=================================
「I was going to」と「I was supposed to」の使い分け
=================================
　
英語で「〜するはずだった」と表現する際、恐らく多くの方は「supposed to」を使っているかと思います。しかし、ネイティブは同じような意味合いで「I was going to」というフレーズもよく使います。しかし、両フレーズには微妙なニュアンスの違いがあるので、今日はそれぞれの用法についてご説明いたします。
　
　
--------------------------------------------------
1) I was going to ____
→「〜するつもりだった」
--------------------------------------------------
　
この表現は、何かをする意思はあったものの、何らかの理由で結果的にその意思通りにならなかった意味合いとして使われます。例えば、「昨日、ランニングをする予定だったが、雨が降ってやらなかった」は「I was going to go for run yesterday but it rained.」となり、ランニングをする意思があったことを強調したニュアンスになります。
　
✔用法：「I was going to」＋「動詞」
　
＜例文＞
　
I was going to study English but I played video games.
（英語を勉強するつもりやってんけど、結局ビデオゲームをしてもうたわ。）
　
She was going to attend the seminar but her son got sick.
（彼女はセミナーに参加する予定でしたが、息子が病気になって行けませんでした。）
　
We were going to go to the concert but the tickets were sold out.
（私たちはそのコンサートに行く予定だったのですが、チケットが売れ切れでした。）
　
　
--------------------------------------------------
2) I was supposed to ____
→「〜をするはずだった」
--------------------------------------------------
　
この表現を和訳すると「〜をするはずだった」となり、一見、上記1)の表現と同じようですが、実は微妙なニュアンスの違いがあります。上記1)の表現は、自分の意思通りにならなかったニュアンスがあるのに対し、“I was supposed to _____”は、意思ではなく約束や義務としてやるべきことをやらなかった意味合いとして用いられます。例えば、「ジェイソンと食事をするはずだったけど、彼は忙しくて会えませんでした」は「I was supposed to have dinner with Jason but he was busy.」となり、ジェイソンとは予め会う約束をしていたニュアンスになります。また、事前に約束していたことをやらなかった相手に「Weren't you supposed to _____?（〜するはずじゃなかったの？）」のように問いかける使い方もよくされます。例えば、パーティーにビールを持ってくるの友達が持ってこなかった場合、「Weren't you supposed to bring beer?（ビールを持ってくるはずじゃなかった？）」という具合になります。
　
✔用法：「I was supposed to」＋「動詞」
　
✔「Supposed to」の詳しい解説は関連記事『日常英会話における「Supposed to」の使い方』をご覧ください。
　
＜例文＞
　
I was supposed to get a haircut today but I rescheduled it to tomorrow.
（今日は散髪に行くはずだったんですが、明日に変更しました。）
　
I was supposed to go on a business trip but it got cancelled.
（出張に行く予定だったのですが、キャンセルになりました。）
　
Weren't you supposed to turn in your essay today?
（今日、作文を提出するはずちゃうかった？）
　
　
　
　
　
ブログ記事URL：https://hapaeikaiwa.com/?p=10537
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
　
無料メルマガ『1日1フレーズ！生英語』配信中！
　
通勤・通学などのちょとした合間を利用して英語が学べるメルマガ『1日1フレーズ！生英語』を平日の毎朝6時に配信中！ただ単にフレーズを紹介しているだけではなく、音声を使った学習プロセスが組み込まれているので、メルマガを読むこと自体が学習方法！
　
https://hapaeikaiwa.com/mailmagazine/
　
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

