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etc例句 在 ??♂️Uni life sharing | 生活隨寫 Instagram 的最佳解答
2020-05-02 03:07:27
英文pp2筆記 由暑假開始打到今天終於完成！（其實開sem就沒打過🤦🏼♂️）對於在卷二取得5**，因為多背多練多寫筆記的關係，我也有一點點心得😂 而我把過去所記的整理成電子筆記，如果你發現時間不夠、不知如何入手溫習pp2，相信我的筆記能作雞精用😛 筆記約150頁，附送pp1 mc pp ex，s...
etc例句 在 DSE英文｜港大英文系+翻譯系 Instagram 的最佳貼文
2020-05-08 04:35:54
#DSEWriting🌋 👉🏼English Paper 2-大大分享👈🏼 📚《試前準備》📚 1️⃣ 留意格式 以2016DSE為例，大致上可以分為letter, article, proposal同essay。(story就唔講-冇咩格式) 開live提及complimentary close，i...
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etc例句 在 ezManager Youtube 的精選貼文
2021-07-15 16:20:43什麼是“行為反饋”？具體又該如何應用? 分享美國VT理工大學給校長、學術領導者的管理包，讓你掌握這七大關鍵就高效。美國透過研究「行為反饋behavior
feedback」並做成一套系統知識，應用範圍大到對人、對事、對產品，用在領導管理、教育、感情、人際、健康、產品開發...etc.
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管理職責任的關鍵要務之一，就是反饋，給反饋建議是一門溝通的學問，
四種激勵人改變的有效feedback方式：
1. 在開始時設定明確的期望
2. 盡可能頻繁地提供針對特定任務的反饋
3. 周到而有規律地分享行為反饋(==本集談)
4. 收集 360 度反饋以獲得最大的客觀性
作者表示 特定任務的”行為反饋”很有用，當您提供行為反饋時，您是在陳述 您對那個人的看法，因此您的說的話 用字遣詞, 需要經過深思熟慮,
並以具體的例子來解釋，為什麼你覺得那樣。
★ 本集分點章節:
(00:00:24) 活動公告&感謝聽友Felix
(00:03:05) 本集讀書會開始
(00:09:25) 一分鐘商用英文 One min Business English (feat. Zach) Individual contributor
(00:11:43) 行為反饋面談_掌握這七大關鍵
★ 本集補充資料
::Behavioral Feedback (EN) https://reurl.cc/EnYvyk by 美國VT大學
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A key contributor關鍵貢獻者, 是稱呼 對公司有實質正面影響的任何員工。
Z: A key contributor is a designation for any employee that positively impacted
the company in a substantial way.
This is a great compliment to give to your direct report or supervisor if they
did a great job on a specific project.
例句: “Jim was a key contributor to the company presentation. He was responsible
for the majority of the content that was presented today.”
★ 本集提到過往單集
Ep30. 四種激勵人改變的方法
Ep12. 04:00 打造健康的互評會議
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etc例句 在 杰宇的法文邂逅 Facebook 的最讚貼文
#最推薦給法語區朋友的私房景點大搜集！
我們上次跟大家分享了 « l’UNESCO »「聯合國教科文組織」，談到最能代表法國的東西。而當然也不是只有法國🥖，相信每個國家，都有最能代表自身文化以及傳統的事物。它可能是一樣食物，一個地方或者一種節日...等等。
身旁的法語區朋友，一提到台灣，第一個直覺想到的就是「珍珠奶茶、台北101」！ 不過當真的踏上美麗的福爾摩沙後，才發現台灣文化中蘊含著更多豐富的寶藏！
想像一下，如果你們要接待一位第一次來台灣的法語區朋友，你會選下列哪個選項，帶他探索台灣呢？
當然如果你們有其他的點子，也歡迎留言告訴我們唷！
La dernière fois, nous avons parlé de l’UNESCO et de ce qui représente le plus la France. Tous les pays ont quelque chose qui représente le mieux leur culture et leurs traditions. Cela peut être de la nourriture, un lieu, une fête etc.
En étant européens, quand on pense à Taïwan, on pense directement au bubble tea, aux montagnes, ou à la tour Taipei 101. Mais une fois arrivés sur l’île de Formose, on se rend compte que la culture taïwanaise a bien d’autres choses à offrir.
Imaginez que vous accueilliez un ami français, dont c’est la première fois à Taïwan. Que choisiriez-vous, parmi ces trois propositions, pour le lui faire découvrir?
Si vous avez une autre idée en tête, vous pouvez nous la dire dans les commentaires !
