臺灣豫劇團,查閱及下載。
    (四)報名方式:
    1、報名書件請以掛號郵件通訊報名或親自送件報名(所附證件影本,恕不退件)。
    2、受理期間:自公告日起至110年9月6日下午5時截止。
    3、參加甄選人員請詳細填妥報名表後,備同自傳及相關學經歷證明資料,於截止日前郵寄或專人送達本中心臺灣豫劇團,並請加註「甄選助理劇藝指導」字樣,逾期恕不受理。
    (五)甄選結果:錄取名單於本中心臺灣豫劇團網頁公佈,並電話通知報到時間及相關事項。
    (六)臺灣豫劇團地址:高雄市813左營區實踐路102號。
    (七)承辦人及聯絡電話:(07)5828753轉64 曾先生。
    職缺類別:
    不使用應徵者履歷調閱

  • excel一格分兩格 在 吳老師教學部落格 Youtube 的精選貼文

    2021-08-10 22:30:46

    證照Python基礎程式語言應用班第2次上課

    01_BMI計算公式說明
    02_BMI格式化與邏輯判斷
    03_將結果用format格式化為兩行
    04_官方說明與證照202題與加總1到99
    05_修改為奇數偶數分別加總兩種方法
    06_迴圈其他與九九乘法表第一列
    07_完成九九乘法表與format輸出

    完整教學
    http://goo.gl/aQTMFS

    吳老師教學論壇
    http://www.tqc.idv.tw/

    教學論壇(之後課程會放論壇上課學員請自行加入):
    https://groups.google.com/g/tcfst_python_2021_2

    證照基礎程式語言 (Python 3)證照
    Python 第1類:基本程式設計
    技能內容:變數與常數、指定敘述、標準輸入輸出、運算式、算術運算子、數學函式的應用、格式化的輸出Python 第2類:選擇敘述
    技能內容:if、if...else、if…elifPython 第3類:迴圈敘述
    技能內容:while、for…inPython 第4類:進階控制流程
    技能內容:常用的控制結構、條件判斷、迴圈Python 第5類:函式(Function)
    技能內容:函式使用、傳遞參數、回傳資料、內建函式、區域變數與全域變數

    上課用書:
    Python 3.x 程式語言特訓教材(第二版)
    作者: 蔡明志, 財團法人中華民國電腦技能基金會
    出版社:全華
    出版日期:2018/12/20
    定價:490元

    吳老師 110/8/10

    EXCEL,VBA,Python,自強工業基金會,EXCEL,VBA,函數,程式設計,線上教學,PYTHON安裝環境

  • excel一格分兩格 在 吳老師教學部落格 Youtube 的精選貼文

    2021-08-10 22:30:45

    證照Python基礎程式語言應用班第2次上課

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    02_BMI格式化與邏輯判斷
    03_將結果用format格式化為兩行
    04_官方說明與證照202題與加總1到99
    05_修改為奇數偶數分別加總兩種方法
    06_迴圈其他與九九乘法表第一列
    07_完成九九乘法表與format輸出

    完整教學
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    Python 第1類:基本程式設計
    技能內容:變數與常數、指定敘述、標準輸入輸出、運算式、算術運算子、數學函式的應用、格式化的輸出Python 第2類:選擇敘述
    技能內容:if、if...else、if…elifPython 第3類:迴圈敘述
    技能內容:while、for…inPython 第4類:進階控制流程
    技能內容:常用的控制結構、條件判斷、迴圈Python 第5類:函式(Function)
    技能內容:函式使用、傳遞參數、回傳資料、內建函式、區域變數與全域變數

    上課用書:
    Python 3.x 程式語言特訓教材(第二版)
    作者: 蔡明志, 財團法人中華民國電腦技能基金會
    出版社:全華
    出版日期:2018/12/20
    定價:490元

    吳老師 110/8/10

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    2021-08-10 22:30:08

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    02_BMI格式化與邏輯判斷
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    技能內容:變數與常數、指定敘述、標準輸入輸出、運算式、算術運算子、數學函式的應用、格式化的輸出Python 第2類:選擇敘述
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    技能內容:常用的控制結構、條件判斷、迴圈Python 第5類:函式(Function)
    技能內容:函式使用、傳遞參數、回傳資料、內建函式、區域變數與全域變數

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    作者: 蔡明志, 財團法人中華民國電腦技能基金會
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    定價:490元

    吳老師 110/8/10

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