=================================
「〜してもらう」のか？「〜させる」のか？用法を気を付けたい使役動詞
=================================
　
「(人に)〜をしてもらう/〜させる」と英語で言う場合、“Have”、“Make”、“Get”、“Let”のいわゆる使役動詞を使って表現します。しかし、この4つの使役動詞のどれを使っても良いというわけではなく、状況に応じて適切な使い方をしないと、相手にとても失礼な表現となってしまうので注意が必要です。今日は、この使役動詞それぞれの使い分け方についてご説明しようと思います。
　
　
--------------------------------------------------
1) Have someone do something
→「〜をしてもらう」
--------------------------------------------------
　
人に何かをしてもらう時に使われるフレーズです。特に自分では出来ないことを依頼するニュアンスがあります。例えば、留学をしていて親に日本食を送ってもらった場合、「I had my parents send me Japanese food.」 と表します。
　
✔使い方：「主語」＋「have/had」＋「人（所有格）」＋「動詞」
　
＜例文＞
　
I had my friend take me to the airport.
（友達に空港へ連れてってもらいました。）
　
Please have your boss email me the documents.
（上司に資料をメールしてもらうようお願いします。）
　
I'll have Megan revise your essay.
（メーガンさんにあなたのエッセーを訂正してもらいます。）
　
　
--------------------------------------------------
2) Make someone do something
→「〜させる」
--------------------------------------------------
　
人に何かをさせたり、やらせたりすることを表すフレーズです。相手がやりたがらないことを無理矢理やらせるニュアンスがあります。例えば、宿題をやりたくない息子に強制的に宿題をさせる場合は「I made my son do his homework.」となります。
　
✔使い方：「主語」＋「make/made」＋「人（所有格）」＋「動詞」
　
＜例文＞
　
The teacher made the students introduce themselves in English.
（先生は生徒に英語で自己紹介させました。）
　
I made my friends clean up the house.
（友達に家の掃除をさせました。）
　
Don't make him drink so much. He's a lightweight.
（彼はお酒が強くないので、あまり飲ませないほうがいいですよ。）
　
　
--------------------------------------------------
3) Get someone to do something
→「（どうにかして/なんとかして）〜させる・〜をしてもらう」
--------------------------------------------------
　
この表現は、人に何かをしてもらう時もさせる時も両方の場面で使われますが、依頼事をする相手を説得したり騙したりするなど“どうにかして”何かをさせるニュアンスが含まれます。例えば、薬を飲みたくない子供がいたとしましょう。薬を飲んだらご褒美をあげると説得して飲ませる場合は「I got my child to take the medicine.」と表します。

✔使い方：「主語」＋「get/got」＋「人（所有格）」＋「to 動詞」
　
✔動詞の前にtoを加える必要があるので気をつけましょう。
　
＜例文＞
　
I got my friend to take me to the airport.（
友達を説得をして、空港へ連れて行ってもらいました。）
　
Steve got his co-worker to stop smoking.
（スティーブさんはなんとかして同僚にタバコを止めさせました。）
　
Is there anyway you can get your teacher to teach us English?
（どうにかして、あなたの先生に英語を教えてもらえないですかね？）
　
　
--------------------------------------------------
4) Let someone do something
→「〜させることを許す」
--------------------------------------------------
　
人に許可を与えて何かをさせることを表すフレーズです。AllowやPermitと同じ意味合いを持ちますが、letのほうがより口語的な表現になります。例えば「自分の新車を友達に運転させた。」は「I let my friend drive my new car.」と表現します。ここでは、強制的に運転をさせたのではなく、運転することを許したニュアンスになります。
　
✔使い方：「主語」＋「let」＋「人（所有格）」＋「動詞」
　
＜例文＞
　
My boss let me go home early today.
（上司が私に、今日は早めの帰宅を許可しました。）
　
I don't let my kid stay out after 9 p.m.
（午後９時以降は、子供達の外出を許していません。）
　
I'll let you stay at my house as long as you keep it clean.
（家の中をきれいにしておけば私の家に泊まってもいいです。）
　
　
　
　
　
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
　
無料メルマガ『1日1フレーズ！生英語』配信中！
　
通勤・通学などのちょとした合間を利用して英語が学べるメルマガ『1日1フレーズ！生英語』を平日の毎朝6時に配信中！ただ単にフレーズを紹介しているだけではなく、音声を使った学習プロセスが組み込まれているので、メルマガを読むこと自体が学習方法！
　
https://hapaeikaiwa.com/mailmagazine/
　
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