💡« avoir une idée en tête »: 這個俚語應該很好理解，就是形容「有一個點子」的意思。不過他還有另一種常見用法是形容：「固執己見」，不肯改變想法。
例句：「你知道的，他就是固執己見...」
« Tu sais, quand il a une idée dans la tête… »
法文這句話還沒有完全說完，不過我們已經可以看得出這個用法在影射「某個人很頑固、固執」。
💡另一個長得很像的俚語：« avoir une idée derrière la tête » ，概念有點像是中文的「閉門造車」。形容一個人「有想法的但是不跟別人說」，目的可能是不想被反駁，或是想要保留驚喜。
例句：
「我現在有一個想法，我晚點再告訴你們。」
« J’ai une idée derrière la tête mais je te la dirai plus tard.»
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#相似詞語辨析07
addressee, addresser
這一對詞都是 address 的派生詞,但涵義卻不相同。
Addressee /的意思是“收信人”或“收件人 (a person or organization to whom a letter, parcel, telegram, etc. is addressed); addresser/的意思是“發信人”或“發件人” (a person or organization that sends a letter, parcel, telegram, etc.). addresser 亦可寫作 addressor.
請看例句:
“Who is the addressee of that letter?" – "It's Prof. Lu, Institute of Foreign Languages, East China University of Technology."
“這封信的收信人是誰?”“是華東工業大學外語學院的盧教授。”
I could not find the addressee of this telegram.
我找不到這封電報的收報人。
Could you tell me the addresser of the fax?
您能否告訴我這封傳真是誰發的?
The addresser is the editorial department of The Commercial Press (H.K.) Ltd.
發件人是商務印書館(香港)有限公司的編輯部。
與之類似區別的詞有:
employee僱員
employer僱主
lessee 租借人
lessor 出租人
payee收款人
payer付款人
licensee被授權人
licensor 授權人
ee 是法語後綴,加在動詞之後,構成人稱名詞,表示動作的承受者。 -er 是與ee 相對應的古英語名詞後綴,它表示動作的施授者。通過下例,我們可以進一步辨清用 -ee構成的人稱名詞和用 -er 構成的人稱名詞之間所存在的“承受者”和 “施授者”的詞義區別:
As we know, it takes two parties to license a work-a licensee and a licensor
如所周知,授權時要有兩方面的人——被授權人和授權人。
值得注意的是,在英語裏,有一些以-ee 結尾的名詞並不具有“承受者”的意味,例如,refugee 是“難民”、“流亡者”; devotee 是“信徒”、“愛好者”; escapee 是“逃犯”、“逃亡 者”; absentee 是“缺席者”、“曠課(職)者”。這些詞表達的是 “主動”的涵義,並非“被動”涵義。
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「每日英文閱讀分享#017」
今天的文章：We Actively Avoid Information That Can Help Us
今天的文章是以訪問的方式，我簡單區分成五個重點
，分別為人們不想吸收資訊的四個面向、結論：
A. What:
當資訊偏向health/ finance/ interpersonal issues時，人們傾向不想知道
B. Why:
1. 人們不想知道主觀認為用不到的資訊，但其實資訊都是有用的
2. 人們不想知道可能會傷害他們的自我意象的資訊
C. Who:
想吸收新知：男人>女人（很些微）、有著好奇心、願意接受反面意見的人
D. How:
主管如果要面對employees時，先要知道willful ignorance的存在（例如人們不想知道自己花在FB等上面的時間、也不想知道同事對於他們優缺點的批評）然後想辦法跟他們更具體的溝通
E. 結論：
不想吸收資訊，與人本身並沒有太大關係，跟個性、主題比較有關，但是如果了解了某個知識可以讓你變得更好（雖然可能當下比較痛苦），但是或許長遠的進步才是應該要追求的吧！
個人心得：
完全同意作者所言。
因為了解現實或現狀，往往是痛苦的，
尤其是會損害到self-image的時候。
承認自己的不足，或是面對它，
本身就是一件很困難且不舒服的事，
所以會逃避也是正常的。
我們可以做的只有先了解不足，然後學習。
記得讀過李孝來的書裡說過，
『學了，你就會想辦法用。如果不學，你根本不知道什麼時候可以用得上。所以就廣泛的學吧！』
我喜歡各種學習，
帶有目的性的學習會進步很快，
但不帶目的性的學習，也會讓人感到快樂，
就像最近開始要學習打羽球一樣，
再度希望自己打到五十歲時可以跟阿伯們一樣強XD
正如同作者結論提及的，如果我們現在只顧著享樂與逃避，不願意學習，那就永遠不會進步。
今天的「單字」分享是：『shy』
當shy當形容詞的時候，解釋為：害羞的
但是當此片語『shy away from sth』
解釋為：to try to avoid (something) because of nervousness, fear, dislike, etc.
我自己解釋：用害羞時會撇頭、轉過身去的意向，比喻出逃避、害怕的用法，實在是很漂亮耶！
雖然這個片語裡的每個單字都很簡單，但是寫成這類型的片語時，往往還是很醉人。
例句：We frequently shy away from making decisions.—Collins Dictionary
本文中的例句：Everyone thinks about money. We wanted to better understand the situations in which people want information and those in which they really shy away from it.
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