=================================
「I was going to」と「I was supposed to」の使い分け
=================================
　
英語で「〜するはずだった」と表現する際、恐らく多くの方は「supposed to」を使っているかと思います。しかし、ネイティブは同じような意味合いで「I was going to」というフレーズもよく使います。しかし、両フレーズには微妙なニュアンスの違いがあるので、今日はそれぞれの用法についてご説明いたします。
　
　
--------------------------------------------------
1) I was going to ____
→「〜するつもりだった」
--------------------------------------------------
　
この表現は、何かをする意思はあったものの、何らかの理由で結果的にその意思通りにならなかった意味合いとして使われます。例えば、「昨日、ランニングをする予定だったが、雨が降ってやらなかった」は「I was going to go for run yesterday but it rained.」となり、ランニングをする意思があったことを強調したニュアンスになります。
　
✔用法：「I was going to」＋「動詞」
　
＜例文＞
　
I was going to study English but I played video games.
（英語を勉強するつもりやってんけど、結局ビデオゲームをしてもうたわ。）
　
She was going to attend the seminar but her son got sick.
（彼女はセミナーに参加する予定でしたが、息子が病気になって行けませんでした。）
　
We were going to go to the concert but the tickets were sold out.
（私たちはそのコンサートに行く予定だったのですが、チケットが売れ切れでした。）
　
　
--------------------------------------------------
2) I was supposed to ____
→「〜をするはずだった」
--------------------------------------------------
　
この表現を和訳すると「〜をするはずだった」となり、一見、上記1)の表現と同じようですが、実は微妙なニュアンスの違いがあります。上記1)の表現は、自分の意思通りにならなかったニュアンスがあるのに対し、“I was supposed to _____”は、意思ではなく約束や義務としてやるべきことをやらなかった意味合いとして用いられます。例えば、「ジェイソンと食事をするはずだったけど、彼は忙しくて会えませんでした」は「I was supposed to have dinner with Jason but he was busy.」となり、ジェイソンとは予め会う約束をしていたニュアンスになります。また、事前に約束していたことをやらなかった相手に「Weren't you supposed to _____?（〜するはずじゃなかったの？）」のように問いかける使い方もよくされます。例えば、パーティーにビールを持ってくるの友達が持ってこなかった場合、「Weren't you supposed to bring beer?（ビールを持ってくるはずじゃなかった？）」という具合になります。
　
✔用法：「I was supposed to」＋「動詞」
　
✔「Supposed to」の詳しい解説はこちら (https://hapaeikaiwa.com/?p=6501) をご覧ください。
　
＜例文＞
　
I was supposed to get a haircut today but I rescheduled it to tomorrow.
（今日は散髪に行くはずだったんですが、明日に変更しました。）
　
I was supposed to go on a business trip but it got cancelled.
（出張に行く予定だったのですが、キャンセルになりました。）
　
Weren't you supposed to turn in your essay today?
（今日、作文を提出するはずちゃうかった？）
　
　
　
　
　
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
　
無料メルマガ『1日1フレーズ！生英語』配信中！
　
通勤・通学などのちょとした合間を利用して英語が学べるメルマガ『1日1フレーズ！生英語』を平日の毎朝6時に配信中！ただ単にフレーズを紹介しているだけではなく、音声を使った学習プロセスが組み込まれているので、メルマガを読むこと自体が学習方法！
　
https://hapaeikaiwa.com/mailmagazine/
　
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

#オンラインサロン
#ネットビジネス
#高額塾
#闇
#怪しい


-----------------------------------------------------------------------
関連動画
-----------------------------------------------------------------------

►今の若者がオンラインサロンや情報商材にハマってしまう本当の理由
https://www.youtube.com/watch?v=9Nv_AoRp2aU


►【オンラインサロン活用法①】会社・地域・家族とは別のコミュニティで人生が変わる（Benefits of Joining Online Communities）
https://www.youtube.com/watch?v=eY8qvJARm2U&t=207s



依存させて
搾取して
丸儲けするメソッド



オンラインサロン
ネットビジネス塾とは？

宗教＝カルトっぽい構造を説明


【メリット】
　コミュニティとして機能
　経済的な交流
　サービスの利用
　（ほかはサロン主の動画を）


　【参加者】

　独立志向型：真似するため
　優等生型：学んで行動するため
　消費者型：エンタメとして消費


【源流】

　岡田斗司夫 FREEex
　ホリエモン
　その他のサロンへ

【宗教（カルト）との類似性】

　教義（ドグマ）＝マインドセット
　食物規制＝テレビ禁止・飲み会禁止
　聖典＝ビジネス書


【デメリット】

　価値観が固定化して代謝しなく
なる
　（フォロワーする情報・人物の固定化）


　【判別法】

　カリスマを避ける
　自己啓発的な言動を疑う
　自分にとって有益な知識
・スキルを持つ人を選ぶ




-----------------------------------------------------------------------
メルマガ
-----------------------------------------------------------------------

►アフィリエイト無料メルマガ講座（全12講）
知識ゼロの状態から始めて、アフィリエイトの仕組み、キーワードの考え方、サイト作成方法などが一通り学べる無料のメルマガ講座です。
登録はこちら→https://affistar.com/affiliate-tips/melmaga-kouza/

►読者参加型メルマガ「エアーメール」（不定期配信）
ネットビジネス全般の情報をお伝えしているメルマガ。YouTubeやブログでは伝えられない最新情報やエッセイを書いています。キャンペーン情報や楽しい企画のご案内も。
登録はこちら→https://affistar.com/essay/airmail/


-----------------------------------------------------------------------
SNS etc.
-----------------------------------------------------------------------

►Blog
https://affistar.com/

►Twitter
https://twitter.com/shimitection

►note
https://note.com/shimizuair

►Amazon 著者ページ
https://amzn.to/39JuhvR

►Amazon ほしい物リスト
https://amzn.to/2TUHBGS

►自己紹介・お問い合わせ
https://affistar.com/profile/


-----------------------------------------------------------------------
オリジナル商品
-----------------------------------------------------------------------

►『アフィリエイトに魅せられて』（Kindle版）
３０歳フリーターの伊藤正義がアフィリエイトに出会い、ネットビジネスの世界で奮闘する物語。日本初のアフィリエイト小説。
Amazonの販売ページ→https://amzn.to/3aRrG38


►『大人のためのYouTube入門』（Kindle版）
ビジネスYouTuberの清水 Airがどうやって登録者2,800人までチャンネルを育てたのかを解説しました。動画の作成方法、登録者の増やし方、あまり知られてないマネタイズ方法までカバー。
Amazonの販売ページ→https://amzn.to/38KBcDF


►アフィリエイトのオリジナル動画教材
アフィリエイト初心者に最適な動画教材。ペラサイトで稼ぐためのノウハウを動画でお届けします。サイト作成ソフト「シリウス」の購入特典として、または個別販売にて入手可能。
紹介動画：https://youtu.be/9eZJT_pwz9k
記事と購入フォーム：https://affistar.com/affiliate-tips/sirius-tokuten/


-----------------------------------------------------------------------
使用機材
-----------------------------------------------------------------------

►iPhoneXR 64GB

►Marantz Pro MPM2000U マイク
(https://amzn.to/2IDZS65)

►SHURE MV88 マイク
(https://amzn.to/32BOe45)

►TAWARON 自撮り棒
(https://amzn.to/2P4idOa)

►YONGNUO 600 LEDビデオライト
(https://amzn.to/2N5CLTX)


※各製品リンクURLはアソシエイトプログラムを­使用しています。


-----------------------------------------------------------------------
PC・編集ツール
-----------------------------------------------------------------------

►iMac（Retina 4K, 21.5-inch, 2017, メモリ 16GB）
►Final Cut Pro X（動画編集）
►Pixelmator（画像・サムネ編集）
►Keynote（スライド・表作成）


-----------------------------------------------------------------------
効果音・BGM・画像
-----------------------------------------------------------------------

►フリー音源
YouTubeオーディオライブラリ
DOVA-SYNDROME
効果音ラボ
無料効果音
甘茶の音楽工房

►フリー画像
いらすとや
イラストAC
写真AC
Pixabay
Unsplash

小学校・中学校・高校と、日本の学校教育によって植え付けられる弊害について解説します。今回は抽象的なもの３つを挙げています。大人でもこれらに囚われている人はかなり多い。


#学校教育
#洗脳教育



-----------------------------------------------------------------------
準備メモ
-----------------------------------------------------------------------
ファインマンの本を読んでさらに強く実感させられた

日本の学校教育によって歪んだ考えを植え付けられている
抽象的なもの



１）現実との対応を考えずにそのまま抽象概念を飲み込んでしまう


数学や理科でそういう訓練をさせられている
数式がどういった場合に使われるかを考えない
現実の事象を解明するための使用法をほとんど教えない

社会科もそう
憲法の条文は教えるが現実との対応は深くやらない
義務教育、９条

英語もそう
実際のコミュニケーションに即したやり方をしない


すべての教科で、概念操作の能力を鍛えることだけに特化している


２）だれかが出した正解をすぐに知ろうとする

学校教育でやることには正解がある

問題の正解
やり方の正解（先生が知っている）

だから、問題や課題についてはだれか偉い人がすでに知っていると思い込んでいる
それを教えてもらうのが近道だと思っている

教科書ガイドみたいなもの

上の人に意見できないのはこのマインドのせいかも


しかし、実際にはすべてのものに正解があるわけではない
「正解はない」は間違い

・まだだれも正解を知らない（コロナの実態、ゴールドバッハの予想）
・正解が無数にある
・状況によって条件が無数にありうるため正解が確定しない（YouTuber）


ネットビジネスで稼げない人はこの学校的思考から抜け出せていないケースが多い
情報商材、塾はこの幻想に乗っかってる


３）序列・ヒエラルキー・偏差値に縛られる

現実との対応、個人個人の違いを無視すると、
全員が単一の基準（単位）ではかられることになる

✘体格
身長 （cm）、体重 （kg）

✘知性
テスト （点）

✘働き方
年収 （円）


こうすると全員が一直線にならぶヒエラルキーができあがる
学校の場合は点数 or 偏差値

こうして序列の中に位置づけられることで無力感・劣等感を植え付けられる
本来、尺度はいろいろだからその必要はないのに

高校で不登校
大学と院でだいぶ相対化できるようになったがまだ残っている
剥ぎ取っていきたい

-----------------------------------------------------------------------
関連動画
-----------------------------------------------------------------------

►日本の学校教育のおかしなところ５選！【だからこんな社会になっている】
https://www.youtube.com/watch?v=mWaTq6VgKrQ&t=667s


►兵隊を育てていた時代から変わっていない学校教育をアップデートすべき【将来の夢なんか、今叶えろ。】
https://www.youtube.com/watch?v=6ma2faJfWek


►学校教育こそ日本人を不幸にする諸悪の根源である３つの理由
https://www.youtube.com/watch?v=t99qif0l1rs&t=349s



-----------------------------------------------------------------------
メルマガ
-----------------------------------------------------------------------

►アフィリエイト無料メルマガ講座（全12講）
知識ゼロの状態から始めて、アフィリエイトの仕組み、キーワードの考え方、サイト作成方法などが一通り学べる無料のメルマガ講座です。
登録はこちら→https://affistar.com/affiliate-tips/melmaga-kouza/

►読者参加型メルマガ「エアーメール」（不定期配信）
ネットビジネス全般の情報をお伝えしているメルマガ。YouTubeやブログでは伝えられない最新情報やエッセイを書いています。キャンペーン情報や楽しい企画のご案内も。
登録はこちら→https://affistar.com/essay/airmail/


-----------------------------------------------------------------------
SNS etc.
-----------------------------------------------------------------------

►Blog
https://affistar.com/

►Twitter
https://twitter.com/shimitection

►note
https://note.com/shimizuair

►Amazon 著者ページ
https://amzn.to/39JuhvR

►Amazon ほしい物リスト
https://amzn.to/2TUHBGS

►自己紹介・お問い合わせ
https://affistar.com/profile/


-----------------------------------------------------------------------
オリジナル商品
-----------------------------------------------------------------------

►『アフィリエイトに魅せられて』（Kindle版）
３０歳フリーターの伊藤正義がアフィリエイトに出会い、ネットビジネスの世界で奮闘する物語。日本初のアフィリエイト小説。
Amazonの販売ページ→https://amzn.to/3aRrG38


►『大人のためのYouTube入門』（Kindle版）
ビジネスYouTuberの清水 Airがどうやって登録者2,800人までチャンネルを育てたのかを解説しました。動画の作成方法、登録者の増やし方、あまり知られてないマネタイズ方法までカバー。
Amazonの販売ページ→https://amzn.to/38KBcDF


►アフィリエイトのオリジナル動画教材
アフィリエイト初心者に最適な動画教材。ペラサイトで稼ぐためのノウハウを動画でお届けします。サイト作成ソフト「シリウス」の購入特典として、または個別販売にて入手可能。
紹介動画：https://youtu.be/9eZJT_pwz9k
記事と購入フォーム：https://affistar.com/affiliate-tips/sirius-tokuten/


-----------------------------------------------------------------------
使用機材
-----------------------------------------------------------------------

►iPhoneXR 64GB

►Marantz Pro MPM2000U マイク
(https://amzn.to/2IDZS65)

►SHURE MV88 マイク
(https://amzn.to/32BOe45)

►TAWARON 自撮り棒
(https://amzn.to/2P4idOa)

►YONGNUO 600 LEDビデオライト
(https://amzn.to/2N5CLTX)


※各製品リンクURLはアソシエイトプログラムを­使用しています。


-----------------------------------------------------------------------
PC・編集ツール
-----------------------------------------------------------------------

►iMac（Retina 4K, 21.5-inch, 2017, メモリ 16GB）
►Final Cut Pro X（動画編集）
►Pixelmator（画像・サムネ編集）
►Keynote（スライド・表作成）


-----------------------------------------------------------------------
効果音・BGM・画像
-----------------------------------------------------------------------

►フリー音源
YouTubeオーディオライブラリ
DOVA-SYNDROME
効果音ラボ
無料効果音
甘茶の音楽工房

►フリー画像
いらすとや
イラストAC
写真AC
Pixabay
Unsplash

10個loo片語 #02 (第二支影片)
https://youtu.be/MY0DbV6ZPeQ

look out 小心
look down 向下看
look after 照顧
look around 四處看看
look forward to 期待

**************************
我的新頻道：歡迎加入
學習單字發音與用法，實用例句，延伸句，情境句
Say and learn words with Gina
https://www.youtube.com/channel/UCuzfZrVItqnsuYZlW5ubdtQ

加入吉娜英文FB 粉絲頁
學習更多道地美式口語英文
https://www.facebook.com/wordsgo/

**********************
吉娜提供教學服務：
KK音標課程
基礎英文從頭學起
學好英文諮詢
請寫信到
webmaster@wordsgo.com

**************************
look at 看著；查看
A: Look at that giraffe! It’s huge!
B: Yes, they can grow to be over sixteen feet tall.
A: 你看那隻長頸鹿。它好巨大。
B: 是啊，它們會長到超過十六英呎高。

A: What are you looking at?
B: Do you see those strange lights?
A: Yes, that’s an airplane!
你在看什麼？
你有看到那些奇怪的燈嗎？
是的，那是一架飛機。

I’m looking at running shoes right now. I’m going to buy a pair.
我現在正在看跑步鞋。我要買一雙。

A: Did you get the doctor to look at your knee?
B: Yes, I did. He said I have a muscle problem.
你有找醫生查看你的膝蓋了嗎？
是的，我有。他說我有肌肉的問題。

look for 尋找
A: What are you looking for?
B: I’m trying to find the library. Do you know where it is?
A: Yes, it’s on the next block.
A: 你正在找什麼？
B: 我正試著找圖書館。你知道在哪裡嗎？
A: 是的，它在下一個街區。

Jerry is looking for a job.
He’s been out of work for three months.
傑瑞正在找工作。他已經失業三個月了。

look into 調查；研究
The police are looking into her disappearance. They are talking to all her family, friends, and coworkers to find out what happened. (調查)
警方正在調查她失蹤的案子。他們找她的家人，朋友，和同事都談過，想要知道發生了甚麼事情。

I’m starting to do some gardening. I’m looking into the easiest plants to grow here.
我開始接觸園藝。我正在研究最容易在這裡種植的植物。

She’s looking into traveling to Korea. She wants to know the flight and hotel prices.
她正在研究到韓國玩的資料。她想要知道飛機和旅館的價錢。

look up 向上看；查找；景仰
Look up! There are some very pretty clouds in the sky.
看上面！天空有一些相當漂亮的雲。

I wanted to know how to make mashed potatoes, so I looked it up on Google.
我想要知道如何做馬鈴薯泥，所以我就查了Google。

A: I don’t know this word.
B: Here, look it up in the dictionary.
A: Ah! There it is!
A: 我不知道這個單字。
B: 這裡，查字典。
A: 啊！在這裡。

Doris looks up to her big brother. He is her hero.
桃樂絲崇拜她的哥哥。他是他的英雄。

look over 快速看過；簡略檢查
I looked over the book’s jacket and decided it would be interesting to read.
我看了看這本書，我認為應該是閱讀起來會很有趣。

A: I looked over your proposal, and I like your idea.
B: Really? Thank you.
A. I want you to start working on it right away.
我看了一下你的計畫書，我喜歡你的點子。
真的嗎？謝謝你。
我想要你馬上開始執行這個計畫。

He looked over my paper and corrected my spelling errors.
他看了我的報告，並且修正了我的拼字錯誤。

I asked her to look over my essay before I gave it to my teacher.
在我把作文交給老師之前，我請她幫忙看一下。